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1、大学留校辅导员工作心得 高校留校辅导员工作心得 始终以来，自我上学起先，我的成果始终就很优秀，所以我在不断的发展中，学习中，进步中，我考取了高校，我的高校四年也在优秀中度过。转瞬间，我的高校四年也结束了，我的前途不知道会怎么样。不过学校在这个时候提出让我留校任教，让我感到喜不自胜，我当然答应了。留校担当辅导员工作已快有一年，回头看去，大半年前的情境仿佛就在眼前，那时的我对辅导员工作充溢了激情与新奇，大半年过去了，如今的我除了保留着当时的那份热忱，更感觉到作为一名辅导员身上的压力和责任的重大。工作后第一个体会是“难”。靠着自己在学校生活了五年，对学校的状况有着相当的了解，加之过去始终在本校学习了
2、四年，有较丰富的学生工作阅历，和自己的辅导员老师较为熟识，对辅导员工作比较了解，所以自认为对学生工作驾轻就熟，并未预想到这份工作的困难。可在真正带班之后却发觉事实远非如此。自己的角色变了，职能也相应变更了。原先在学校只是一名学生干部，只要努力完成作为一名学生干部所做的工作，能够走到同学中间，做好他们的挚友，在学习与生活中给同学一些帮助就已经足够。现在作为一名辅导员，不仅要成为学生的挚友，更要做一名合格的教化者、管理者、服务者。 ： 90，对于每一个学生都必需担当起教化、管理、服务的责任。学生工作涉及学生的学习、生活、社会实践、人际关系等方方面面，辅导员什么都得管，什么都得懂，工作内容极其广泛，
3、这些都给辅导员全面、顺当的开展工作带来了肯定的难度。要做好辅导员工作，必需了解每一个学生的状况，针对性地进行教化、管理和服务。所以我给自己布置的第一项任务就是尽快相识每一个学生。在开学前，我用了 0天的时间仔细整理档案材料，记住每一个名字的读法和写法，依据档案材料，制作数据库，主要包含个人的基本信息、曾担当职务、获奖状况、特长等内容，并比照照片，反复记忆，对每个学生有一个初步的印象，在头脑中形成一张张“名片”。从学生报道当天起先，有安排地走访学生寝室。每天走访4至5个寝室，比照数据库资料，相识每位学生，直观地了解学生的状况及实际困难等，赐予适当的建议和帮助。之后，以专业为单位，召开了第一次班会
4、。在班会上结合自己的阅历对三年的学习生活概况做了介绍，赐予合理的建议，以便学生合理规划自己的探讨生生涯；给每一个学生上台介绍自己的机会，让大家相互相识了解。我的其次个体会是“爱”。在工作中，投入感情，投入爱，从“情”的渗透入手，恳切的看法，温柔的方式，真挚的情感，拉近彼此心理上的距离。我始终认为，付出和回报是对等的，假如我们能用爱去教化引导我们的学生，信任绝大多数的学生都会用同样的感情来回报我们。尤其是对于家庭经济状况困难却自强不息的学生，更应当赐予多一些的关爱。了解他们的家庭经济状况及心理状况，除了落实生源地助学贷款、奖学金、助学金、学校勤工助学等方式的帮忙外，依据他们的自身意愿和要求，主动
5、通过自身的挚友圈，寻求与法律相关的勤工助学机会，一方面赐予他们物质上的帮忙，激励自强不息的精神，另一方面，供应相关的设计公司实践的机会，有助于美术专业的学习。同时在兼职问题上，也赐予合适的指导，引导学生摆正学习和兼职的关系，支配好时间。通过这短短几个月与同学们的接触，我觉得我自己从他们身上学到了许多东西，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比较又推动着我去接着努力。我尽力与他们成为挚友，我和他们一起参与活动，一起学习工作，一起闲聊，在这些过程中我们收获了友情。不过我深感作为辅导员，自身的思想政治理论专业水平和工作阅历很有限，对同学们的许多问题和困惑由于我自己阅历局限难以赐予满足的答复。但在与同学们的接触中，我们通过彼此沟通，都从对方身上学到了许多。以后的工作还很艰难，我将会以更加饱满的工作热忱来开展我的工作，与同学们共同进步。当辅导员的工作其实很好，我感觉我很适合这份工作，或许再过一段时间，我就起先任教了，在这段时间里，我始终在学习，学习怎么样才能成为一名好的老师，这些是我始终以来都在探讨的事情，幻想就快实现了！