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1、幼儿园中班游戏纸箱游戏教案 幼儿园中班嬉戏纸箱嬉戏教案 活动目标：1、运用纸箱熬炼幼儿的爬和平衡的实力。2、激励幼儿英勇地参加活动，培育幼儿创建性解决问题的实力。3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。4、能遵守规则玩嬉戏。活动打算：1、每人一只纸箱(苹果箱)2、地雷(用报纸团成)3、纸篓(4只)活动过程：、纸箱连接成小火车，幼儿随音乐进入场地1、师：今日我们就来玩一个“小小jiefangjun”的嬉戏。2、幼儿听音乐进行队列训练。3、协助练习：了望、摇船、燕式平飞、高抬腿二、纸箱嬉戏的练习1、背好行李(苹果箱)出去演习。2、第一次演习(练习爬)。你们看这里有条河很深，我们怎么过河呢?请
2、幼儿自由商议，老师进行启发幼儿说出用背上的纸箱折平摆放在河面上搭成一座桥。幼儿压平纸箱搭成桥。请幼儿做示范，老师分析动作，提出指导要点，(两手撑地，两膝着地，手脚协调)幼儿进行练习二次。3、其次次演习现在我们又遇到了沼泽地了。老师指导：脚踩砖块上快速向前跑要踩在砖块上快速向前走，幼儿练习二次。4、第三次综合演习(排地雷)刚才我们进行了演习，现在有一个任务，沼泽地里有很多“地雷”要我们去解除。幼儿想方法排地雷要求不能掉到沼泽地下去，站在砖块上弯腰拾地上的“地雷”，爬过桥把地雷放到平安区。幼儿进行竞赛，弯腰拾地雷不能掉到沼泽地下去在爬过河把地雷放到平安区。三、放松活动：1、幼儿相互欢呼成功的喜悦，老师对幼儿进行表扬与激励。2、幼儿听音乐相互做“捶背”操。延长活动：在体育活动区角中供应各种大小不同的纸箱，让幼儿进行各种动作及体能的练习。教学反思：整节课注意了每个孩子的参加、尝试。整个过程中，孩子的爱好很高，主动主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探究范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具（纸箱）布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。小百科：纸箱常用的有三层、五层，七层运用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸（颜色、手感）也不一样。