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1、2023年高校学生工作经历(3篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 高校学生工作经验篇一 随着我国加入wto组织，全球化时代的出现，各国高等教化培育人才的标准也在不断发生着变更。结合中国高等教化培育人才的标准指出，新时代背景下的人才不再是只拥有精湛的技能，一个人具备良好的心理素养也显得日趋重要。在校高校生的学业和人心发展是并驾齐驱，缺一不行的，我们作为学生工作者，不仅要交给他们生存的技能，更重要的是要让他们学会自我评价，如何管理好自己的心情，处理好人
2、际交往，更好地适应社会的发展，这样才能真正地帮助学生的全面、健康发展。 新时代背景下的学生工作的基本定位：一是让学生驾驭基本的心理沟通技能;二要擅长为高校生创设良好的成长氛围;三要具备组织和实施组织教化活动的实力;当然，老师自身也应当有良好的心理健康素养，擅长处理自我成长的问题。 如何做好高校生思想政治教化工作，始终都是各高等院校思想政治工作者面临的一项重要的课题，高校辅导员是高校学生思想教化工作的实施者，更要懂得如何去做高校生的思想教化工作，这样有利于学校教化教学工作的顺当开展，有利于学校的平安稳定工作顺当开展。 1、 不断提高自身的综合素养 对高校生进行正确的世界观、人生观、价值观的指导要
3、求辅导员必需具备较高的政治素养，同时要具有渊博的学识和肯定的专业基础学问，熟识和驾驭社会科学和自然科学如伦理学、社会学、心理学、教化学、计算机运用和网络等，为更好地开展学生思想政治工作奠定坚实的基础。 其次辅导员应熟识心理学专业的基本理论学问，驾驭心理发展的基本规律，了解和分析自己的心理特征，完善自我意识。应正确相识辅导员的角色定位，培育自信念和意志力，保持乐观的心态。 再次，对于特性显明、情感丰富的青年学生，干脆的沟通方法仍旧不行缺少，特殊是面对面的谈话方式。因此，良好的语言表达实力和诙谐幽默、恰到好处的语言表达技巧也是对辅导员的基本素养要求。一句恰如其分的赞扬，能使学生信念倍增、干劲更足;
4、一句语重心长的告诫可使学生猛然自醒、急起直追。而言辞粗暴、语言过激往往会损害学生自尊心，甚至使学生产生逆反心理，从而出现一些意想不到的负面作用。 2、 做学生的“贴心人” “感人心者，莫先乎情”，对学生有一颗爱心，是做好思想政治工作的重要前提。要拉近与学生的距离，与学生做真心挚友，真心的关切他们，帮助他们克服各方面的困难。因为孩子们在高校阶段远离父母，世界观还没有完全形成，社会上各种诱惑许多，所以他们的困惑会许多，困难也很大，这个时候非常须要老师的关切、帮助、支持，假如能真心地去关切他们，刚好的了解他们的困难，并赐予解决，这样对学生的成长是非常重要的。同时，在日常工作中要留意发扬学生特长，激励
5、、激发他们主动向上的进取心，充分确定他们的进步与取得的成果;对犯有错误的学生，不姑息、不护短、耐性地教化、帮助他们;更重要是通过谆谆教导、以理服人、以情感人、培育学生独立实力和自强意识，帮助学生形成良好的个体思想品质，确保学生心理健康的和谐发展。 3、 工作要有创新精神 当代高校生思想活跃，有着广泛的接受信息的渠道，对各种学问信息和社会思潮反应敏锐，具有比较独立的主体分析推断实力。做好高校生的政治思想工作重在创新;因此，辅导员要具有开拓进取精神，不拘泥于老阅历、老做法、不墨守成规，要学会在实际工作中摸索出一条别出心裁、切实可行、富有成效的工作方式，要通过现代化的教化手段和传媒，把新思路、新学问
6、、新信息传递和灌输给学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。 4、 不断拓展学生的综合素养。 辅导员可以通过以党、团组织生活、学生干部培训、定期的政治学习、推优工作、各类主题座谈会、参观爱国主义教化基地等详细措施来加强学生的政治理论学习，提高学生的思想政治素养。通过以专业教化为切入点，组织各类教化活动，加强和巩固学生的专业文化学问，拓宽学问领域，提高学生的科研实力。通过以学生社团、爱好小组及各类活动为载体，熬炼和提高学生的基本技能，推动素养教化向纵深发展。可以依据学生的学习、生活和工作实际以及他们关切的热点、难点问题和比较突出的思想问题，有针对性地举办各种辩论会、探讨会和报告会，并在活
7、动中加高校生的参加范围和力度，让广阔学生在自我教化中明是非，辨美丑，最终实现知行统一，促进学生的全面发展，提高学生的综合素养。 5、 充分利用网络资源 辅导员可以利用一些在高校生中很受欢迎的网络平台对高校生进行思想政治教化，如校内的qq群，校内网等。这样可以更广泛有效地和学生们进行干脆的沟通与沟通。 6、充分发挥高校生党员的先锋模范作用 辅导员对学生的思想教化工作责无旁贷，学生党员更是要经过辅导员各个方面的考察，学生党员在学生中起到肯定的先锋带头作用，有辅导员难以起到的作用。 高校生党员是高校生中的先进代表，要主动发挥高校生党员在学生思想政治教化工作中的重要作用。高校生党员在申请入党、党前培训
8、教化、预备党员的考察上已经很深化了，他们都是学生中的优秀者，有良好的学习成果，工作仔细负责，尽职尽责，主动参与学校实行的各项活动，群众基础良好，更重要的是，他们有过硬的思想政治素养，并且他们和学生离得最近，能融入到学生中问，起到言传身教的作用，在做好高校生思想政治教化工作中效果显著。 7、充分发挥高校生干部的作用 (1)高校生干部是高校生中的特别群体 高校生干部是高校生中的骨干力气，是高校与学生联系的主要桥梁和纽带。他们思想政治素养较高，学习成果优良，管理实力较强，并有某些方面的实力和特长，在学生中有较高的威信和感染力。作为高校生中的一员，高校生干部既是受教化者，又是教化者、管理者，通过在学生
9、管理中主动主动的工作，能够较好地把学校教化管理工作内容贯彻到学生中问去，刚好广泛地了解到学生的思想动态，刚好发觉和解决学生中发生的各种问题，起到辅导员难以起到的作用。通过以上工作的开展让他们做到自我教化、自我管理、自我服务，充分发挥他们的带头作用、激励作用、凝合作用、管理作用。 (2)高校生干部是加强高校生思想政治教化的重要组成部分 学生干部既是学生中特别群体又是学生中一般的一员，在高校生思想政治教化中学生干部有其独特的作用。学生干部是高校生中的一员，在思想和思维上很简单直入高校生的内心，在行动上能主动影响四周的同学。因此，要常常组织学生干部培训、听讲座，引导其树立正确的人生观、世界观、价值观
10、，发挥学生干部在校内思想政治教化方面的重要作用。 高校学生工作经验篇二 高校是一个崭新的环境，是一个与过去中学、小学有很大不同的场所，学生在学习生活、人际交往等方面都发生了急剧改变。在这种状况下， 部分学生会在不同方面发生不同程度的改变。假如不进行刚好的了解分析，指出详细的解决方法，不仅会影响高校生的学习进步，而且还可能影响他们的身心发展。那么， 该如何做好高校新生的管理工作呢?笔者认为，要对高校生的思想、学习生活和课外生活三个方面做细致的了解，才能更有助于管理工作的开展。 一、让学生树立正确的价值观 思想道德教化是素养教化的关键。 高校新生刚刚踏入高校校内，世界观、人生观还不成熟，尤其是90
11、后高校生多半是独生子女，他们长期生活在以自我为中心的家庭环境里，过着衣来伸手、饭来张口的生活，对家庭的依靠性极强，这也导致他们缺少独立自主的实力，所以必需加强高校新生的思想道德教化。学校的思想道德教化必需实行丰富多彩的形式和手段，通过感化、熏陶等各种途径，春风化雨，润物无声，使高校生养成良好的观念和行为习惯，树立正确的人生观和价值观。 二、管理好高校生的学习生活 学习是学生的主要任务，也是高校生生活的主旋律。高校生的学习具有多样性，不仅仅要学习学问，而且要驾驭科学学问的形成过程和科学探讨的方法，还要随时留意了解自己所学专业学科的发展动态。让每个高校生尽快进入角色并更好地适应高校生活，是学生管理
12、工作者管理好学生的重要任务和工作职责。 同时，学生管理还必需以教学工作为中心，以严格管理为核心。班主任、辅导员应当常常查课、记考勤、定期开班会、讲评学习状况、进行考前纪律教化、考后刚好总结等，促使学生重视学习，教化学生珍惜高校时间，任何时候都应当把学习放在首位。同时，要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，这将使他们在高校里收获受用一生的财宝。 三、在学生管理工作中要融入人文关怀 从近代工业文明出现以来， 人完全从自身动身对自然界作主体性价值推断，用工具理性支配自然、掠夺自然，造成人与自然关系的惊慌，甚至导致了生态灾难。人生活在人的世界里，但人的世界正好是人欲和物欲的集合，
13、事实上也是技术的集合，因为技术是实现欲而获得物的手段。 将自然对象化本是近代工业文明的产物，大力发展经济无疑须要大量特地技术人才，但是假如片面理解这种特地化、技术化，这也会造成教化本身的工具化、技术化，进而会导致人的片面化甚至异化。由于人们对人与自然关系误会而导致对根植在这种关系之中的教化的误会，导致当前我国社会中有些机构和家长对于下一代的教化，特殊是对于当前高校生的教化出现浮躁浅显、急功近利的行为，其结果必定是导致教化的异化。因此，在学生管理工作中融入人文关怀，敬重高校生，理解高校生，关切高校生，激励高校生，发展高校生，完善高校生，是促进高校生成长的必定需求。 高校生的个体特征主要表现为：伴
14、随年龄的增长、学问面的拓宽和理论学问的增多， 社会认知水平明显提高，判定事物的自主性、独立性和批判性增加，抽象逻辑思维实力和辩证思维实力有所发展，意志品质中的自我意识和目的性增加。同时，相当一部分高校生有学习的主动性、自觉性，他们普遍追求自主性和充分的学习自由。主体自身的不完全成熟与剧烈追求自主性之间的冲突须要外界赐予人文关怀， 以帮助他们正确地选择和确定自己的追求目标。政治辅导员须要以高校生发展为本，敬重学生的主体地位和特性需求，培育学生的自办法识和主观能动性，促进学生的健康成长和全面发展。 四、结束语 实践证明，思想教化、学习生活、人文关怀三个方面“三管齐下”有益于营造和谐的校内气氛，创建
15、良好的育人环境，使高校生视野得到开阔，学问得到丰富，思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华，一言以蔽之，将为高校生综合素养的提高打下基础。 高校学生工作经验篇三 过去的一年里，在党委的领导下，在全体师生的支持协作下，基础以加强基础文明教化，培育学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我的稳定与发展中的主动作用： 一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化 1、坚持学生工作例会正常化。 通过每周的学工例会，对本在学生工作中取得的成果和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我阶段性状况进行
16、总结，分析存在的问题，提出解决的方法，并部署下一阶段的工作。各班辅导员参加探讨，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我学生管理工作整体水平。为进一步规范高校生日常行为，不断强化纪律意识，结合我学生的实际状况，各班组织广阔学生反复学习南昌高校科学技术学院学生管理规定汇编。为进一步加强学生管理力度，我学工部门支配各年级值班人员检查学生早熬炼及晚自习状况、就餐状况、平安状况等，负责处理日常事务和突发事务。学生晨跑、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的支配工作均能严格遵守学院上级部门的规定与布置。 2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我学生管理的新思路。 学生工作队伍肩负着我学生教
17、化、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化起着不行替代的作用。学生工作队伍素养的凹凸，干脆影响学生工作的水平和质量，在促进我的改革与发展、维护稳定、落实人才培育目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，领导要求各年级召开专题探讨会议，对我目前辅导员的运行制度进行评价，提出看法和建议，结合我详细状况，我3-4个班均配备一名辅导员，负责本班级的学生工作和专业指导。 二、仔细加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化 1、进一步加强辅导员队伍建设。 辅导员紧密协作学院学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引
18、导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着辅导员工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。依据学生管理工作的实际状况，里常常召开辅导员 工作会议，不断指导其开展工作，主动探究辅导员工作评价的新思路。20xx年，经过全面考核我共有3人荣获“优秀辅导员”光荣称号，先后有多个班荣获“优秀班集体”光荣称号。 2、进一步抓好学生干部队伍的建设。 当代高校生是同龄青年中的佼佼者，而高院学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时
19、代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地相识自己，熬炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素养，是一项宏大事业。高等学院担负着为祖国为人民培育社会主义建设者和接班人的宏大重任，党的教化方针的实行，教化目标的顺当实现，教化安排的详细实施，除依靠广阔老师和教化工作者外，既是教化对象又是教化管理者的高院学生干部，在高等学院各项工作中，也起着非常重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力气，是院风、学风、风、班风建设的带头人，是活跃院园文化活动的组织者。随着我学生规模的不断扩大，学工机构督促各年级建立健全完善充溢学生会及班委会的组织机构，努力提高广阔学生干部的思想素养和工作实力，
20、充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的干会议定期实行，团院如期实行，培育了大批学生会干部，对学院或里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行刚好总结。我通过建立高效的学生会组织，不仅使身处其中的学生干部熬炼了自己的工作实力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广阔师生间联的作用。 3、接着实行学院的“迎评促建”精神。 要求全广阔学生中以“爱院、荣院、兴院”为主题，以“抓教风、树学风、兴院风”为目的，大力开展院园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级辅导员是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班辅导员要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。 三、强化素养教化
21、理念，督促各班全面提高学生综合素养 1、开展学风建设。学风是学院核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教化的宣扬力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深化学习学院有关规章制度，驾驭学籍管理的详细规定，教化和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣扬、学习和探讨我实行学习成果不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公允、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展阅历沟通座谈会或讲座，例如20xx年考研表彰阅历沟通会，20xx年优秀学生评定工作。总之，在我的学生工作模
22、式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的老师担当年级辅导员，重点帮助高校生顺当实现从中学到高校的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行志向信念教化，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以刚好的订正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我优良学风的形成。 2、关注我学生的心理健康教化工作。加强高校生心理健康教化是全面推动素养教化的重要内容，是培育高素养人才的重要环节，是加强和改进高校生思想教化工作的重要任务。我高度重视大力推动高校生心理健康教化工作具有的重要意义，紧紧把握高校生的思想脉
23、搏和心理特点，遵循思想教化与心理健康教化的规律，将广阔高校生的心理健康教化与思想教化紧密结合起来。在日常思想教化工作中，留意区分学生的思想道德问题与心理问题，擅长对学生的心理问题有针对性地进行辅导或询问，对有心理困扰、心理障碍的学生供应刚好必要的帮助。在心理健康教化工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分相识心理健康教化的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教化的作用，确保心理健康教化工作沿着正确方向发展。详细表现在：重视对学生工作干部，特殊是辅导员和辅导员进行心理健康教化的培训，使他们在日常思想教化过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教化水平;重视建立学生心理互助
24、机制，调动学生自我教化的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我全部的教职员工特殊是任课老师，都负有关切高校生心理健康、主动做好高校生心理健康教化工作的责任，这方面工作的状况均列入考核老师教书育人工作的内容之中。 3、制定20xx级新生入学教化支配安排，主动做好开学的各项有关打算工作。入学教化是加强学生思想道德教化的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教化中要着重强化对新生学习目的性教化、法制平安教化、平安卫生教化、专业思想教化、职业道德教化、基础文明的养成教化，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想改变实行若干
25、讲座，激励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增加学生爱院、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规则懂礼貌，增加学生独立意识，立志做一个胜利的湖师人。通过新生入学教化，学生了解了学院的学习和生活方式，树立了爱院意识，适应了新环境，驾驭了学院的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基矗实践活动熬炼学生运用法律学问、分析实际问题的实力，提高法制意识。 四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性 1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的辅导员例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的统性和针对性，推动
26、学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证院园秩序的稳定，20xx年里，我没有出现任何群体性学生事务，内稳定团结。 2、充分调动学生的主动性，主动开展各项有益的课外活动。例如：常常性开展老师技能竞赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我学生的课余生活，另一方面也陶冶了广阔同学们的人文情怀;我主动开展文明宿舍创建列活动，现已经完成了以“寝室文化节”为主题。 标兵宿舍展示，宿舍平安、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;此外，挂
27、靠我的各种艺术社团，尤其是学生会，大大地为我学生供应了更多的机会，培育了实力。 五、紧紧围绕学院中心工作，与各级有关部门大力协作，充分调动全学生的工作热忱和主动性，圆满地完成各项任务，充分做好平安稳定工作。 1、切实做好走读学生的手续办理、教化管理等方面工作，仔细做好学生档案整理、归档、寄送等工作,填报新生入简明登记表,科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表,分学期填写学籍表,编制全学生花名册、记分册,仔细做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作,做到资料齐全,各类档案分类保存,装订。 2、广泛宣扬学生资助政策，科学建立和刚好更新经济困难学生数据库，遵照学院相关规定，按安排审核新生绿
28、色通道，主动做好学生交费的宣扬教化工作。按要求评比针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，刚好规范上报评比结果和相关材料，足额发放资金。合理支配院内勤工助学岗位，主动开展贫困生自强独立教化、学生诚信和感恩教化以及相关主题教化活动。 3，仔细做好的奖惩工作，对以下嘉奖工作主动并严格根据学院评比条件进行工作：每学期的奖学金评比工作，优秀学生评比，国家奖学金评比工作，华鸿奖学金，考研嘉奖工作等工作，对以下惩处工作严格根据学院处理文件进行工作：考试舞弊行为，逃课行为等惩罚!主动根据我院文件开展工作，努力为营造好的气氛。 4、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，激励学生“先就业，再择业”。“机遇偏
29、爱有打算的头脑”，激励学生在毕业之前主动主动地参与社会实践活动，为日后择业奠定肯定的感性相识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深相识，增加体验，有安排、有步骤地与社会相融，接受社会，关切社会，培育自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学院的就业指导。就业是一项统工程，是高校生贯彻高校学习生活始末的打算目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是高校生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的阅历，或吸取别人零零散散的阅历沟通心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我就常常有针对性地开展与高校生就业问题有关的学习沟通、竞赛、讲座等活动，激励并组织广阔学生主动参加考研、公务员、选调、资教、特岗、西部安排。可以说，我师生关普遍融洽，师生感情深厚，广阔毕业生离院文明开心，无任何破坏院园稳定的事务发生。 这一年里，我学工管理工作取得了肯定的成果，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将接着努力，提高学生管理的科学化，不断加强探讨，在高等教化大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面，开创新的辉煌。