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1、2023年活动计划活动计划和活动方案(汇总八篇) 确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司安排开展某项工作的时候，我们须要为领导供应多种工作方案。那么方案应当怎么制定才合适呢？接下来我就给大家介绍一下方案应当怎么去写，我们一起来了解一下吧。 活动安排 活动安排和活动方案篇一 在上级有关部门的的详细指导下，我社区将体育工作列入工作安排，作为社区精神文明建设的重要内容摆上议事日程，由社区主要领导任“文体活动中心”组长，确定一名社区居委会副主任专职详细抓；充分利用多种方式宣扬学习全民健身安排纲要、中华人民共和国体育法等，并邀请区体育局领导和专家、教练到社区开展体育讲座，利用社区内的宣扬墙报、专栏深化
2、长久地宣扬纲要、体育法精神，使之家喻户晓，人人皆知；建立建全“社区文体活动中心”各项规章制度，确定专人管理。 主动协调资金，加大对社区体育设施的投入。同时，主动激励社会力气参加社区体育设施建设，促进驻区单位、学校、企业内部的体育设施主动对社会开放，为辖区居民供应无偿或低偿服务；进一步完善社区体育设施管理责任制度，实现活动场所免费开放，在个居民小区内免费安装体育健身器材。 建立社会化的群众体育组织网络和满意多层次体育健身需求的服务体系；加强体育队伍建设，组织对体育工作者、社区体育骨干进行业务培训，对辖区内具有体育专长的居民进行普查登记，并充分发挥他们的主动性。建立社区体育指导员队伍，成立各种群众
3、性体育团体、活动小组，培育社区群众体育骨干队伍。重点发展乒乓球、羽毛球、篮球、健身球、健身操舞等项目。 主动组织参与全区、街道等部门举办的体育活动、竞赛。通过举办社区运动会，展示卧龙社区人的新思维、新形象。主动开展常常性的群众喜闻乐见的体育活动，丰富群众生活，提升社区人气。常常开展以小型多样、适合社区居民和外来人口，尤其是老人和儿童需求的体育活动，提高社区趣味体育竞赛的参加率，带动全民健身的开展。根据全民健身安排纲要，坚持开展常常性体育活动，满意居民群众生活须要。要创建条件举办社区体育活动，用体育载体树立卧龙形象。 活动安排 活动安排和活动方案篇二 飞向天空是人类始终以来的愿望。在这一愿望的驱
4、使下，人类不断探究、不断实践，逐步实现了自由翱翔的志向。自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到逍遥自在境界的渴求。细儿因为自身行动实力的局限而更简单感受到逍遥自在的缺失。 激发朦胧模糊的渴求意向，使之升华为显明详细的“飞天”志向，并进行顺势引导，让幼儿的创建想像以及如何实现志向的现实相识都获得发展，正是“我想飞”这一主题活动须要实现的意图。 主题脉络中的第一个集体活动借助“小纸人”这一象征性的童话形象，使幼儿感受到：飞上天空，看看太阳、月亮和星星的愿望是那么吸引人；为了这一愿望可能遭遇挫折和失败，可能被讥讽为“傻透了”，但小纸人却始终义无反顾。在小纸人形象为幼儿所认同宠爱之际，飞天志向及
5、其为实现志向而努力的坚决看法、英勇精神、锲而不舍的行动也就潜入了幼儿心灵。主题脉络的主旋律在此基调上丰富生动地演绎着、呈现着。 “我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等活动，通过创建性的制作和肢体表现活动，使幼儿内在的飞天志向外显为干脆行为。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。“乘火箭上天”、“外星人，你好”、“太空幻想派对”，奇妙地将创建想像与科技发呈现实融为一体，进一步激发幼儿飞向浩渺太空，探究宇宙奇妙的愿望，使他们体验到主题活动即将结束，而为了志向不断努力的心灵激荡仍旧回旋不息 “我想飞”是一个从“飞行”切入的主题，其更深层
6、的内涵却是：将朦胧的渴求升为志向以及如何为实现志向而努力。 1、萌生飞向天空的愿望，感受“小纸人”为实现心愿不懈追求的看法以及行为。 2、尝试独立制作，学会解决困难。初步感受飞飞虫“飞行”的原理，体验合作嬉戏的欢乐。 3、能限制身体动作的速度、强度来表现不同的飞行状态。 4、学唱歌曲，依据乐曲创编简洁的动作，感受憧憬星空，飞向天空的欢乐心情。 5、通过学问小品，了解乘飞机的感受。进行情景表演，表现乘飞机的情形。 6、通过三种角色实现飞天志向的不同看法和行为，领悟坚持才会胜利的道理。 7、视察小鸟并画出鸟的不同姿态。 1、乘坐过飞机的家长可与孩子沟通坐飞机的感受，帮助孩子获得间接阅历。 2、与孩
7、子一起学折不同的纸飞机，激励孩子改进自己的飞机，使飞机飞得更远。 3、家长与孩子一同玩“开飞机”的亲子嬉戏。 4、家长与孩子一起通过查找图书、网上阅读等方式手机有关飞行、飞行器、太空、外星人的资料。 语言：想飞的矮房子馅饼里包了一块天 美术：月亮像什么社会：我想飞 音乐：和星星跳舞粉刷匠数学：会飞和不会飞 美工：飞飞虫科学：小燕子和它的挚友 健康：飞飞城语言：青蛙飞行员鸡婆婆找牙美术：翱翔的鸟社会：第一次坐飞机 音乐：乘火箭上天 上学歌 数学：飞行玩具美工：怎样让纸飞起来 科学：飞机比武大会 健康：太空幻想排队 活动安排 活动安排和活动方案篇三 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认
8、知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。 对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据的实际状况进
9、行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。 1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 2、培育孩子间的相互学习、主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 3、营造一个充溢爱的班级氛围，让有平安感，培育的责任感，并形成初步升小学的意识。 4、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。 5、进行平安防范教化，时刻提示意外就在身边，结合身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提我爱护意识和实力。 （一）开展“不一样的我”主题活动 1、引导幼儿从外形入手，知道自己是
10、区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、特性、实力等方面的独特性。 2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的同龄伙伴，并能从他们那里吸取滋润自己成长的养料。 3、努力展示自己的特长，树立自信念。 （二）开展“大自然的语言”主题活动 1、知道水在不同的条件下会发生改变。养成细致视察、主动思索的习惯。感受大雾天气，对雾这一自然现象产生爱好。理解雾的驱散改变特点。 2、用各种肢体动作表现水滴的改变过程，发展身体的敏捷性、协调性。 3、学习用数字、符号记录种子的排列结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的。关注
11、天气预报，高手了解风级，初步了解风与我们的关系。 （三）开张“我想飞”主题活动 1、1、通过各种好玩的嬉戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的事物。 2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，帮助幼儿找寻和体验飞的感觉。 3、通过与同伴、老师、家长的合作探究，进一步拓展幼儿关于飞的阅历。 （四）开展“走进小学”主题活动 1、初步相识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。 2、能大胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良好的心理打算。 3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发觉自己的不良习惯并订正，培育幼儿的坚持性、合作精神。 1、接着培育幼儿良好的清洁卫生习惯。 2、接着培
12、育幼儿良好的饮食进餐习惯。 3、 培育幼儿整理物品的实力及保持物品清洁的习惯。 4、 接着培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。 5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。 6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 活动安排 活动安排和活动方案篇四 20xx20xx学年度第一学期我校音乐工作将接着贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的探讨，重视老师的培育，加
13、强落实课外爱好小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。 1、以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教化，力求开足音乐课，丰富课堂内容。 2、提高老师的教研参加意识，激励他们对教化教学活动进行总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深化每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。 3、开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。 4、强调音乐实践，激励音乐创建；发展学生的想象力。 我区是省级课程改革试验区，对于音乐教化较为重视。我校在这一方面做得也相对较好，在本学期我们音乐组在汲取以往工作的阅历教训下，力求在以下几个方面做到更好。 1、备课要求 （1）内容充溢，好用
14、，仔细钻研教材，体现新课改的精神； （2）目的明确，重难点突出，要有突破重难点的详细方法，步骤清楚，教学过程中能真正体现学生的整个活动过程，书写仔细。 (3)常常性翻阅资料，提高业务水平，丰富自身音乐内涵；搞一些校内基本功观摩等。 2、课堂要求 (1)条理清晰，体现师生双边活动； (2)教态自然亲切，语言生动美丽； (3)老师自身基本功扎实 (4)利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。 3、课外爱好小组要求 (1)老师要擅长发觉特长生，并刚好训练，重视其特性发展； (2)力求争取到更多的教研经费，改善音乐教化教学环境。加深音乐老师外出培训的力度。 九月份 主动参与区教研室组织的老师教材培训。 十
15、月份 音乐老师校内乐器，课堂器乐、钢琴伴奏培训、参与区小学音乐研讨课活动。 十一月 校内合唱竞赛。 十二月份 筹备庆“元旦”文艺演出。 一月份 进行各项总结，期末考试。 活动安排 活动安排和活动方案篇五 幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探究过程要比探究的结果重要，区域活动正好为幼儿供应探究的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教化活动的延长、拓宽与补充，而且应与集中教化相结合。老师通过视察记录，依据活动状况刚好进行修正、补充。探究活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探究实力是不同的，我们供应的操作材料
16、应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的爱好和活动活动深度。 能主动、主动、有创建性地开展各类区域活动，培育幼儿的交往实力，口语表达实力，动手实力、发展幼儿的创建力、表现力、认知实力和审美实力。能娴熟地驾驭各类活动的基本技能，能综合运用材料和探究材料的各种玩法。每开展一个区域活动，学习有始有终，坚持活动主题，努力克服困难，达到活动目的。活动中友好交往，并能协调相互关系，自己想方法解决活动中的问题。培育幼儿的限制实力和责任心，敢发表自己的看法和要求，驾驭合作和共享的种种技能。 针对各个区域活动制定目标开展实施，详细目标如下： 1、正确运用多种材料（七巧板、数字、图形等），探究多样
17、化的玩 法，发挥创建性，一物多用。 2、活动有目的，操作仔细。 3、能有重点的讲解并描述自己的操作过程与结果，有探究欲望。 4、能自觉、有条理的整理嬉戏材料。 1、引导幼儿对色调感爱好，情愿选用自己宠爱的颜色匀称饱满地构图。 2、会收集利用各种废旧材料创建性地表现自己所感受的事物。 3、会用多种工具材料与同伴，用涂、画、捏、折、撕、贴、剪、印染等方法有创建性地合作完成作品。 4、并能沟通讲解并描述活动内容与作品，相互学习促进。 1、能运用积木拼搭自己熟识的物体，并能与同伴共同嬉戏，不争抢嬉戏材料 2、能自觉爱惜嬉戏材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简洁的装饰 3
18、、能大胆表达自己的看法，正确解决同伴间的纠纷。能自觉整理嬉戏材料。 1、学会相互协商，安排角色。 2、依据自己的生活阅历进行嬉戏，能热忱款待客人。 3、结束时整理好物品。 4、能够看图讲解并描述故事。 5、依据故事内容进行角色表演 1、阅读时保持宁静，不大声讲话，不影响别人。 2、留意用眼卫生，眼睛与书保持肯定距离，坐姿端正，看完书要刚好整理，摆放整齐。 3、对文字感爱好，能在成人的启发上认读汉字，情愿学说一般话， 4、初步养成疼惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。 1、通过与幼儿探讨，把原来我们创设的区域再一次建立起来，并请幼儿收集各种废旧材料丰富活动的内容。另外，创设
19、若干新的区域，可发动幼儿与老师共同收集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺当的开展各种嬉戏。 2、在日常生活中，丰富幼儿的学问阅历，开拓幼儿眼界。平常利用漫步等活动，带领幼儿视察四周的社会生活。 3、利用晨间谈话，一日活动，对幼儿进行礼貌教化，平常教化幼儿用礼貌用语。 4、活动区供应肯定数量、形象的玩具，能让幼儿充分发挥创建性地玩出一些花样。 5、供应一些半成品材料，让他们在玩的过程中，学会疼惜材料。老师一角色身份参加嬉戏活动，帮助幼儿能更形象逼真地玩。 6、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的.特点，可供不同幼儿操作。每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动爱好，同时提示幼儿遵守嬉
20、戏规则。 7、教化引导幼儿有目的的选择区域，学习轮番着每天玩不同的区域。老师每天都有一项活动作为重点辅导。加强个别辅导。激励幼儿大胆进行活动，能充分调动每一位幼儿的活动主动性。 8、充分发挥区域活动的特殊功能，使个别实力差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。 9、视察幼儿的嬉戏状况，引导帮助幼儿解决嬉戏中发生的问题，确保嬉戏的顺当开展。老师亲密留意幼儿在嬉戏中的状况，记好嬉戏记录。 10、重视每一次的区域活动和纸艺活动，在原有基础上逐步新增材料，仔细辅导，充分发挥区域的教化功能。 11、抓好活动后的评价及整理工作，如：对于每次存在的问题将作为重点来说，不仅刚好指出、订正，其次次嬉戏大家还探讨、学
21、习。通过不断练习，信任幼儿的嬉戏水平会在上一个台阶。 一区域活动重点指导益智区：记录实物数量、感知10以内的数。 二区域活动重点指导手工区：制作贺师卡，知道老师节。 三区域活动重点指导玩具区：拼搭房子、小花、玩具等物驾驭技能。 四区域活动重点指导表演区：长大真好能与同伴合作表演。 五区域活动重点指导阅读区：进区要求宁静，不随意乱取乱放图书，养成看书好习惯。 一区域活动重点指导益智区：学写15的数字。 二区域活动重点指导美工区：生日大蛋糕。 三区域活动重点指导玩具区：组合拼搭漂亮的幼儿园，培育组合实力。 四区域活动重点指导表演区：创编两只小手，发挥创建力。 五区域活动重点指导阅读区：相识一些汉字
22、及动作的图片。 一区域活动重点指导益智区：数物接龙嬉戏。 二区域活动重点指导手工区： 泥人小伙伴。 三区域活动重点指导玩具区：用各种积木拼搭人物。 活动安排 活动安排和活动方案篇六 对听障学生进行礼貌教化，是一个巨大的艰难的工程。讲文明、有礼貌，重礼仪是孩子们健康成长的须要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素养。假如从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中就能受到别人的敬重，就能建立一种良好的人际关系。要抓好这一教化，因为这不仅关系着一个残疾儿童的健康成长，更关系着他们能更好的回来主流。 通过本次中队活动，使学生相识到文明礼仪就在我们
23、身边，体会文明礼仪的重要性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。 让学生通过本次活动把校内礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。 1、召开班委会，确定队会程序，构思队会主题、内容、确定主持人 2、依据队会内容确定队会骨干同学 3、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目 活动形式：队会形式 活动内容：队旗、队歌、朗诵、小品、多媒体课件 活动时间：20xx年11月4日 活动地点：三年级教室 参与人员：中队全体队员和辅导员 中队长：全体起立，各小队整队，打算报告 小队长：报告中队长，第一小队有少先队员-人
24、，全部出席 中队长：接受你们的报告，请接着报告。 中队长：全体立正。报告辅导员，三（一）中队原有队员17人，实到17人，我们打算召开文明礼仪伴我行主题队会，邀请您参与我们的队会。 辅导员：参与你们的队会，并预祝你们的队会圆满胜利。 （一）队会仪式： 中队长：各位老师，同学，下午好！ 今日，我们聚集一堂，实行文明礼仪伴我行主题队会。我希望通过队会，我们的队员都成为讲的好少年，让礼仪之花开遍学校、家庭、社会的每一个地方。 全体立正，我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在起先 1、中队长：出旗、敬礼、奏乐 2、中队长：礼毕。唱队歌 3、中队长：全体请坐。有请主持人上场。 （二）活动内容： 樊豪越：
25、敬重的各位老师 王新蕊：敬爱的同学们 合：上午好 王：华夏大地，礼仪之邦 樊：我们怎样做才算是讲文明呢？信任本次队会过后，大家肯定有收获 王：我们就生活在文明中，因为大家的文明，我们的校内才会这么漂亮。首先，让我们看看我们学校的漂亮风光吧 播放图片漂亮校内 王：同学们，看了我们漂亮的校内，你想说什么呢？ 大家说得真好！下面我要考考同学们了。 1、早上见到老师说： - 2、向同学借铅笔，要说：- 3、进老师办公室时， 先要- 4、一个男同学不当心踩了另一个同学的新鞋。他要怎么办？ 5、公共汽车上，看到老爷爷没有座位，我- 大家累吗？请观赏舞蹈我们做到了 樊：是啊，我们的校内一天美过一天，可是，在
26、我们身边有着一些不 和谐的“音符”，不信，我们一起看看吧！小品校内的一天 樊：在刚才的小品中，你发觉了哪些不文明的行为呢我们小队竞赛，比一比，看看哪个小队的同学找的多 （给获奖的小队鼓掌） 再次表演正面小品校内的一天 王：同学们，大家在校内里还见过哪些不文明的现象呢？ （为获奖的小队鼓掌） 樊：大家想想，自己做过不文明的事吗？谁能大胆的说出来呢？ （大家探讨） 王：看，做了不文明的事，大家都羞涩了，看来，大家都相识到了讲 文明的重要性。就让我们一起来朗诵文明拍手歌吧！ 樊：在打算中队会的时候，中队委已经为我们班制定了文明公约，下面请中队长带领我们宣读班级文明公约 遵纪守时要做好， 见面问候有礼
27、貌。 仪表端庄讲卫生， 不损环境要环保。 慢步轻声不打闹， 助人为乐品质高。 （大家齐读） 王：以礼相伴，我快乐。 樊：文明高雅，你欢乐。 合： 我们不仅要学习好，还要重视礼仪，做一个文明少年。 让我们一起再来大声喊出我们的队呼吧：花开一路，精彩多数！ 1、辅导员讲话：队员们，首先庆贺你们的活动取得圆满胜利！通过 今日的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的相识，希望全体队员能够“传承礼让、持续文明”，做一个讲 文明，懂礼仪的好孩子。 2、呼号：打算着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻打算着！ 3、退旗，全体立正，敬礼（礼毕，请坐） 4、三（一）中队文明礼仪伴我行主题队会到
28、此结束，感谢各位 ！老师、同学们。 三一中队 20xx年11月16日 活动安排 活动安排和活动方案篇七 为主动响应教化办提出的“创建学习型学校，做探讨型老师”的号召，落实“三个一”工程，我校确定在全校师生中开展读书活动，让自觉读书成为伴随我校师生终身的良好习惯，在书香中不断升华思想境界，提高自身素养，以促进学校教化教学的改革和发展，为此，结合我校实际，特制定创建书香校内工作安排： 1、全校老师要树立起四种理念；学习为本的理念；创新性学习、学以致用在理念；工作学习化、学习工作化的理念。 2、在走廊悬挂有关读书方面的名言、警句。 3、领导带头读书、做老师的典范；老师带头读书，做学生的典范。 4、热
29、忱激励与严格要求相结合，逐步培育每一个学生的读书爱好、养成良好的读书习惯。 5、书面作业要精当适量、给学生留出读书的时间、利用好积累笔记。 6、开放学校图书室、设立班级图书架、建立学生捐借制度、以丰富图书资源、形成“人责”到位的管理网络。 7、利用橱窗、标语、广播站等加大对“读书有益”的宣扬、营造人人读书、人人学习的氛围。 老师方面： 1、全体老师必需参与读书活动，以自学为主。 2、每学期读一本教化专著、并结合自己的实际状况。写好读书笔记（每周一次）和心得体会（每月一篇）、学期末上交教育处。 3、提高对读书的相识，激励老师主动进取、培育读书骨干，学校适当赐予嘉奖。 学生方面 1、班组成立图书管
30、理小组，由专人负责图书管理，做到“三有”：有支配每月读哪方面的书；有要求每次要有详细要求，即读书活动要取得什么效果、达到什么目的；有检查对学生的读书笔记定期检查。 2、提倡学生借阅读书、每星期由班级负责人到学校图书馆统一借阅，履行借阅手续。 3、充分利用好班级图书架，号召学生捐、借图书，以充溢班内图书内容，在班级营造读书氛围。 4、每天学生的家庭作业必留阅读，36年级必写日记，每周至少2篇，每月各班上交教育处2篇优秀学生日记（用信纸抄写），学校支配专人负责收集、管理，学期末组织展览，并进行评比嘉奖。 5、每周二的第8节课设为全校学生的课外读书课，班主任仔细组织学生阅读，教育处检查。 6、每学期
31、期中之后、各班要开展一次读书周活动，内容包括：朗读竞赛、征文竞赛，“我的佳作”诵读赛，手抄小报、新书介绍、读书指南等等。 活动安排 活动安排和活动方案篇八 幼儿园小小班半日活动安排（1） 一、入园、晨间活动（8：:30 9：00） 1、老师热忱接待家长和幼儿，询问幼儿身体状况，视察幼儿心情状况。 2、能用礼貌用语主动向老师问好。 3、幼儿能选择自己感爱好的玩具玩耍并懂得如何玩耍。 二、早操、户外活动（9:00 9:50） 1、主动开心地参与早操活动。 2、精神饱满，能跟跟随音乐有节奏地做操。 3、能排队有秩序的进行户外活动 三、盥洗（9:50 10:00） 1、能够不推挤，排队有序的入厕。 2
32、、便后主动洗手，不玩水。 四、喝牛奶（10:00 10:10） 1、培育幼儿正确喝牛奶的姿态。 2、养成不乱撒，爱干净的好习惯。 五、集中教化活动（10:10 10:30） 活动名称：小小班社会领域我上幼儿园 活动目标： 1、知道自己长大了，要上幼儿园做嬉戏、学本事。 2、喜爱幼儿园，情愿来幼儿园。 活动打算：布袋小鸭、幼儿园大门（积木拼搭） 活动过程： 1、激趣导入 （1）老师出示布袋小鸭跟小挚友打招呼，吸引幼儿的留意与爱好。 （2）老师边表演边讲解并描述故事小鸭上幼儿园 2、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本事。 （1）提问：小鸭是怎么上幼儿园的？今日我们班谁像小鸭一样高兴奋兴上幼
33、儿园的？ （2）小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高兴奋兴上幼儿园做嬉戏、学本事。 （3）观赏儿歌我上幼儿园 六、嬉戏活动（10:30 11：00） 嬉戏名称：花样玩球 活动目标： 培育幼儿抛接球的实力，体验挚友间合作嬉戏的欢乐。 活动打算：各种颜色的球若干。 活动过程： 玩法一： 两个幼儿一组，大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在扔给抛球的幼儿，嬉戏反复进行。 玩法二： 数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，嬉戏反复进行。 玩法三: 幼儿围成圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿，嬉戏反复进行。 七、盥洗、餐前嬉戏（11:00 11:15） 1、能够不推挤，排队有序的入厕。 2、便后主动洗手，不玩水。 3、手指嬉戏五只小猴荡秋千 八、午餐（11:15 11：45） 1、能开心的进餐。 2、培育幼儿正确的进餐习惯，不奢侈，不挑食。 九、餐后漫步（11:45 12:00）