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1、幼儿园中班上学期美术教案有趣的面具含反思 中班上学期美术教案好玩的面具含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿提高动手制作实力和审美情趣，幼儿大胆运用多种材料装饰面具，增加幼儿对装饰活动的爱好及表演的欲望，快来看看幼儿园中班上学期美术好玩的面具含反思教案吧。 活动目标： 1、幼儿大胆运用多种材料装饰面具。2、提高幼儿动手制作实力和审美情趣。3、增加幼儿对装饰活动的爱好及表演的欲望。4、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。5、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。活动打算： 欢快的音乐；flash动画；装饰好的面具；未装饰的面具；透亮胶；固体胶棒；彩色
2、笔；剪刀；羽毛；亮片；小粘贴；旧挂历；包装袋上的图案；黑板一块；小镜子若干；大镜子一块；照相机。 活动过程：一、情境导入1、幼儿带面具律动入场。2、请幼儿观看flash动画，猜猜都是谁？二、师幼探讨装饰面具的方法1、引导幼儿视察、发觉各种面具相同之处（眼睛）2、引导幼儿视察、发觉不同之处(形态、颜色、材料)3、倾听老师讲解自己的面具特征（形态、颜色、材料）4、幼儿选择自己喜爱的面具进行沟通：面具是什么形态什么颜色的、上面都有哪些装饰物等等。5、幼儿带上面具照镜子，激发幼儿制作的爱好。三、幼儿制作面具1、老师提出制作面具的要求。2、幼儿选择自己喜爱的面具进行装饰。3、幼儿带上装饰好的面具照镜子观
3、赏。4、嬉戏：猜猜他是谁四、结束：化妆舞会请幼儿戴好自己装饰好的面具，邀请客人老师一同参与化妆舞会。反思：1教学思想观念新教学模式的变更：我打破了原来单一的课程模式，以幼儿为中心，师生共同建构课程，五大领域相互渗透，各科教学相互融合的课程模式，在活动中渗透了语言、科学、社会、艺术等学科学问，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。2教学方法活本次活动老师敏捷的运用了嬉戏法、谈话法、情景表演法、探究发觉法，让孩子们在嬉戏中、情景中大胆地探究与表现，使其创建力得到充分的发挥。3教学效果好（1）教学重、难点突出，幼儿的各种实力得到培育（2）帮助幼儿获得关键阅历小百科：面具，指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物，通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装起遮挡爱护作用的外罩。面具文化也通常被称为傩文化。