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1、2023年植树节校园活动方案设计植树节校园活动策划(篇) 为了确保事情或工作得以顺当进行，通常须要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？下面是我细心整理的方案策划范文，欢迎阅读与保藏。 植树节校内活动方案设计 植树节校内活动策划篇一 1、每班一句护绿口号 2、请家长挚友为孩子打算好小铲子、小桶带来园 3、邀请一位精通园艺的家长挚友 活动目标： 1、通过看看、讲讲、量量、画画、种。种等活动，知道3月12日是植树节。 2、加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系 3、激励幼儿与同伴
2、相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的.情感 活动内容： 1、种棵小树真快乐 2、制作护树标记牌 3、量一量树有多高、多粗 4、我来创编护树儿歌 5、相识我身边的树，比一比不同 以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子肯定的阅历提升。 集体活动： 周一下午3：00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树” 活动过程： 、主持人介绍植树节的来历、学问、宣扬植树节的意义 、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书 、观看“树木与人类关系”并结合多媒体课件问答，植树对人类的好处 、园艺叔叔说种树（请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子） 、主持人
3、带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动 植树节校内活动方案设计 植树节校内活动策划篇二 一、活动背景 “中国欲强，须急兴农学，讲究树艺”是1893年，孙中山先生起草闻名的政治文献上李鸿章书时提出的。他是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和提倡植树造林的人。也就是因为他，1979年，第五届全国人民代表大会确定将每年的孙中山逝世纪念日(3月12日)定为我国的植树节。在这大地回春，世界万物呈现勃勃朝气之际，依据zzz关于开展“应对气候改变千校万人同栽千万棵树”活动的通知的精神，开展“创浙江省绿色学校”植树节活动。增加师生植绿护绿的环保意识，共同参加绿化校内、美化校内的实际行动，强化生命意识与责随意识
4、，增加师生的荣誉感与集体观念，在校内里留下生命的痕迹，努力在学习、工作中实践人生的价值，不断提高师生的成就感和社会责任感。活动力求实效，从实际动身，重过程，同时也要结果，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到肯定的教化。各班要主动宣扬、人人参加，将学习学问与劳动实践结合起来，增加环保意识，为创建省绿色学校添风采。 二、活动口号 “建绿色校内，树绿色志向” 三、活动时间 20_年2月27日-20_年 6月10日 四、活动内容与时间支配 1、宣扬动员阶段 (1)z校长在班主任会议上动员发动(2月27日) (2)结合国旗下讲话，由环保班zzz班向全校同学，发出倡议(3月8日) (3)政教处召开短会宣
5、布活动方案，强调自愿原则，以年级为单位成林挂牌、立碑，个人捐助可以单独挂牌。各班上报认捐数目(3月9日) 2、实施阶段 (1)总务处依据各班上报数据，联系园林公司规划落实好树苗(3月12日前)，并负责养护、保活。 (2)实行种树、认养 仪式(3月12日) (3)挂牌、合影工作(写上、20zz届zzz班 20_年zz月zz日或种植人姓名等)(6月10日前) 五、配套活动 1、 绿色环保主题班会(3月15日) 各班开展有关“建绿色校内，树绿色志向”为主题的班会活动，向学生传授绿化学问，对学生进行一次干脆的生态教化和科普宣扬。 2、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。(3月23日前) 3、由语文
6、组牵头，初一、初二年级各班组织学生写好一篇以“绿色、环保”为主题的征文。每班上交5篇，截止日期：3月30日。 植树节校内活动方案设计 植树节校内活动策划篇三 3月12日植树节，市园林局在人民公园开展询问活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与学问，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。详细方案如下： 一、采访询问活动时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接） 地点：人民公园（留意平安，不相识的请父母送） 参加小记者：_中学20名小记者（带好小记
7、者证、笔、笔记本、照相机等） 采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,刚好写采访稿） 1、通过现场视察，采访植树节询问活动现场场景； 2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展状况和取得的成果； 3、采访询问人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关学问； 4、采访现场询问市民，了解他们关切哪些绿化问题。 活动支配： 1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。 带队老师：、电话：； 2、园林局支配人员接待小记者，帮助开展采访活动。 联系人：城乡绿化综合到处长 谢星 安，电话：13951226962 3、小记者协会支配工作人员，协调小记者采访活动。 工作人员：韩中寅；电话： 1386
8、1051353。 三、报道支配1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱； 刘老师邮箱地址： 2、14日中午前，学校指导老师各选择其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：vczyw，其他稿件发小记者协会工作室：_jz。 3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。 参加人员：七（1）：荆恬、郑歆鹏；七（2）殷韵、顾逸；七（3）：黄宇婕、沈晓玉；七（4):陆旭娇、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娱吟；七（6）谢谦、许家伟；七（7）张佳媛、祝源 ；七（8）何雨婷、孟天一 ；七（11）：王艺茹、徐艺超 ；七（12）周珺、周一涵 植树节校内活动方案设计 植树节校内活动策
9、划篇四 一、 活动时间：20_.3.14 二、活动地点：幼儿园内种植角 三、活动目标： 1.通过 3月14日植树节活动， 激发幼儿种植植物的情感，培育环保意识。 2.激励幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队意识。 3.赐予幼儿亲近自然的机会，培育幼儿劳动技能。 四、活动打算： 1.各班在3月10日根据幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。 2植树的工具由各年段的班级自行打算。 3.叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。 4.各年段种植时间支配如下：08:409:40果果（1）、果果（2） 10:0011：00甜甜、亲亲（1）、亲亲（2） 14:3015:30
10、慧慧（1）慧慧（2） 五、活动内容： 1. 主持人讲解西红柿的养分、功能以及作用 2、领取物品 各年段派一位老师领西红柿苗8株。 3、实践： 幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。 3.课外活动实践依据天气状况另行支配。 每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的视察，培育他们的耐性以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有爱护环境的意识。 植树节校内活动方案设计 植树节校内活动策划篇五 一、活动背景 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们的热忱。为了爱护我国的林业资源，美化环境，保持
11、生态平衡;为提高大家义务植树的意识，提高大家爱惜花木，珍惜绿色的责任心，社联组织大家开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。 二、活动目的 植树节是为激发人们爱木、造林的感情，促进国土绿化、爱护人类赖以生存的生态环境，通过立法的节日。以三月份为植树节契机，借着与市林业局合办的机会，在全校学生和全市人民中开展形式多样的植树绿化护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参加宣扬与实践行动相结合。从而学生在活动中体验胜利
12、的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色、净化、美化环境的目的。 三、活动主题 “爱护环境，绿化地球” 四、活动对象 学院青志协全体成员。 五、活动地点 人民公园。 六、活动打算阶段 1、到人民公园联系场地，联系来去车辆，向学校物管部门借好水桶铁锹 2、确定植树地点、订购树苗 3、活动宣扬，招募志愿者、筹备费用，统计参与人数和名单 4、召开志愿者会议通知各事项并交代留意事项。水和必备药品自带。要求各志愿者自己打算写好愿望的卡片和绳子，植树时将卡片挂在树上。 5、踩点。确定植树地点和路途等相关事项。 6、横幅制作：由宣扬部做好活动横幅“种一棵小树，绿一方净土”
13、以及活动的主办单位以及赞助商名称。实行签字仪式。 七、活动时间 20_年3月12日。 八、活动内容 1、绿地认养可在3月10日左右的时候，召集各部部长开会。会议内容是进行绿地的认养动员，并要求各部门对认养的绿地定期除草、浇水、开展捡垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。 2、植物书种挂牌可成立生物爱好小组，成员在1015人内，并由老师带领各小组对我们学院的植物树种进行分类，制作精致的卡片给植物挂牌。 3、开展植物生长学问沟通会：由各部部长收集植物常识的资料，并要求对有关植物生长学问在班会上沟通、宣扬。 4、植物绘画活动，让各部门以绿化地球为主题绽开想象力，制作植物绘画的蓝图，然后由各部部长交至协
14、会的宣扬部，并由宣扬部进行评比。 5、植树节短信互动，由各班团支书动员班上同学以短信的形式给身边的老师、挚友、同学发送植树节短信，并提倡我们身旁的人们播种绿色、播种文明。 九、活动支配 1、宣扬部必需做好宣扬的工作，协作抚州市林业局加强对植树节的来历，及其意义做充分地理解，使得更多的人加入到这个活动中去。 2、其它部门要对活动的开展做好监督的工作，并且要协作各部们开展工作，发放宣扬单并提倡我们对植物进行爱护。 十、留意事项 1.活动人员必需统一配戴校徽，着装整齐。留意乘车平安。 2.活动人员必需听从负责人统一支配，不得擅自离开队伍。 3.植树时平安运用工具，听从组织者支配。 植树节校内活动方案
15、设计 植树节校内活动策划篇六 一、植树节活动主题：许美妙愿望、献绿色爱心。 二、植树节活动目的： 美化环境，保持生态平衡，提高大家爱惜花木，珍惜绿色的责任心。 三、植树节活动时间：三月十二日 四、植树节活动地点：_学院 五、植树节活动宣扬：海报，展板 六、植树节活动过程： 1、 由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。 2、 由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院全部参与活动的人，并交代留意事项(每个参与者务必准时集合不得迟到) 3、 由院青志协联系各系青志协，赐予支持和协作。 4、三月十二日实行“绿化环境，从我做起”的签字仪式 5、植树节活动内容： (1) 院青志协征集
16、的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情) (2) 志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。 5、 植树节留意事项： a) 植树过程中留意合理利用工具，节约用水。 b) 植树时应留意方法和平安 c) 活动完毕，合影留念。 七、植树节活动经费： 树苗和花种：100元 铲子：30元 水桶：20元 总计：150元 植树节校内活动方案设计 植树节校内活动策划篇七 植树节是根据法律规定宣扬爱护树木，并动员群众参与以植树造林为活动内容的节日。下面我们来看一下学校班级关于植树节的班会活动方案吧。 一、活动目的： 以三月份植树节为契机，
17、在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。 二、行动口号： 行动起来，争做护绿小使者，爱护环境，绿色家园。 三、活动时间： 20_.3.1220_.3.15 四、活动内容： 1、植物节宣扬教化活动： 倾听“植树造林净化环境”广播剧，同时教化学生人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、环境爱护美化校内活动： (1)以小组为单位成立护绿小队，爱惜校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养
18、护绿化等活动。 (2)在各班卫生区域内清理杂物，同时做好绿色宣扬小活动 (3)给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(各班请自备工具) (4)我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最终还可以与小树合影，留下美妙的纪念。 3、评比优秀创意活动： (1)“绿意角”的设计评比：在植树节前期，在自愿的原则下，以每小组为单位供给一盆小小的易养活的绿色植物。3月15日时放在班级图书角或者讲台上，老师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新实力，将教室装扮成绿意盎然、充溢朝气的环境。 (2)班队课之前让学生画漂亮校内，好的贴在教室的墙报上。 (3)四人小组探讨一下，校内里存在着哪些
19、破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎样做。 (4)沟通大家收集的环保宣扬标语，同时赐予。 五、班主任做总结： 同学们我们生活的环境要靠自己来爱护，大自然是我们的好挚友，植树造林，爱惜环境是对她的最好回报，行动起来吧。 植树节校内活动方案设计 植树节校内活动策划篇八 3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必需不遗余力的进行生态建设，关系爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展，结合教化预设活动，同时为了使孩子们能够主动与四周环境“对话”，主动参加植树
20、节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。 活动打算： 1、每班一句护绿口号 2、请家长挚友为孩子打算好小铲子、小桶带来园 3、邀请一位精通园艺的家长挚友 活动目标： 1、通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。 2、加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系 3、激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感 活动内容： 1、种棵小树真快乐(501班、502班) 2、制作护树标记牌(503班) 3、量一量树有多高、多粗(504班) 4、我来创编护树儿歌(505班) 5、相
21、识我身边的树，比一比不同(506班) 以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子肯定的阅历提升。 50组集体活动： 周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树” 活动过程： 、主持人介绍植树节的来历、学问、宣扬植树节的意义 、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书 、观看“树木与人类关系”课件问答，植树对人类的好处 、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子) 、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动 50组植树节倡议书： 敬爱的小挚友、家长们： 我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐漂亮的
22、大自然;有了树，才有清爽、簇新的空气;有了树，才会有高楼、房屋 一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这漂亮的幼儿园播下绿色的种子。 在此我们呼吁： 1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地 2、拒绝运用一次性筷子，节约每一张纸 3、爱惜每一棵树，劝阻不文明行为 4、关切认养的树，定时浇水 5、将自己的家和班级变成一个绿色家园 我们倡议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，信任有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青! 植树节校内活动方案设计 植树节校内活动策划篇九 以三月十二日为一年一度的植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物
23、种植实践体验活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。以“我为绿树挂名牌”为主题的系列活动，现将活动安排如下。 一、活动主题：“我为绿树挂名牌”增加校内绿化氛围 二、活动内容： 1、植物种植全校播种行动：学校在升旗仪式和环保子课题研讨会上向全体老师和幼儿发出号召：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、环爱护绿行动：根据护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片，统一悬挂。 3、园内认养小
24、树挂牌活动，表爱树心愿。 4、观看相关树木的资料。 5、到小区或校内内进行植树活动 6、给树松土，施肥等，让树快快长。 7、给树整枝，给小树建立成长档案。 8、校内植物学问及爱护树木讲座 三、活动对象：各年级学生(以学生干部为主，结合各年级学生自主报名) 四、活动时间支配： 1、活动的启动和宣扬：三月十二日(周四)，利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。 2、讲座时间：召集学生骨干于三月十一日(周三)下午第三节进行校内植物学问及爱护树木讲座。支配校内主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。 3、树木名牌的制作：利用适当的时间制作名牌。 4、悬挂树木名牌：支配在三月二十二日进行。 5、后续活动：出
25、一期校内植物的海报进行进一步宣扬。 五、活动预料效果： 1、培育学生爱惜树木，关爱环境的意识。 2、培育初中部学生爱校意识。 3、培育学生爱惜公物意识。 4、增长学生课外学问及动手参加实力 植树节校内活动方案设计 植树节校内活动策划篇十 一、活动背景 随着社会的发展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对学生进行环境启蒙教化，使学生知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人创建一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。 随着学生环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动教化，组织学生自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环
26、保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。 于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织学生给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，教化小挚友要爱惜树木。 二、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让学生养成爱护植物就是爱护环境的意识。 3、活动中培育学生的耐性、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动打算 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。 2、大水桶一个(装满水)，学生人手一个水壶。 四、活动过程 1、谈话 (1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节) 老师用简洁明白的话语向学生介绍植树节的由来。 (2)你知道树木有什么作用吗?(学生相互探讨) 引导学生观看多媒体
27、课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让学生知道我们居住的环境污染特殊严峻，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。 老师小结:树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来许多便利。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境！ 2、老师与学生一起为小树浇水 (1)老师提出要求: 按依次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。 取水时不要拥挤，要根据依次排好队。 给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。 (2)老师示范给小树浇水。 (3)学生动手给小树浇水，老师巡回指导，提示学生运用正确的方法。 3、老师对学生的劳动赐予确定并进行评价。