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1、寒假大学生支教社会实践报告大全12篇 xx年x月x日，*高校*学院暑期社会实践团*支教分队八人行来到了目的地*小学。此次暑期社会实践，是由我们自行组织，自行联系，自行播报的活动。其中意义也就不言而喻了。从一起先的迷.下面是我收集整理的寒假高校生支教社会实践报告大全12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 寒假高校生支教社会实践报告xx年x月x日，*高校*学院暑期社会实践团*支教分队八人行来到了目的地*小学。此次暑期社会实践，是由我们自行组织，自行联系，自行播报的活动。其中意义也就不言而喻了。从一起先的迷茫、不知所措，到后来的老练、娴熟圆润。那些辛酸的过程，或许只有身在其中的我们才能深刻体会出
2、吧。头两天的打算工作，把全部人都累垮了。跑社区、批证件等等，快马加鞭的奔波了一个白天。到了晚上，开个小会，沟通进展，探讨方案。可是我们都知道，暑期社会实践是出来熬炼自己，而不是出来旅游的。咬咬牙、皱皱眉，坚持下来。x月19日，我们迎来了正式开课的第一天。刚到学校的那一刻，看到了那些陈旧的硬件设施，回想起自己的小学，衍生出很多感受。只有身在其中才能体会的出那种难言的沧桑感。在慢慢成长过程中，那些曾经纯真的回忆谁还记得多少?步入教室，是40多双渴求学问的眼神。那些带着童真的眼神，经过残酷社会的磨砺，最终能保留下多少呢?找寻到丢失的童真，或许是我这次实践最大的收获之一吧。自我介绍，彼此间拉近了距离，
3、显得不那么的生疏。第一堂课，望着那些学生们，差点惊慌的语无伦次。一些打算好的课案，都没按时完成。经过时间的磨合，原本的生疏不再存在。盈盈笑语中，结束了一堂又一堂的课。在五天的教程中，令同学们艺术涵养得到了熏陶，英语水平得到了强化。看着他们仔细的做着暑假作业，回想起自己小时候的场景，然后暗暗对自己承诺要好好的学习。x月23日，也是最终一次的课程。班会联欢，将气氛推到了最high，全部人都沉醉在欢快中。如白驹过逝的总是时间，终将要散场，没有什么比得上别离。在恋恋不舍中，离开了学校，离开了一起生活五天的同学们。每个人心中都有份不同的怀念。那些可爱的孩子们，那些纯真的孩子们，那些热忱的孩子们结束时，看
4、到学生们恋恋不舍、饱含泪水而充溢期盼的目光，我几乎醉了通过此次的社会实践，在很大方面熬炼了自己，增长了自己的社会阅历，提高了人际交往实力。一次次的回绝，带来的不止是一种挫败感，更带来了笔笔宝贵的阅历。胜利的喜悦，让我们有更大的动力做好每一件事。高校生是将来社会的主力军，拥有社会学问和文化的最前沿者的优势，我们有责任也有义务肩负起中华民族旺盛复兴的传大历史使命，由于条件的限制，可能我们做是很有限，但是我们必需尽自己的力气去做。因为我们只有在实践中才能真正的完善自己。篇二 寒假高校生支教社会实践报告年轻，是我们值得傲慢的资本。我们年轻而英勇，我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩渺的蓝天。我们
5、都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个震天动地的嘶鸣。我们好想好想，用我们自己的行动开拓一片属于自己的天宇，在人生的画图上留下光彩的一笔。这一切一切都须要我们用行动把它变成现实，而暑期实践正好为我们供应了机会。因此，这个暑假我怀着兴奋的心情参与了广州市妇联的相关实践活动。两个星期不短也说不上长，然而却令我受益匪浅。在妇联这里，我主要学会了以下三样东西：有责任心、勤奋踏实、微笑。第一.人生于世，都必需要有应有的责任心。比如，工作期间每天都要准时上班，领导交代的事情要按时并且有条不紊地完成，在进行工作交接的.时候要耐性、具体地说明清晰。只有这样，才能更好地保证每项工作的顺当、有序进行，才能完成属于自
6、己的使命。除工作以外，生活中的每个点滴也须要我们有责任心。早上回来，我们会自己提示自己要把饭卡投进箱子里。因为只有对自己负责的人，才能更好地对工作负责，乃至对整个社会负责。其次.有一种品质，只有在不断的实践中才磨练;也有一种情怀，只有在英勇的尝试后才能获得。它们是什么?它们就是勤奋踏实。妇联的实践，虽然算不上困难，却很能磨练人。因为有位名作家曾经说过：把最平凡的事情做好就是不平凡。在这里，我们就像是天上那一颗颗并不刺眼的小星星，我们每天都努力发出自己该发的光。可是我们并不平凡-因为我们在不断学习并努力升华着自己。信任勤奋踏实的精神必定会让你给我们更加绚烂。第三.在妇联这里，让我最难以忘怀、也令
7、我感受最深的就是大家的微笑。当我第一次参与实践工作、第一步踏进妇联，是你们-妇联的各位挚友，用那么亲切的微笑来暖和着我这颗迷茫懵懂的心。感谢你们。我会记得我们无限敬业的梁部长，温顺可爱的小邝，文辞犀利并且一语中的的老徐，还有晓雯姐姐，当然还有让我有出外逢故知感觉的老师，还有那些没来得及写上的挚友们，感谢你们。茫茫人海中，可以遇上你们，真好。篇三 寒假支教社会实践报告实践单位：xx县xx镇xx小学实践时间: 20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共近18天!实践目的: 社会实践活动已逐步成为了引导、教化和服务高校生提高综合素养，增长才能的有效形式，是高校生了解社会、了解国情、学习工农，走
8、与实践相结合、与工农相结合道路，失志报效祖国的重要载体。同时学校与学院也大力的号召高校生实践。和我们自己为提高自身的社会实践实力，我们结合了自己的实际状况和许久以来的准备，顺应社会的需求。我参与了“xx学校xx志愿者服务团支教”，熬炼自我，服务新农村建设!xx县xx镇xx小学的基本状况:老师七人，在校生97人，在我们开课几天后学校的学生达到120人左右，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就一个简易的篮球场，其它是泥巴地。体育器材稀有!学生有些要走一个多小时的山路，将近二十多个同学中午都不回家吃饭!各方面的状况都很差，但学生们很懂事!有些学生是跟爷爷奶
9、奶一起住，有些是与外公外婆住在一起!大部分都是留守儿童!路很难走，坡度很大!本状况:老师七人，在校生97人，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间。实践方法：走访调研、组织活动、支援教化实践队人员组成：领队：xx、xx(化工学院)队员：xx、xx、xx、xxxx、xx、xx、xxxx、xx、xx、xx实践纪实xx年xx月xx号下午8点整，我在xx等我的队员们，我知道他们肯定很辛苦，由于去xx要赶客车，从xx来最好是坐xx，这是早上6点的火车，他们只能在xx火车站熬一夜，在xx正是最冷的时候。xx年xx月xx号早晨11点钟，在xx购买了一点物资我们匆忙的坐上开往
10、xx的最终一班车，经过3个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地xx小学。我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。校长很热忱地款待我们，为我们处理住宿的问题，以后的的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，安排了将来几天的事情，带着旅途的乏累休息了。支教记事(一)xx年xx月xx号今日起了个大早，开学第一天，什么都有点生疏。即然有两个学生比我还早，洗漱完毕打算动员大会!大会上xx校长的发言还是很给力的，我们志愿者自我介绍那样宏大!下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小块脏兮兮的操场用水冲干净，抬水有点辛苦!还是有点累下午三年级的其次节课是我的，我上的是体育课!我叫大家上讲台在黑板上写上
11、自己的名字与幻想，但同学们很羞涩，基本上不说话，间或有学生说也只是寥寥几字:大家好，我叫xx!同学们基本上的幻想都是成为一名老师，少部分同学希望成为一个好学生，有一个同学希望成为一名警察为人民服务，有一个同学希望能好好读书!同学们的幻想与他们的环境有很大的关系!自我介绍完后，我带他们去站队，我给他们说我上办公室去拿羽毛球与一些玩的东西，假如我回来队没有站好就不能完，结果我回来他们站得好整齐!我都有点觉得是不是他们怕我，或许我有一点严厉了吧。(二)支援教化活动是我们此次实践活动的重要内容之一，我们确定在孩子们进行一些活动，给孩子们编排临时课表，给孩子们上课，为他们讲一些平常接触不到的东西，丰富农
12、村孩子的学问面，开阔孩子们的视野。我们在xx小学15天的支教时间里开展了作文大赛、书画大赛、歌咏大赛、运动会、文艺汇演等，让孩子们见识一些没有见过的东西，同时也是为了增加更多的学生自信念。支援教化期间，我们为孩子们开设了多门课程，其中音乐、美术、体育、生物、手工为孩子们平常基本接触不到的内容，针对状况，我们酌情为这些科目增加了课时，而英语、语文等科目，由于受当地方言的影响，普遍存在发音等方面的问题，我们侧重对其订正。(三)20xx年xx月xx日 晴今日是情人节!无感觉，今日印象最深的是去家访，我和xx去总共家访四家!总共学生13人!我们去家访xx，他尽然叫我在这里教他们了，我说老师和你们一样也
13、是学生，也要回去读书，老师还有几年才能毕业!老师还有几年才能毕业，老师回去还有很多事情要做!他说毕业以后来这里教书啊!我说看吧，因为小孩子真的不能给他承诺什么，特殊是他对有感情的人说的话会记得特殊清晰。所以呢，不能乱承诺!我觉得呢，这里的小孩已经不像以前那样不礼貌，我想是以前学校老师根本没有东西借给他们玩，通过我订正了几次，现在借东西会先叫老师了，情人节21岁我在xx小学支教，有点累，也有点小感动!每天都很兴奋!一年级的许多小同学还给我糖吃，真好玩，他们读书你声音有多大他们就有多大!一个感觉，他们读书声音太有激情了!很喜爱教一年级!(四)我们在动身之前就细心安排打算了有关支援教化的事项。我们实
14、践队每位队员都针对自己负责的课程仔细打算了有关电子课件，主动丰富课堂内容;我们还打算了篮球、羽毛球、跳绳、跳棋、乒乓球等多种体育器材，丰富孩子的活动内容;此外，我们还为孩子们打算了奖状、笔记本、铅笔等文具，嘉奖优秀，激励孩子们主动参加。通过一段时间的实际课堂经验式教授语各方面的课程，引起孩子们的广泛爱好，引导学生主动投入学习中。同时，实践队队达外界信息，为孩子讲解并描述山区之外的世界，引导孩子们产生对高校的憧憬，相识到学问能够变更命运，促变命运、创建将来美妙生活的必要性，从根本变更(五)20xx年xx月xx日来xx已经家近10天了，我感觉我们的教化不够严格，有点消遣化了!我有一点不满足，我自己
15、上课我有点不满足，学生多了很多，学生年龄与学问水平上也有肯定的差距，上课有点不好把握。这里的学生通过这段时间的家访，我们发觉这里的学生有几家相当贫困，但我们的力气真的微乎其微!我们能供应的帮助是那样的渺小，这里的学生特别懂事，或许这就是他们高于城里的人的财宝!但我又想起了中学老师说的她亲身经验的一个学生给她说的一句话:“人什么都可以没有就是不能没有钱，一个人什么都可以有就是不能有病”，对于他们我们真的有点伤感，一个是xx，我们的老师去他家家访的时候，他可能胆怯我们去他家家里，他怕我们嫌弃他家太简陋了，早早地就把椅子抬到门前来给我们坐，他父亲去世了，我们也不好意思去追问，他说他母亲去外面打工了，
16、由于一些顾虑我们没具体问，因为我们揣测他母亲应当是不管他了!他和他爷爷住在一起，有些我们也不好意思具体问，怕引起他内心的伤痛!终归他还只是一个三年级的学生，他还要走一个多小时的山路来读书，他给我们的感觉像这个家的小主子一样，但他真的太小了!(六)我自身的不足：有时上课过于肃穆，以至于有时候想活跃一下班上气氛都感觉有点别扭!上课的连接跨度有时有点大，另外一个缘由这里的条件受限，因地制宜啊!我原先准备的是来这里开体育课与数学课!但由于是冬天，加上xx的天气，基本上每一天都是小雨，这里的可用的操场一个简陋的的篮球场!所以我的备课基本上行不通，对于一年级我起先交他们三字经，但他们声音太大，很让我震撼。
17、的连接跨度有时有点大，另外一个缘由这里的条件受限，因地制宜啊!通过前后十五天的社会实践活动，我想实践队的每一位队员都会学到许多东西。大家体会到了深厚的友情。从来自各个班级、各个学院，到相识、熟识、相互协作、一起工作，这个过程让大家享受到了合作的开心，体会到友情的珍贵，同样让大家更进一步相识到团队精神的重要性。篇四 寒假支教社会实践报告xx年，曾几何时，我们也是这般天真烂漫，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的激励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充溢朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的欢乐。这天下午是支教来最累的半天。大家个个力倦神疲，但是和小孩多呆一会儿就多
18、一点儿感受，多一份喜悦和收获。早晨是我的地理课，最终要蹬上讲台了，有点惊慌有点激烈。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有很多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何相识地图，驾驭各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小挚友很聪慧，瞬时记忆实力很强，一教他们立刻就能驾驭，提问时大家都争先恐后地回答。原来准备让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较好玩味性，但是因为有的小挚友没有打算好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时竞赛。这节课上下来很顺当，我很满意很快乐，不知他们收获如何。站在讲台上经验着由学生到老师的角色
19、改变，让我感觉更加自信和成熟。突然想起韩愈师说里的一句话：师者，传道授业解惑也。发觉自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充溢。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个老师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们根据你的要求努力做好每一件事的仔细和投入并取得成果时，那种感动和华蜜是难以忘怀的。他们凝视你那澄澈的眼神，充溢希望和向往，恒久驻留在我的内心深处。孩子们天真和善，淘气可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜爱和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩须要耐性和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受
20、伤，要同等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会敬重他们，激励和表扬他们比粗暴地指责管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增加很多感动和责任。支教的工作是艰辛的，支教的生活是充溢的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转瞬间支教已经接近尾声，虽然时间无情地消逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍旧驻留心间。xx年的高校生活里，我主动参加系里、校里的各种活动，自己的综合心态和实力也有了很大的提高！所以，当学校支配了我们化学系有暑期支教活动时，我毅然报了名并在三次选拔后，我很幸运的被选上了这次支教活动的一名计算机组支教老师！第一天的支教我们来到了支教地点，漂亮的樱桃沟！当我们来
21、到了我们住宿的地方发觉我们的条件也很不错，也很感谢樱桃沟小学的领导对我们的关切和慰问！我们首先了解了我们所教学生的状况，并对我们的所授课程有了了解和听取了老师对我们的悉心培训。下午我们见了学生并共同进行了简洁的沟通，并给他们介绍了我们接下来两周的课程支配！其中发觉这些孩子们特别懂事，也特别主动，特别礼貌，真心期盼接下来两周的教课活动！在支教活动中我们与樱桃沟小学的孩子们一起学习，一起做嬉戏，一起沟通。在这个过程中我们仿佛重现了儿时的美妙时间，很感谢这全孩子们该我们带来的欢乐！同时也会遇到一些诸如考勤不全、孩子们的玩耍劲头太大不是很仔细，甚至淘气等的问题。在这个过程中我们在各个方面也有所进步，并
22、对老师这一职业有了全新的相识！（一）我之心得体会实力的提高，心灵的成熟有了第一次教学的体验，我的组织领导实力在管理孩子时变得更加有条理，更加成熟；我的领导力在一次课上、课间活动中尤为突出并能在孩子中间可以很有分寸，有影响力！我的心也在上课时更加虚心，更加沉稳，课下我也更加细心的关切、慰问孩子们！真的实力有了提高，心也更加成熟了！（二）我之心得体会生活的变更，童年的回忆在樱桃沟小学我们支教老师在一起集体吃饭，一起探讨，一起备课！我们在生活上有了很大的变更，我们很快适应了新的生活感觉就像是一家人！每当课间时，我们一起做嬉戏：老鹰捉小鸡、 23木头人、刮大风等等。我在这中间了得到了许多的欢乐和难忘的
23、回忆，感谢孩子们！我想到了许多我童年的美妙时间，童年的回忆！很兴奋，很欢乐，孩子们也特别可爱热忱，感谢你们我们终机一班！（三）我之心得体会团队的协作，共同的成长在支教活动中我们不仅个人工作，更多的也有团队协作：我们一起开沟通会，一起创立微博，一起组织各种活动。这期间我们在不断的提高团队工作者的自信念，分工支配。我们采纳竞赛模式共同激励，共同成长！当然，天下没有不散的宴席，我想说我们一步步走来，一步步服务真的涨价了！最终我们在打算汇报演出，每一小队的表现都特别棒！真的在离别的那一刻我们好不舍，孩子们也有的哭了，真的特别希望他们能有所成长，每天快乐！直到现在还时时常有孩子们纷纷给我服务熬炼，加油！
24、信任樱桃沟小学的学生们明天更美妙！郑州师范学院明天更美妙！加油！篇五 寒假支教社会实践报告一、调查方式我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、特性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采纳访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教化的现状，共谋改进我镇义务教化的大计。在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，实行发散的方式，找寻可以影响到乡村义务教化的各大主体，分别和一部分学生、老师、家长等进行了访谈。二、农村中小学教化现状及成因
25、分析：通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教化的现状现状一：教化经费严峻短缺农村中小学教化教学资源的严峻短缺首先体现在教化经费的严峻不足。最近几年，国家对教化的投入仅占gdp 2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教化和城市中小学教化中，等到原来就非常有限的经费到了区、县、镇一级教化行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴“示范校”、“窗口校”，不遗余力地标榜个人政绩。在一师资力气薄弱所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力气相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的“民转公”。他们中只有极少数受
26、过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教学阅历开展工作的，相当一部分老师教法陈旧、观念落后。老师队伍整体存在着年龄偏大、学问结构老化、学问面窄的问题。通过查阅所在乡镇的老师档案资料，发觉全镇中小学老师平均年龄47岁，其中，50岁以上占51.8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，学问结构老化，教化观念落后，教学方法陈旧。六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;初中学校，稍有改观。面对新形势下的素养教化，面对改革后的义务教化新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教化教学、人才培育和教化改革的繁重而艰难的任务，谈何简单?!造成农村中小学师资力气薄弱的缘由是多方面的，最
27、主要的缘由是受经济发展水平和事业人员编制的制约，难以注入“簇新血液”，使得一些学校不得不临时聘请代课老师，以解燃眉之急。现状三：应试色调浓郁，师生不堪重负。“考、考、考老师的法宝，分、分、分学生的命根”。数十年来，农村中小学老师始终无法走出这一应试教化的怪圈，究其缘由是一些区、县、镇级教化行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成果的好坏，干脆关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了“千呼万唤始出来的素养教化”，一味汗水加时间，有道是：“不管黑猫白猫，考得高分就是好猫”。所在地是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚
28、上初中部的老师还要辅导到9：30。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。现状四：德育教化令人堪忧。重智育轻德育是农村中小学教化教学中存在的普遍现象。在一些学校，有的老师可以公开容忍成果优秀的学生犯错误，少数学生家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时，竟然赐予纵容和支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、羞辱师生等现象绝无仅有。记得不久前有报道称：某地某校发生了震惊全国的中学生“灭门惨案”。由此可见，造成一些农村中小学生法制观念淡薄，道德品质败坏的主要缘由是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育教化的严峻缺失。篇六 寒假支教社会实践报告为了能熬炼一下自己的实
29、力，同时又是响应院系的号召，我来到xx县兴隆村小学进行为期15天的社会实践。xx月xx日下午，我抵达了xx村小学。当我迈入校内，一群小学生向我跑来，有几个小男孩还热忱地叫我“大哥哥”。当时就让我感受到了这里小孩子的热忱与活泼。当天下午，我与小学生们见了面，并且与所带班级的学生进行了简洁的自我介绍和沟通。其次天起先正式上课，我和校领导协商教小学四年级数学。在这之前我没有任何教书的阅历，虽然小学的数学很简洁，但是怎样讲课才能让学生听懂，怎样的讲课方式才能提起他们对数学学习的热忱和爱好，等等都是我须要去思索的。第一堂课前，有一点我比较担忧：这个年龄的孩子比较爱玩，他们会不会对不熟识的老师有着抵触心情
30、，不仔细听课。然而，当我起先上课的时候，我就发觉那些顾虑完全是多余的，他们上课特别仔细，回答问题也特别主动。当时，我就觉得作为高校生在这方面我们可以说是远不如小学生的，他们对学问的渴求与学习的爱好远远超出了我们,在高校的课堂里一个教室一百多人上课，往往也只有固定的几个人会回答老师的提问，上课不听课的大有人在，更有甚者不来上课。有了这样的比较，使我觉得必需要端正自己的学习看法，这一点来说，他们是我的榜样。下课的时候，有时候会和班上的学生坐在一起闲聊，有一次无意中看到一个小挚友课后练习册数学题全做了，英语题却都是空白。我问他，英语怎么不做，他说，不喜爱英语所以就不想做。听到这个回答，我觉得特殊有感
31、受，想到自己小学的时候，也有这个现象，喜爱哪个老师哪门课成果肯定好，不喜爱的话，就是基本不好好听课也不仔细地做题。现在想来，这是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他们讲了我的想法，并且激励他们在不偏科的基础上，发展强项。我觉得，在他们这个年纪，跟他们提英语学习或是学习的重要性是没有任何作用的，他们没有切身的感受，所以说那些道理他们只会听听作罢。而我，是通过抓住小孩子比较感爱好的方面来跟他们沟通，以此来激发他们对不太喜爱的科目的爱好，并且让他们感受到下课的时候我们就是挚友，在沟通上可以消退年龄上的障碍。在支教的过程中，也存在些问题。起先几天的上课都比较顺当，小挚友们都很协作，听课特别仔细，表现也
32、很主动。可是，到后期，他们显得有些不耐烦了，我向其他老师请教，得出结论：可能是因为教授的内容有些简洁和枯燥了，但更重要的一点是从一起先，作为老师我们没有摆正位置，即我没有从行为上很明确地告知他们我是老师，而是让他们感到我是可以一起玩的挚友。我又向我的小学老师请教过这个问题，她告知我，上课的时候必需肃穆，对小孩子要奖罚分明，以此来明确告知他们什么是对，什么是错，帮助他们辨别是非。所以，在接下来几天的上课中，我的看法很明确，并且在上课内容方面，我把初中的一些有关几何性质的题拿到课堂上来讲，让他们探讨，关键是想解题方法，而不是计算，在这个过程中，我明显感到他们很喜爱这样的方式，我讲的很快乐，他们也很
33、乐意听。我也从中感受到了小小的成就感。这十天里，我站上了讲台，成了小挚友们眼中的“老师”，感受到了当老师的欢乐的同时也感受到了老师的艰辛。“我们现在站在讲台上就要对我们的学生负责，因为我们现在是老师”，这是老老师对我的谆谆训诲，我会恒久牢记。同时，我也从几天的工作中懂得了从事教学工作须要“用心”、“耐性”和“交心”，我想，这三点应当是做每项工作都须要的。这次实践活动虽然已经结束了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆。在以后的日子里，我会充分发挥自己的实力，呈现自我，主动向上，以更加饱满的热忱和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战!篇七 寒假支教社会实践报告20xx年x月x9号下午4点整
34、，大家整理好行李，在校内集合，我们的实践队动身了换乘公交、地铁，暮色四合时我们到达了北京站，在拥挤的候车厅经过漫长的等待，晚上9点，我们登上了开往山东淄博的25x7次列车。20xx年x月20号早晨5点钟，冬日的清早还没有迎来属于它的太阳，经过漫长黑夜的旅程，我们顺当抵达了淄博站。简洁的吃过早饭，大家直奔淄博汽车总站。经过与汽车站管理人员的交涉，我们得知，因为天气状况，大雪封路，开往山区的汽车停运了。队员打电话多方求助，均无解决问题，于是滞留淄博一天。20xx年x月2x号早晨，大家到达淄川汽车分站，希望能顺当乘上进山汽车。等待期间，天空又飘起了雪花，这不禁使大家又担忧起来。进山的车还是停运，经过
35、车站管理员的帮助，最终找到了一辆情愿单独送我们进山的车，问题最终得到了解决。上午9点半左右，我们又一次动身了。经过4个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地董家庄。这天正好是农村的集市，我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。校长和老师们很热忱地款待我们，为我们腾出一间教室，以后的的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，安排了将来几天的事情，带着旅途的乏累休息了。20xx年x月22号至20xx年x月27号我们在这里开展了为期六天的实践活动。(一)进行经济状况调研我们走访了村委会，与村里的基层干部进行沟通。沟通得知董家庄村当地经济主要靠花生等经济作物的销售收入，其余为青壮年劳力的
36、外出打工收入。村长为我们介绍了董家庄近年的发展状况，为了解决靠天吃饭的状况，董家庄近年大量修建了水井，将山上的泉水引到村民家中饮用，进行了道路铺建，使外地车辆进村成为了可能，促进了本村与外界的物资沟通。本村经济状况也存在肯定的缺陷。村中农作物方面的收入主要靠原始售出，价格低，不能给村民带来较大收入，且售出量小，村民大多自给自足，经济效益低下。我们针对状况与村长探讨，向村委会提出了发展农作物加工产业以促进经济发展，增加农夫收入等建设性看法，村委会表示认可。村委会也向我们介绍了村里的人员状况，留村人员多为老人、妇女及儿童，男劳力大多外出打工。村委会也向我们介绍了村里孤寡老人、困难家庭的状况，我们仔
37、细听取了介绍。(二)走访慰问抗日老军人、老党员干部及孤寡老人通过村委会的介绍，我们实践队确定对一部分抗日老军人、老党员干部及孤寡老人进行慰问走访。我们到抗日老军人家里，与老爷爷闲聊沟通，听老爷爷讲抗日时期发生在山东大地上的故事，老爷爷负过枪伤，打过日本鬼子，我们很仔细地听老爷爷讲，老爷爷也很兴奋看到我们去探望他。我们也到老党员干部家里，听老人讲新中国的发展，老人的话里透露出对看到祖国大好发展的欣喜与热忱。我们探望孤寡老人，了解其生活现状，与老人闲聊，为老人带去新年的祝愿。我们为探望过的老人均送去一袋面粉，虽是千里送鹅毛，也是大家的一番心愿。快到年底，大家都抽时间分组再次探望老人们，帮老人们置办
38、年货、整理房屋，老人对此很兴奋。(三)深化基层，文化宣扬冬天正处农闲季节，村里老老少少正打算欢高兴喜过大年，为了丰富村民生活，向村民进行肯定的文化宣扬，实践队确定在晚上利用大家的空闲时间以放电影的方式进行。队员们分别前往沂南县城等地筹借需用设备，使得向村民们放电影的安排顺当进行。丰富多彩的电影吸引了村里的老老少少前来观看，在喧闹之余，肯定也给村民们带来了肯定的文化收获。(四)走进小学，支援教化支援教化活动是我们此次实践活动的重要内容之一，通过与当地教化部门的主动联系，我们确定在董家庄联合小学进行。通过与学校的协调，我们确定在孩子们进行完期末考试之后，给孩子们编排临时课表，给孩子们上课，为他们讲
39、一些平常接触不到的东西，丰富农村孩子的学问面，开阔孩子们的视野，同时，我们在孩子们中间进行奥运常识的宣扬，为20xx北京奥运会贡献一份微薄的力气。篇八 寒假支教社会实践报告体验社会生活，支教扫盲，为教化事业做贡献始终都是我的幻想。还记得小的时候，老师问我的幻想是什么，我还在懵懂的时候就说：“我要当一名优秀的老师，为祖国培育人才。”虽然看上去很盲目，也很草率，但我信任，每一个人都能明白作为老师是多么的辛苦，同时又是多么的华蜜。辛苦，是因为他们无私的付出；而华蜜，则是看着孩子们一每天的成长，羽翼越来越丰满，最终成为优秀的人，为国家，为人民做出贡献。这个寒假我最终实现了自己的幻想，进行社会实践活动“
40、银鸽志愿者服务团的三下乡的支教活动”，怀着向往和幻想我踏上了实践的征程。因为我所处环境较为恶劣的原因，所以一切并不是想象中的那样美妙。也可以说有点令人悲观。原来是可以教许多孩子英语，数学，以及物理和化学，但由于条件有限，最终只留下了一科数学，虽然环境条件极其恶劣，只有一小块黑板，几张吱吱作响的破旧桌椅，因为是冬天，所以还有炉子，据说炉子是后来才弄的，我们已经算很华蜜了。还有孩子们的茫然，这一切让我觉得很悲观，并且起先有一点怀疑自己了。正值我苦恼之时，我变更了自己的想法，当我真正起先上课，面对我的小同学的时候，我深深的被他们的稚嫩打动了，望见那一个个小面孔，我心软了，也心暖了，这使我重燃了信念，
41、我确定和这些稚嫩的孩子们一起渡过这段日子，真正教会他们东西，让他们爱上数学，爱上学习，并且多的渗透我所知道的学问，让他们懂得学习的重要性。让他们了解外面的世界，外面也想家，但比家乡更美。使他们懂得学习的作用。起先上课了，看着拥挤的孩子们，羞答答的小脸蛋儿，我充溢了斗志，坚信只要我付出了，他们就肯定会有所收获。大多数的孩子都很乖巧，都能刚好的完成任务，个别的几个淘气的孩子，却是像有意和我作对一样，每天都不学习，打闹，嘻笑，还扰乱课堂纪律，而且还干扰其他的孩子学习，也有脑袋瓜特别机智的小家伙，有意不听，却在我提问和测试时表现的特别优秀；还有的孩子好像很仔细在听，却没有达到志向的效果。看着这群稚嫩的
42、小家伙，不禁让我想到了还未成熟的自己，曾经的求学经验历历在目，依稀可见，看到了他们也就看到了自己。这更让我明白我任务有多重，我肯定要让淘气的小家爱上学习。我也知道我们的这十多天更本不能真正的教会他们太多的学问。我只有一个目的，就是让他们知道学习的重要性并且爱上学习。因此在这十多天里我给他们讲解并描述了很多励志故事和很多外面世界。我给他们上的是数学，用了全新的教学理念。让他们自主探究，自主探讨。虽然效果没想象中的那么志向，但给他们带来了爱好。大部分同学似乎爱上了数学。在支教活动中我作为三年级的辅导员，对全班学生做了了解。为了进行了解，实行了家访活动。此活动有几个目的：一，对学生在家的学习状况；二
43、，家长对孩子教化的重视程度；三，学生的家庭状况。绝大部分学生在家都不怎么学习，他们父母为了生计都外出打工。另外有个重要的特点，每家孩子都较多，一般是三，四个孩子。这可能是导致家庭负担重的缘由之一吧。这几天中，我们志愿者还实行了体育节，文艺演出。依据我们了解，这学校之前都没怎么搞这些活动都没怎么搞。体育节因天气问题，有些项目没能完成。主要有以下项目：50米短跑，跳绳竞赛，夹弹珠，羽毛球，限时运球，拔河等。学校的老师也参与此次活动。文艺演出还算胜利，邀请到了九仟镇中心校的老师，得到了大家的好评。我们志愿者团体这一次给那些小挚友带去 了1200多册书籍.这些书不是我们志愿者买的,而是我们在到新光小学
44、之前进行多次捐献活动活动所得.有一部分来自贵州高校子校.有一部分来自社会好心人捐献.这些书还真不简单,因为书比较多,托运不能办理,只能志愿者自己亲自带这些书,还不得不说累.但比较欣慰的是孩子们能有书看了.全部的志愿者老师备受学的师生关系，老师就比学太一样，老师们都和学一起唱歌，一起跳老师与学生间似乎这样，师生情更回学校的时候，也流泪了。不知不爱上了这里的一切。之使我想要放弃，我也没想了感情 。 生的宠爱，我们打破了传统生学生高一节，但这次不生们打成一片，我们绳，一起做嬉戏，没了隔阂。但因为加的浓。在我们打算老师们流泪了，孩子们觉间我已经爱上了这里，前艰苦的条件和孩子们的顽皮过我会坚持下来并且对
45、这里产生让我今生难忘的还有一件，那就是这几天的生活。虽然我的家庭条件不好，不是常常有肉吃，但是不是顿顿吃白菜火锅。说句实话，最终这几天看到白菜就有一点反胃啊。因为这样的条件，我们老师间产生了仍风吹雨打也不会破灭的感情。其中最爽的是在最想吃肉的时候学校老师请我们吃饭。突然间我觉得肉是那么的珍贵，我也感受到了我们专业的希望。这次我也了解了许多的民族文化，也感受到了少数民族的热忱。变更了我对少数民族的看法。之前我认为他们是野蛮的代表，但现在不一样了。原来他们比汉人更友好，更易相处。他们的盛情让作为汉人的我有点内疚。他们的盛情让我有点怕，不是怕人，而是怕他们的酒-九仟酒。这酒香而纯，肯定是人间美酒啊。
46、但他们喝酒的风格让我惊异。心得 人们喜爱把老师比作辛勤的园丁，有幸自己也能亲身体会一下做老师的味道。当我踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕虽然这只是一次实践活动，我只做了二周的老师，但我知道肩上的担子并不轻，必需仔细面对每一堂课。这次支教，我们除了支配数学、英语外，还开设一些素养拓展的课程。我们对学生进行简洁的思维与逻辑思维的区分,好玩的方式向他们传授学问。同时我和其他队员们还进行课程创新，将枯燥的学习以大家喜闻乐见的形式进行传授，丰富多样的教学活动受到了孩子们的热情欢迎。授课过程中，我试图打开学生的视野，让他们通过学习数学来了解世
47、界的发展规律和数学在科学发展中的重要性,调动他们的学习主动性；使他们学会以一种更加开放、包涵的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。篇九 寒假支教社会实践报告体验社会生活，支教扫盲始终都是我的幻想。还记得小的时候，老师问我的幻想是什么，我还在懵懂的时候就说：“我要当一名优秀的老师，为祖国培育人才。”虽然看上去很盲目，也很草率，但我信任，每一个人都能明白作为老师是多么的辛苦，同时又是多么的华蜜。辛苦，是因为他们无私的付出；而华蜜，则是看着孩子们一每天的成长，羽翼越来越丰满，最终成为优秀的人，为国家，为人民做出贡献。这个寒假我最终实现了自己的幻想，进行社会实践活动“支教扫盲”，怀着向往和幻
48、想我踏上了实践的征程。因为我所处环境较为恶劣的原因，所以一切并不是想象中的那样美妙。也可以说有点令人悲观。原来是可以教许多孩子英语，数学，以及物理和化学，但由于条件有限，最终只留下了一科英语，虽然环境条件极其恶劣，只有一小块黑板，几张吱吱作响的破旧桌椅，因为是冬天，所以还有炉子，据说炉子是后来才弄的，我们已经算很华蜜了。还有孩子们的茫然，这一切让我觉得很悲观，并且起先有一点怀疑自己了。正值我苦恼之时，我变更了自己的想法，当我真正起先上课，面对我的小同学的时候，我深深的被他们的稚嫩打动了，望见那一个个小面孔，我心软了，也心暖了，这使我重燃了信念，我确定和这些稚嫩的孩子们一起渡过这段日子，真正教会他们东西，让他们爱上英语，爱上学习，并且多的渗透我所知道的学问，让他们懂得学习的重要性。起先上课了，看着拥挤的孩子们，羞答答