《2023年电子工艺与实训报告电子工艺制作实训报告(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年电子工艺与实训报告电子工艺制作实训报告(五篇).docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年电子工艺与实训报告电子工艺制作实训报告(五篇) 报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清晰,充分显示内容的真实和材料的客观。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我带来的优秀报告范文，希望大家能够喜爱! 电子工艺与实训报告 电子工艺制作实训报告篇一 1熟识手工焊接的常用工具的运用及其维护与修理 2基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3熟识印制电路板设计步骤和方法，熟识手工制作印制电路板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 4熟识常用电子
2、元器件的类别，符号，规格，性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。 6了解电子产品的焊接，调试与修理方法。 二：实习要求 1要求学生熟识常用的电子元器件的识别，测试方法。 2要求学生练习和驾驭正确的焊接方法。 3要求学生练习和驾驭电子工艺的基本要求，了解电子产品的生产的工艺文件，比照电路原理图，能看懂接线图，理解图上的符号及图注并与实物能一一比照。 4仔细阅读有关的工艺图纸以及文件，并据此细心独立的进行安装，连焊，并记录有关的心得，阅历和体会。 5依据文件调试，会利用仪器和工对机芯进行调试，学会解除故障，使整机达
3、到指标要求， 6依据工艺文件的指导，独立封装整机外壳，完成一件正式的产品。 三：实习工具及元件 实习工具 电烙铁：马蹄形，大功率35瓦 镊子 起子 焊锡 松香 两节5号电池 元件 电阻：各色电阻共11个 电阻的识别和检测：电阻在电路中用“r”加数字表示，如：r1表示编号为1的电阻。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。a、数标法主要用于贴片等小体积的电路，如：472 表示 47100(即4.7k); 104则表示100kb、色环标注法运用最多，现举例如下：四色环电阻五色环电阻(精密电阻)2、电阻的色标位置和倍率关系如下表所示：颜色
4、 有效数字 倍率 允许偏差(%)银色 / x0.01 10金色 / x0.1 5 黑色 0 +0 / 棕色 1 x10 1 红色 2 x100 2 橙色 3 x1000 / 黄色 4 x10000 / 绿色 5 x100000 0.5 蓝色 6 x1000000 0.2紫色 7 x10000000 0.1 灰色 8 x100000000 / 白色 9 x1000000000 / 电容：瓷片电容1p:1个 2p:2个 5p:2个 15p:1个 30p:2个 47p：1个 120p:1个 102:2个 103:4个 223：1个 473：1个 104：6个 电解电容：47uf：2个 10uf：3个
5、 47uf：1个 220uf：2个 电容的识别和检测：、电容在电路中一般用“c”加数字表示(如c13表示编号为13的电容)。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通沟通。 电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对沟通信号的阻碍作用称为容抗，它与沟通信号的频率和电容量有关。 容抗xc=1/2f c (f表示沟通信号的频率，c表示电容容量) 电话机中常用电容的种类有电解电容、瓷片电容、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等。 2、识别方法：电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同，分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法拉(f)表示，其它单位还有
6、：毫法(mf)、微法(uf)、纳法(nf)、皮法(pf)。 其中：1法拉=103毫法=106微法=109纳法=1012皮法 容量大的电容其容量值在电容上干脆标明，如10 uf/16v 容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示 字母表示法：1m=1000 uf 1p2=1.2pf 1n=1000pf 数字表示法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是倍率。 如：102表示10102pf=1000pf 224表示22104pf=0.22 uf 二极管：in4001：1个 二极管的识别与检测方法：二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小;而在
7、反向电压作用下导通电阻极大或无穷大。识别方法：二极管的识别很简洁，小功率二极管的n极(负极)，在二极管外表大多采纳一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号来表示p极(正极)或n极(负极)，也有采纳符号标记为“p”、“n”来确定二极管极性的测试留意事项：用数字式万用表去测二极管时，红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极，此时测得的阻值才是二极管的正向导通阻值，这与指针式万用表的表笔接法刚好相反。 三极管：9018h:1个 9014c：1个 三极管的识别与检测方法：三极管有三只引脚，已知型号和管脚排列的三极管，可按下述方法来推断其性能好坏 (a)测量极间电阻。将万用表置于r100或r1k挡
8、，根据红、黑表笔的六种不同接法进行测试。其中，放射结和集电结的正向电阻值比较低，其他四种接法测得的电阻值都很高，约为几百千欧至无穷大。但不管是低阻还是高阻，硅材料三极管的极间电阻要痹秽材料三极管的极间电阻大得多。b检测判别电极 (a)判定基极。用万用表r100或r1k挡测量三极管三个电极中每两个极之间的正、反向电阻值。当用第一根表笔接某一电极，而其次表笔先后接触另外两个电极均测得低阻值时，则第一根表笔所接的那个电极即为基极b。这时，要留意万用表表笔的极性，假如红表笔接的是基极b。黑表笔分别接在其他两极时，测得的阻值都较小，则可判定被测三极管为pnp型管;假如黑表笔接的是基极b，红表笔分别接触其
9、他两极时，测得的阻值较小，则被测三极管为npn型管。 (b)判定集电极c和放射极e。(以pnp为例)将万用表置于r100或r1k挡，红表笔基极b，用黑表笔分别接触另外两个管脚时，所测得的两个电阻值会是一个大一些，一个小一些。在阻值小的一次测量中，黑表笔所接管脚为集电极;在阻值较大的一次测量中，黑表笔所接管脚为放射极。 其他所用元器件有：空心线圈 跨接线 绝缘导线若干 四：工作原理与内容 工作原理 1无线电广播基础：广播电台播出节目是首先把声音通过话筒转换成音频电信号，经放大后被高频信号(载波)调制，这时高频载波信号的某一参量随着音频信号作相应的改变，使我们要传送的音频信号包含在高频载波信号之内
10、，高频信号再经放大，然后高频电流流过天线时，形成无线电波向外放射，无线电波传播速度为3108m/s，这种无线电波被收音机天线接收，然后经过放大、解调，还原为音频电信号，送入喇叭音圈中，引起纸盆相应的振动，就可以还原声音，即是声电转换传送电声转换的过程。中波的频率(高频载波频率)规定为5251605khz(千周)。短波的频率范围为350018000khz 2无线电广播放射和接收过程：广播节目的发送是在广播电台进行。广播节目的声波，经过电声器件转换成声频电信号，并由声频放大器放大，振荡器产生高频等幅振荡信号调制器使高频等幅振荡信号被声频信号所调制;已调制的高频振荡信号经放大后送入放射夭线，转换成无
11、线电波辐射出去。无线电广播的接收是由收音机实现的。收音机的接收夭线收到空中的电波;调谐电路选中所需频率的信号;检波器将高频信号还原成声频信号(即解调);解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率;最终经过电声转换还原出广播内容。 3收音机调频制与调幅制工作原理及过程 调幅收音机：用来接收调幅制广播节目。其解调过程是用检波器对己调幅高频信号进行解调，电路结构如图所示。调幅收音机一般工作在中波、短波或长波波段 调频收音机：用来接收调频制广播节目。其解调过程是用鉴频器对己调频高频信号进行解调。调频信号在传输过程中，由于各种干扰，使振幅产生起伏，为了消退干扰的影响，在鉴频器前，常用限幅器进行限幅
12、，使调频信号复原成等幅状态，电路结构见图。调频收音机一般工作在超短波波段，其抗干扰实力强、噪声小、音频频带宽，音质比调幅收音机好。高保真收音机和立体声收音机都是调频收音机。调频波段都在超高频(vhf)波段，国际上规定为87108b 4edt2901收音机电路原理 amfm转换开关由q2q3r5r8c7组成的调频调幅转换电路，电源开关sw3转换至on状态接通电源后，q2导通,q3截止，a/f端口输出高电平，连接到主板a/f端口，一路经r107到u1的15脚，15脚高电平1c内部自动切换为调频波段。 从拉杆天线接收到的调频高频信号经c101到q101放大后由c104l101c106等元件组成的带通
13、滤波器，选出fm的调频信号送至u1的 12脚，u1的12脚的调频信号由内部选频放大器以及外围的pvcc109l103组成选频回路选频放大，由pvcc110l104等组成的本振电路，本振信号从7脚输入，与调频选频信号一起送到u1内部混频电路混频得出10.7mhz的调频中频信号从14脚输出。10.7mhz的中频信号经 r109送到cf2陶瓷滤波器，滤除10.7mhz宽带以外大部分的杂波后，10.7nhz的中频信号从u1的17脚输入1c内部中频放大鉴频(cf3 确定鉴频曲线)。鉴频后的音频信号从u1的23脚输出。调频本振另一路信号经c111耦合送到显示驱动sc3610第35脚输入1c内部惊醒分频处理
14、后的频率数字精确显示在屏幕上。 按动sw7，q2截止q3导通u1第15脚为低电平u1内部自动切换为调幅波段，将中波短波转换开关至于mw时，此时磁棒天线感应到的高频调幅中波信号经pvc选频，由波段开关sw1转换送入u1的10脚。中波波段本振电路由t101pvc等元件组成，u1的5脚的本振信号与10脚的选频信号同时加到内部混频器，混频得出455khz调幅中频信号，455khz中频信号从14脚输出。推动中短波开关选择短波18波段，从拉杆天线接收到的短波高频信号经c101到q101放大经c102耦合到中短波开关sw1波段开关转换从u1第10脚输入。短波18的短振回路由 t102t103pvcc112c
15、113等元件组成。本振信号经波段开关sw1转换从5脚输入，与10脚的短波高频信号一起送到混频器混频得出 455khz的中频信号从4脚输出。14脚输出的调幅中频信号经r106t104cf1选频，滤除455khz宽带以外大部分杂波后，送至u1的16 脚输入，中频信号在1c内部进行放大检波，检波后的音频信号由23脚输出。调幅另一本振信号经c114送至显示驱动sc3610第33脚输入其内部进行处理，处理后的频率数字精确显示在屏幕上。 u1的23脚输出的音频信号经c123耦合从24脚输入，w1是电子音量限制电位器，限制u1第4脚的电平来限制音量。u1的23脚输出的音频信号经c123送至u1的24脚如1c
16、内部功率放大器放大，放大后的音频信号从27脚输出推动扬声器或者耳机。 时钟限制、驱动显示电路，由液晶显示器(lcd)、sc3610、x1、c1c6、r1r5sw1sw8q1等元件构成，sc3610的 116脚为显示驱动输出，17、18脚为振荡输入、输出，23、24脚调整时间限制，26脚是时钟、频率模式转换，27脚为定时开关输出，32脚 am/fm选择限制，33脚为amrf输入，35脚为fmrf输入，36脚接正电源。 五：调试 fm波段提示：第一步、调接收频率范围，接上电源轻按fm键，工作在fm状态，将四联可变电容调到最低端，显示屏显示fm频率，用起子调整l104振荡线圈使数字显示59mhz左右
17、，将四联可变电容调至频率显示最高端，用起子调可变电容顶上振荡联微调电容f/o使显示屏上的数字显示在108.5mhz 左右，反复上述调整使fm频率在59108.5mhz范围内。其次步、调整灵敏度，将四联电容调到70mhz左右收到一个电台调整l103使喇叭输出声最大，再将四联可变电容调到显示106mhz左右收到一个电台，调整四联可变电容另一微调电容f/a使喇叭输出最大声。反复以上调整使灵敏度达到最佳效果，用蜡将线圈封固。 中波短的调整：第一步、调接收频率范围，接上电源轻按am键，工作在am状态，将am波段开关推至mw位置转动四联可变电容调到最低端，显示屏显示 am频率，用起子调整t101中波振荡使
18、数字显示在515khz左右，将四联可变电容调至频率显示最高端，用起子调可变电容顶上振荡联微调电容a/o使显示屏上的数字显示在1630khz左右，反复上述调整mw频率仔151630khz范围内，其次步、调整灵敏度，将四联可变电容调到600mhz左右收到一个电台调整磁棒线圈位置使喇叭输出声最大，再将四联可变电容调到显示1400mhz左右收到一个电台，调整四联可变电容mw另一微调电容a/a使喇叭输出声最大。反复以上调整是灵敏度达到最佳。用蜡将线圈封固。 短波段的调整：短波段的调整比较简洁，短波用了一级高频放大电路不用调整灵敏度，只要调整频率就ok了。频率的调整也很简洁，要先调好中波再将波段开关推至s
19、w1，四联可变电容调到最低端调t102短波振荡频率显示在3.8mhz左右，短波15自动同步，再将开关推至sw8位置，调整t103短波振荡使频率显在17.9mhz左右，短波68自动同步。 amif中周t104的调整：找出一个信号比较强的短波电台，调t104使喇叭输出声音最大最清楚为止。 六：心得体会 此次在为期一周的电子工艺实习中，收获挺多。假如说我们以前学的都是一些理论学问，那么此次实习让我们经验了一次真正的实践。从最简洁的电阻电容的识别，以及各种电子元器件的识别、运用及其检测，到电烙铁的正确运用以及正确焊接，pcb板的布局及其制作了解。都是我们感到一种簇新感，一种剧烈的求知欲在我们胸中升起。
20、 这次的实习对我们来说无疑是一次较好的动手熬炼机会，因此从一起先就抱着一种较仔细的看法，无论是从了解无线电广播基础及其实现原理，还是后来的焊接对我来说都是一种提高。这次实习的重点任务也就是焊接，由于以前曾焊接过一些简洁的电路板，于是焊接对我们来说也不是一件什么难事，但由于电子元器件布局紧密，焊接需当心对待。假如焊错了，将其取下必定要耗费一番精力不行，而且未必能够取下来。因此我是丝毫不敢怠慢。可在调试时仍旧出现了一点小问题，示数显示有点不稳定，但在同学的帮助下，最终将其完备解决。 这次的实习使我明白一个道理，在现代高速发展的今日，仅仅用一些理论学问来武装大脑是不够的，我们还须要用实际动手操作实力
21、来装扮我们的双手，只有如此才不负祖国对我们的培育，做好祖国的接班人，为祖国贡献出自己的一份力气。 电子工艺与实训报告 电子工艺制作实训报告篇二 实习目的和要求： 电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节，其目的是巩固和加深所学电子技术的学问;了解并初步驾驭一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法，全面提高学生的实践动手实力和分析问题、解决实际问题的实力;使学生对电子产品生产获得肯定感性相识，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。 要求看懂所装电子产品电气原理图，驾驭电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟识简洁电子产品整机装配的一般工艺学问并驾驭其操作技
22、能。 实习时间地点： 时间：20xx年6月11日20xx年6月22日 地点：电子综合试验室 原理分析： 1、 收音机的电路结构种类有许多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采纳了大规模集成电路为核心的电路。集成电路收音机的特点是结构比较简洁，性能指标优越，体积小等优点。am/fm型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频，产生中频输出，中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。 2、本次实习的收音机元件为全集成电路调频、调幅式收音机，收音机电路主要由日本索尼公司生产的
23、专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路cd1691cb组成。由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成各种限制、供电、滤波等电路。收音机电路图如图2所示。 3、中波信号由l1与ca组成的输入回路，选择后进入ic内10脚，在ic内部与本振荡信号混频;本振由t1与cb及ic的5脚内部振荡电路组成。混频后的465khz差频信号由ic的14脚输出，经中周t3和陶瓷滤波器cf1选频从16脚进入进行中放、检波，然后由23脚输出，再经c15耦合至24脚进行音频放大，最终由27脚输出至扬声器。 4、调频信号由tx接收，经c1送入ic的12脚进行高放、混频，9脚外接
24、cc调谐回路选频，7脚外接cd本振回路，混频后的中频信号由14脚输出经10.7mhz陶瓷滤波器cf2选频后进入17脚进行中放，并经内部鉴频，ic的2脚外接鉴频网络，鉴频后的音频信号亦由23脚输出，再经c15耦合至24脚进行功放推动扬声器。 元件的作用和特性： sl为四联可变电容器，它由四个单独的可变电容组合在同一个轴上旋转，以满意am、fm的调台;在正常状况下电阻电容是不须要调整的，除电解电容外，其他的电容全部采纳高频瓷介电容器，以削减高频损失;cf1是am的中频陶瓷滤波器;cf2是fm的中频陶瓷滤波器;t1是中波振荡线圈;t2是鉴频器也可以用二端10.7mhz的陶瓷滤波器代替，但要将c9改成
25、150270欧的电阻;t3是am的中频变压器;l2是fm的输入回路电感;l3是fm的振荡线圈。 相关电子技术学问： 调谐(即选台)与变频：由于同一时间内广播电台许多，收音机天线接收到的不仅仅是一个电台的信号。收音机的选频回路通过调谐，变更自身的振荡频率，当振荡频率与某电台的载波频率相同时，从而完成选台。选出的信号并不是马上送到检波级，而是要进行频率的变换。利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频，输出固定的中频信号。 中频放大与检波：选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大，然后再进行检波，取出调制信号。中频放大电路的特征是具有“中周(中频变压器)”调谐电路和中频陶瓷滤波器
26、。 焊接工艺学问： 焊接是电子产品组装过程中的重要工艺。焊接质量的好坏，干脆影响电子电路及电子装置的工作性能。优良的焊接质量，可为电路供应良好的稳定性、牢靠性，不良的焊接方法会导致元器件损坏，给测试带来很大困难，有时还会留下隐患，影响的电子设备牢靠性。 元器件的装插焊接应遵循先小后大，先轻后重，先低后高，先里后外的原则，这样有利于装配顺当进行。 在瓷介电容、电解电容等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性;但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要留意电解电容的正负极性，不能插错。 集成电路的焊接：cd1691cb为双排28脚扁平式封装，在焊接时
27、，首先要弄清引线脚的排列依次，并与线路板上的焊盘引脚对准，核对无误后，先焊接1、19脚用于固定ic，然后再重复检查，确认后再焊接其余脚位。由于ic引线脚较密，焊接完后要检查有无虚焊，连焊等现象，确保焊接质量。 对所发觉的问题或现象提出解决思路： 焊点有虚焊或连焊：出现虚焊主要是焊锡不够，或者焊锡加在了焊盘上，由于焊盘预热不好，造成冷焊。出现连焊的主要缘由是焊锡过多。当遇到类似问题是，我们应当刚好的调整焊锡的多少，并用松香进行助焊。 元件焊错插槽：由于焊接时没有细致检查管脚，或者焊接电解电容是没有留意正负极，造成了此类问题的发生。我们应当先将管脚上的焊锡尽量吸掉，再移去元件。这里，我们特殊要留意
28、的就是当吸取焊锡时，不宜长时间的吸取。温度过高，可能会烧坏元器件，等元件冷却后，再接着吸取。 无法有效焊接磁棒线圈：造成此类现象的缘由是线圈涂有绝缘漆，快速焊接时不易完全去掉，简单引起接触不良。焊接时应当先刮掉线圈线头上的漆皮，再接入插槽焊接。 接入电池后收音机无声：检查四个电流口是否封住，喇叭引线，电池引线是否焊好，电位器开关是否接触好，音量电位器是否未开到最大。 沙沙的电流声并且收不到电台：检查磁性天线的线圈的头是否焊好，四联电容器的全部引脚是否焊好，中频变压器及四周的焊点是否有短路现象，红色中频变压器是否装错位置。 自己对电子实习的体会和收获： 为期两周的电气电子工艺实习，我们很好的完成
29、了调频调幅收音机的组装。期间，我学到了许多珍贵的阅历和相关的电子技术学问。在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的重量。对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。而焊接的好坏，就干脆影响着这个系统的稳定性。驾驭焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。我们必需深化到实习中，终归实践出真知。同时，在实习中，我们还必需将书本中的学问很好的应用到实践操作中。 通过这次实习，我深刻的相识到了，理论学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作实力，并且从中培育自己的独立思索、勇于克服困难、团队协作的精神。 实习，可以很好地培育我们的动手实力。通过
30、实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。在整个实习过程中，对于我们，最具挑战性的工艺就是元器件的焊接。焊接是金属加工的基本方法之一，看起来简单，实则不然。 当我们真正拿起电烙铁时，才意识到焊接并不是想象的那么简单，常常会出现冷焊、虚焊、假焊以及连焊。焊点可以说是“面目全非”。还好，我有过焊接经验，在整个焊接过程中没有出现大的问题。即使是在集成芯片的焊接时，也是很顺当的，只花了几分钟就完成了焊接，而且焊点基本做到了光滑、无虚焊和连焊等。 以前只是对某一元件进行的更换焊接，而这次是比较系统的对整个电路进行焊接，从中，学到了许多焊接技术学问。特殊是在
31、集成芯片的焊接，现在，基本可以在两分钟之内完成比较圆满的焊接。这也是我对于这次实习的最大的收获。通过实习，我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解，并且极好的熬炼了我们的动手实力，和团队协作实力。 电子工艺与实训报告 电子工艺制作实训报告篇三 一、 试验时间：20xx-6-7至20xx-6-11 二、 试验室名称： 8a-107 三、 试验目的： 电子工艺实习的主要目的就是培育我们的动手实力，对电子元器件的识别，相应工具的操作，相关仪器的运用，电子设备制作、装调的全过程，驾驭查找及解除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验。有助于我们对理论学问的理解，帮助我们学习专业学问。使我们对电子元件及收
32、音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，打好日后深化学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作的实力。 四 、 实习内容： (1) 学习识别简洁的电子元件与电子线路; (2) 学习并驾驭收音机的工作原理; (3) 根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并驾驭其调试方法。 五、 试验原理： 天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，
33、就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只变更了载波的频率，原来的音频包络线并没有变更，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。 六、试验器材 电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和镊子等必备工具 元器件：a.线路板、 b.滤波器(有三个脚)、c.线圈：包括d53.5t，d310.5t,d314.
34、5t、d.中周:包括: 粉周、红周、黄周、e.电感、f.二极管、g.电容、瓷片电容、 h.电阻、一个、 j.am线圈、 k.开关、 l.磁棒、m.电位器、 n.耳机插座、 芯片等; 各种电子器件的基本学问： 1、电阻上面所标的色环代表不同的参数，色环电阻上的前两环是代表该电阻的数值，第三环是倍率，第四环是有效变差(留意：一般是银色的那条色环作为最终的色环)。各种不同的颜色所代表的数值如下表: 2、电容，主要区分正负极。长脚的为正，断脚的为负：假如是管体的电容，灰色部分所对应的管脚作为负极。 3、led灯，长管脚的一端为正极，短管脚的一端为负极。led应当放在组装的时候才焊接，因为起先的时候很难
35、把握焊接的高度，假如安装的太低，安装外壳后很难视察到灯是否发光。 4、二极管，二极管的外形是一边红色，一边黑色。红色的一端为正极，黑色的一端为负极。 5、pvc,pvc的实质是一个可变电容。调频旋纽实质上通过变更pvc的值来选择不同的频率 6、电位器，实质上是可变电阻，作用是通过变更电阻的值来实现变更收音机的音量大小 七、实习步骤： 第一天：焊接练习 焊接对我来说并不生疏，因为以前在家我用过电烙铁，还有刚过去的寒假期间我在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位，所以我对焊接是很有信念的。焊接常见的问题是包焊、漏焊、假焊等。焊接时，烙铁头要在加锡时停留2-3秒，这样锡才能溶解，元件焊得就越好。还有锡
36、不能加得太多，否则易发生短路。今日我们先在一块电路板练习焊几个电阻，熟识焊接的基本操作，体会焊接的技巧。 其次天： 发收音机装配零件，检查和熟识各种零件。这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管等。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。电容主要区分正负极。长脚的为正，断脚的为负：假如是管体的电容，灰色部分所对应的管脚作为负极。二极管的外形是一边红色，一边黑色。红色的一端为正极，黑色的一端为负极。接着比照工位图了解清晰各个元件的详细位置。然后把各种零件插到电路板上，待老师检查完毕再依据工位图，逐个焊接零
37、件。 第三天： 测试与检测：测试是须要耐性的，因为要排队，还要有心理打算，或许我们焊的电路板会没声音，终归我们不是专业人士。通过对收音机得检测与测试，我们明白般电子产品得生产测试经过，初步学习测试电子产品的方法。首先我门要检查焊接得地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，二极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成得短路现象。其次，要通电检测再通电状态下，细致调整中周，定要登记每次调整经过，假如调整失败，再重新调回带原来得位置，实再不行就请老师帮忙!不过再整个经过中我门定要有耐性. 第四天： 测试电路板确定没问题后，就要处理电源同电路板的连接，扬
38、声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不简单扭曲干扰为佳。 第五天： 组装完后的最终测试，假如有问题拆开外壳检查，看看哪些地方漏焊。确定没有问题的就安装好外壳。 八、心得体会： 通过一星期的电子工艺实习，我从中学到了许多珍贵的阅历和学问，也提高了自己的动手实力。当我知道我们电工实习是自己制作一台收音机时，我心里有点兴奋，因为我从小就对收音机感爱好，常常拆收音机，有时坏了也能修好。现在可以自己做一台我自然会有点兴奋。焊接对我来说并不生疏，因为以前在家我用过电烙铁，还有刚
39、过去的寒假期间我在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位，所以我对焊接是很有信念的，信任自己可以做出一台质量很好的收音机。 这次实习最大的收获是可以读出电阻和电容的大小。只要记住各种颜色代表的数字就可以读出电阻的阻值。其实我们学新东西只要专心就能学好的。通过一个星期的实习，我对电子工艺的理论学问和某些电子元件有了初步的系统了解。我了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问虽然不是自己的专业学问，但在日常生活中是有着现实意义;同时也提高可自己的动手实力。因为我焊接技术比较好，所以有些同学也常常问我，我也很热心去教他们，有时候还帮他们焊一些比较难焊的。但有些学问我
40、也要请教其他同学，在这过程我也体会到团队合作精神的重要性。当自己做的收音机可以收到台时，那种喜悦是特别大的，终归是自己亲自焊接的收音机。 总的来说，这次电子工艺实习我学到的许多有用的学问，深刻的相识到了理论学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作实力，并且从中培育自己的独立思索、勇于克服困难。这些都是珍贵是阅历，将对自己以后的发展有很重要的意义，所以这次实习我受益匪浅。 电子工艺与实训报告 电子工艺制作实训报告篇四 作为一名合格的高校生，社会实习是必经的过程，不管什么专业，都能在实习中获得自己以后从事的工作岗位所必需的技能。以下是书页网为您整理的电子工艺专
41、业假期实习报告，感谢阅读。 在为期两周的实习当中感受最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实习充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实习动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都
42、注意视察的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时
43、不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西 装回去 。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有 成就感 。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实习实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧
44、、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二 对自己的动手实力是个很大的熬炼。 实习出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实习中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力。
45、在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾
46、。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高。 我很感谢张帆老师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关切，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切 两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以变更许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢?那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一看法，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。 实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充溢，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。 电子工艺与实训报告 电子工艺制作实训报告篇五 一：实习目的 1熟识手工焊接的常用工具的运用及其维护与修理