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1、小班社会过新年教案 小班社会过新年教案适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道儿歌的名字和主要内容，乐意与老师、同伴共同念儿歌，快来看看幼儿园小班社会过新年教案吧。 活动目标1.乐意与老师、同伴共同念儿歌。2.知道儿歌的名字和主要内容。3.借助画面的情景和动作的提示，理解并初步记忆儿歌内容。4.让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。5.让学生了解节日的习俗。活动打算打算好过年时的一些视频、教学大书、幼儿用书、教学CD。活动过程一、（导入）及视察视频探讨过年有哪些快乐的事小挚友喜爱过年吗?（喜爱）因为过年有新衣穿，有糖吃，放鞭炮。（幼儿自由探讨）老师：过年真快乐，老师也特别
2、喜爱过年，瞧！老师把过年时候看到的喧闹情景，拍了下来，小挚友们我们一起去看看他们是怎么过年？等下请小挚友告知老师你们看到了什么，你们过年是和他们一样吗？二、出示教学大书，引导幼儿视察画面1.老师手捧大书，用喜悦的语气引导幼儿视察画面。老师：新年到，真喧闹，这里还有许多小挚友也都在过年，看看图片上的小挚友是怎么样庆祝新年的？2.老师通过提问帮助幼儿视察画面内容。老师：画面上有什么？（小挚友、灯笼、鞭炮）他们在干什么？（敲锣打鼓、快乐的大笑）。三、创编儿歌1、老师和幼儿探讨画面内容，说到相关内容时，老师自然念出儿歌，加深幼儿对儿歌的印象，如当幼儿视察到灯笼、鞭炮的时候，老师自然的念出挂灯笼，放鞭炮。2、老师完整而有感情的朗诵儿歌，帮助幼儿进一步理解儿歌的内容。3、师幼视察画面共同创编新年儿歌。四、发幼儿用书小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。