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1、幼儿园中班科学活动教案好玩的图形含反思 中班科学活动教案好玩的图形含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿会用单个图形联想添画，能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等)进行拼图，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，快来看看幼儿园中班科学活动好玩的图形含反思教案吧。 活动目标：1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等)进行拼图。2、会用单个图形联想添画。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。活动打算：物质打算：1、多媒体PPT课件2、每组打算五种不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形若干
2、个。3、纸张若干、彩笔、胶棒等。4、装着各种图形的教具小狮子实物。阅历打算：幼儿已经相识了三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等图形。活动过程：(一)、活动导入。师：今日呀，我们班来了一位新挚友，看!(老师出示教具小狮子)师：细致视察，它以平常的小狮子有什么不同?(肚子上有个洞洞)师：谁来摸摸看，小狮子的肚子里有什么?请幼儿上来摸一摸，摸出哪种图形就说出它的名字，并说一说我们生活中有那些东西是这个形态的。例如：摸出来的是圆形，太阳就是圆形的，苹果也是圆形的等。(二)、趣味添画师：这些图形发生了什么故事呢?一起听老师来讲一讲吧。老师出示PPT边讲故事边提问。故事：在图形王国里住着三角形、正方形、
3、长方形、圆形、半圆形和梯形六个可爱的图形宝宝，他们每天快欢乐乐的生活在一起。可是有一天，他们要进行一次好玩的竞赛，他们想比比谁的本事大。说比就比，首先第一个登场的是可爱的小半圆。哈哈，我是小半圆，我不仅长的可爱，我还会变魔术呢。说着半圆就跳进水池里。小伙伴都围过去看，发觉水池里多了一只乌龟，半圆却不见了，大家都焦急的问半圆哪去了?小乌龟很神气的说道：我就是半圆呀，你看我多厉害呀，我还会游泳呢!(师问：半圆变成了什么?幼儿：)三角形听了很不服气说：你会游泳，我也会。话还没说完呢，只见三角形扑通一声跳进了水里(师问：猜猜三角形能变成什么?)对、变成一条热带鱼，也神气的说看看我多美丽呀!(师问：这条
4、热带鱼是由几个三角形变成的?)正方形动动手指说：你们两个只能在水里呆着，我可比你们强多了，我能变成电视机让大家观看精彩的节目，大家都很喜爱我。说完正方形摇身一变，变成一台电视机。长方形也不服气的说：你们都只知道玩，我呀能变成一本书让大家学习更多的学问。说着长方形身子一扭就变成了一本好看的故事书。师：长方形是怎样让自己变成书?圆形看了他们的表演，笑了一下说：你们看看我的吧。说着，圆形宝宝就爬上树，变成大苹果、一会又滚下树变成一朵小花，还飞上天空变成一个大太阳。(师问：圆形宝宝厉害吧，这些图形有的变成乌龟、小鱼有的变成电视、书、还有的变成苹果。还有谁没上场呢?)这时梯形上场了，说：你们都别争了。我
5、们都是能干的图形，假如我们能团结起来我们就能变成更多的东西。这时图形们都兴奋的说：对呀、对呀我们怎么没想到呢，我们大家一起变就更出更多的东西嘛。说着圆形拉着半圆一起变，变成一只小猪。三角形和长方形一起变成小树。这些形态宝宝们真能干呀!你看，他们还变成了美丽的房子呢?图形宝宝们越变越有劲了，你看，他们又变成轮船在海上航行呢?总结：这些图形宝宝本事大不大?他们还能变成许多许多的东西呢?你想让他变成什么呢?请个别幼儿说出自己的想法。(三)、幼儿自由操作，老师进行个别指导。幼儿依据自己的构想自由选择图形进行拼摆、粘贴，老师视察，对实力较强的孩子不断提出更高的要求，对个别实力较弱的孩子给与帮助与指导，激
6、励幼儿大胆创作。(四)、观赏评价用手机拍下本班部分孩子的作品，连接到电脑上放映，幼儿与老师观赏、评价。1、请幼儿对自己的作品进行讲解(如：我摆的是我是用形态来摆的等)。2、老师引导幼儿对他人的作品进行评价(如：XX小挚友的作品，颜色搭配很美丽、形态组合很有创意等等)。活动反思：整个活动最大的亮点就是在幼儿选择图形的过程中，老师只是处在了支持者的基础上，以幼儿为中心，充分发挥幼儿的主体性地位，同时在活动中允许幼儿存在个别差异，允许实力强的幼儿为实力弱的幼儿供应帮助，这样也有利于培育幼儿的合作精神。从整个活动过程来看，幼儿的主动性、主动性得到了充分的体现。小百科：图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形态，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形态。