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1、2023年最新走进高二作文(7篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。信任很多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 走进高二作文篇1 他们，生活在这个世界的某个角落，静默的生活着，赐予他们一丝暖和，让他们的生活充溢阳光。他们便是一群残障儿童。 父母赐予了他们生命但却没有尽父母该尽的责任，将幼小无助的他们舍弃在一个冰冷的角落里，可怜的看着偏僻的四周，委屈与苦痛地哭泣着，抽噎着，他们被路人所送到儿童福利院，至少过上了不挨冷不挨饿的生活，但他们内心却极度渴望爱，父母的爱。
2、 当我踏进福利院的大门，望见了很多残障儿童，他们对生命的渴望令我感叹，对父母爱的欲求，令我懂得了要珍惜身边的华蜜，他们有些听不见世界奇妙无比绝伦的声音，有些看不见色调明丽缤纷的世界，终生生活在无声，黑漆漆的世界，有些失去了双腿，有些双手不能正常活动，他们没方法像正常人那样拥有健康的身体，也没有正常人应当享有的亲情，他们急迫须要人们的关爱。 他们一群小孩望见有人来探望，都露出了胆怯的样子，几个小孩都不知所措的摆布着手，对着他们的老师轻轻的说：”老师，有客人。“我们的到来令他们感到的竟然是胆怯，仿佛像端详着怪物的目光，我微笑着接近一个小孩，试图让他接受我手中的苹果，他却努力往后躲，眼神中写满了胆怯
3、与惊慌，缺少关爱的他们仿佛在心里筑起了一堵墙，我再次微笑，尽量温顺的拿起手中的苹果放在离我最近的小孩面前，他看出我的友善，轻轻的，尝试的咬了一口，然后露出了这辈子都令我难以忘怀天真的笑脸，其他小孩看到这样的情景，知道我们是想关切他们，慢慢的当心翼翼的卸下他们的心的防卫，有些比较欢快地涌到我的身边，然而仍旧有很多小孩静默在一个角落里发呆，这些孩子触及到我们柔弱的心，我突然萌发了想爱护他们的心。 后来，我们赐予他们一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他们几天，尽我们所能赐予他们所缺的爱，但效果还不明显，他们须要许多的人的爱，我们的小爱无法让他们打开封闭已久的心，但我信任只要社会的人都献出自己的一小部分的
4、爱赐予他们，他们就有复原心灵的机会，让他们走进我们的世界。 走进高二作文篇2 我与我，宁做我。 题记 那棵树，是秃的。它的身边，是一片早春的青绿，只有它，秃着，突兀地开着红色的花，无望地开着，绝不合群。 如今的人，大多喜爱常青的树，歌颂着。改良了品种，好像就不会再落叶。于是，在冬日凛冽的寒风里，那些死灰般的深绿悬在枝头上，了无生趣；在早春料峭的春寒里，新的青绿色像是在已干枯的旧颜料上，再涂上一层无济于事的遮掩，却照旧暴露出了丑陋。鸟的影子在风里飘过，绿叶献媚地躁动。 却只有那棵树，沉静而独自，不动声色。仿佛走进了自己。 它像木棉树那样，干枯的枝上，绽满鲜红。独自伸着，没有叶子。在惊蛰的薄雾里，
5、在初春的轻寒里。仿若没有生命一般，静止在时间里，却又倾尽生命绽放。它，可否会冷，亦或疼？却只是它自己知道。 当全部的树都绿着自己的品行，只有它，一意孤行。叶子枯了，落了。飘飘舞零，有凋落的美。那美，赛过一模一样的绿千万倍。一棵树有多少种活法，而它，选择了最自我，最一意孤行的一种。它选择，做自己。在凋零的时候，毫不保留，坦坦荡荡；在绽放的时候，倾尽全力而不羁。哪怕，那些绿叶在窃窃私语，却，照旧傲慢。 隔窗远眺而来那一眼，恍若前世。若如它一般地活着，自恋着，一意孤行着，哪怕受了伤，亦或是凉薄，却也照旧是好的。 从我走进我，去翻看那颗心。 那心里是什么，却是不能知晓。 这人生，不过是一场戏剧，曲终，
6、人散。有的，只是一片空寂。我们各自演着不同的角色。在全部的“我”里，我情愿，做我自己。 不想变更的，那就坚持着，从骨子里倔强而不妥协。在孤独里，开出花来。 那树，仿若前世，树干粗糙而不近人情，内里却细致地记录着岁月的纹路，将自己缓慢地雕刻成时间之水流过的姿态。平实而别出心裁。 我走进那树，仿若走进了自己。一意孤行的伫立，在蓝天之下，扯着白云，挂着风。盛开，凋落，飘舞。 我与我，宁做我。 走进高二作文篇3 在一次聚会上，几个上高校的挚友对我说：“把握好中学的分分秒秒，3年后，你将会拥有一生中最美妙的回忆！”我忽然茫然，莫非那覆盖在黑色七月阴影下的光阴会构成最美妙的回忆？聚会结束虽已月余了，而心中
7、对这“奇谈怪论”所产生的疑问却久久不能磨灭 整理好行李，静坐于墙角，回味友人的话心中照旧一片茫然 踏进校门，耳闻一个个令人咋舌的高分，心底自问：这原委意味着什么？急促的脚步，劳碌的身影，将一片青松石阶的安逸捅的七零八落，劳碌的热闹与担心的噪动，好像早已遮盖于青春阳光之上。我静待着。只为这喧嚣之后复原宁静的那一刻。 不知是适者生存，还是本该如此，我不知不觉融入了这一片劳碌与急促中，劳碌的学习，劳碌的听课、笔记；急促却省时的小跑，似已成为一道固定程式，遵循着，运行着 老师们夹杂着方音的言谈，迸发出才智与乐观的情思，对对错错，点点评评，进进退退中，告知了你，对的该这样而不是那样。老师严厉的训诲与大度
8、的包涵相吻合，所形成的那种无形的压力。使你非退而进，甚至对于那最初尤为厌恶的小跑，也渗透了另一番情韵，那因时间紧促而练就的小跑渐渐给予了我坚决、干脆的思维方式，使我受益匪浅。“三年的苦造就一生的福”，或许便是经过这劳碌的追索与急促的拼赶所证明成立的，令人不得不信服，不得不遵从。 回到家的这两天，那种闲逸的环境倒令我产生了一种不自由。于是，又陷入了对友人那“苦造就的美妙”之说的思索中。此时，我才茅塞顿开，自身肉体的疲累，却令我在精神上有了一个明确的奋斗目标，然而这一因一果之中，夹杂的或许便是我初次触遇到的这种感觉，一个充溢的追求过程。看来，现在的我，多多少少也算是走进了高一，正在溶入高一，溶入一
9、个崭新但很充溢的新阶段。 高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，须要你去仔细的采撷，细细的品尝。 走进高一，触摸到一种新的感觉。我虔诚的期盼着，3年之后，从这种充溢且紧促的新感觉中，会走出一个全新的自我 走进高二作文篇4 陈熙媛 中学生活是未知的。假如把中学生活比方成一辆崭新的列车，那么这辆列车的终点还是一个未知数，取决于乘客赐予了这辆列车什么。 我已是九峰中学这辆列车上的乘客。上了车后，我知道它是一辆环境简陋但充溢温情的一般列车。此刻，映入我眼帘的是那八张小小的床铺，我意识到，这是我生平第一次同七个素不相识的同龄人一起处在如此狭小的空间里。初次见面她们的热忱招手和无话不谈的畅快使不善言语的我感受
10、到了暖意。整顿好一切后，我被领到教学区底层一间教室的一个座位上。望向窗外，对上父母的眼神，他们热切的张望和带着担忧的眼神让我忽然热泪盈眶。我想到了即将离家的那一周，想到了即将接触新满分作文网的人、新的事物、新的环境，想到了即将历经多数不行预知的事泪水在眼眶里打转，回过神时，桌上人手一本的戴梅青校长撰写的心之所向进入我的视线，我翻阅了他办学以来由稚嫩至成熟的演讲，真正明白了他的心之所向，是深化学生的思想，是做好教学工作。我起先信任：“捧着一颗心来，不带半根草去”的戴校长是一个优秀的列车长，他和全部乘务员（老师）将引领我们走向另一个境界。我像“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一般，心中的担心与焦虑
11、一刹那消逝不见。 合上书，环顾四周，同学们眼角弯起的弧度和露齿的笑容是那么让我舒心，近在咫尺的一脸肃穆的班主任老师也有了几分亲切感。此时此刻，我可以由衷地说：“爸爸妈妈，我自己可以。”与第一次见面的同学几句简洁的闲聊，整齐有序的队伍，被列车长安排的中层领导在烈日炎炎下为我们开路，学长学姐们在“车厢”的通道上排队时捧着书闪着亮光的眼神这些都让我从平平无奇的小事中受到了心灵的安慰。 高二高三同学营造的良好学习氛围熏陶着我，老师尽职尽责的看法感动着我在这样充溢着温情的环境中，我决心摈弃初中不好的学习习惯，也不再一味地沉醉在未考入志向的重点中学的哀痛之中。因为我知道，我会为这辆列车付出很多，在这里，我
12、能找到自己的一席之地；我也知道，我终会坐在列车的前面车厢。 在走进中学的路上，我会渐渐远离从前那个自负且懒散的自己。前方的道路是未知的，但我清晰地知道，终点即心之所向，路的终点还是路，我终会在这条路上愈行愈远 走进高二作文篇5 叶涛 晚风用它的双手轻拂着世上的一切，让跑道边的树木上的叶子，好像被摩挲的孩子一样，舒适地摇摆着。也给在树荫庇护下的跑道上游戏着的学子们带来了些许的凉爽。我坐在窗边，伴着温顺的晚霞，看着这一幅景象，我的嘴角忍不住微微弯起了一丝弧度，或许是有些感慨，或是些什么别的，不过究其本质，这是因为，这里，是我的中学。 当我从中考失利的悲愤和失落中摆脱时，已经是八月份了，在暑假剩余不
13、多的日子里，我有幻想过我的中学生活是怎么样的，四处打听，我的中学似乎是一所很奇妙的学校，其特点便是在这里的学习生活特别艰苦。在多次得到这样的答案后，我不免也有些担忧，但已成的事实无法变更，我也在这样有些模模糊糊的状况下起先了我的中学生活。 生活总是充溢了惊喜和意外。在过完三天的中学生活后，我发觉，这里的收获好像和我所想象的有点出入，在这里的学习生活似乎并不是特别的艰苦，而是在些许的辛苦中夹杂着几分欢乐。简洁来说，就是充溢。每一天给我的感觉都是充溢了各种东西，摆脱了之前空洞的日子。或许这就是生活中的满意感。当然，这只是初步印象。 惊喜是接连不断的，我的老师们给我带来了其次种惊喜，他们无疑都是极为
14、优秀的老师，虽然有些许的差异，但他们似乎都是同一种性格：严格、负责、但又不失风趣幽默。而第三种惊喜是校内生活。习惯了一个房间单独居住的我本以为会不适应集体生活，但现在看来，好像我还挺适应的，这样的集体式生活带给我一种奇异的感受。 写到这儿，我回忆起了最近这几天的时间，紧凑但并不匆忙的时间支配得极为有效率，到处都充盈着一种学习的氛围，琅琅的读书声不绝于耳，我好像又有了一丝感受，是啊，我已经是一名中学生了。 在这样的环境中，我好像一点点地融入了这奇妙的氛围，这样的中学，这样的同学，这样的精神，都无比奇异。虽然我融入的进度如抽丝般缓慢，虽然我对这里的了解也只是沧海一粟的程度而已，但我有一种显明无比的
15、预感：在这里的三年，必定会无比精彩。 窗外的太阳快要落山了，我也该停笔了。黄昏的阳光透过玻璃的阻隔，伴随着灯光，让我身边的一切都布上了一片金黄，抑或是金红。我缓缓地放下了笔，我明白，在这一刻，我正式地走进了中学，我是一名中学生了。我很庆幸，我不仅是走进了这所奇妙的中学，也走进了这所中学的真实 向这间教室行个礼，听着若隐若现的风以叶为器所奏出的音乐，我让我的身影随着队伍消逝在黑夜中。 明天见，我的中学。 走进高二作文篇6 日月消逝，不知不觉中，高一的上学期已近尾声，回眸高一激烈与喜悦、热忱与欢乐、哀痛与缺憾占据了整个生命 激烈与喜悦 九月末，学校召开了秋季运动会。会上，同学们的努力让我激烈，同学
16、们的特性青春更让我眼睛一亮，还有最终骄人的成果，另每一名高一(2)的同学喜悦。“双项”对我们来说肯定是个意外，在整场竞赛中我们的第一名真的是少之又少，但每一位高一(2)的成员，都怀着一种责任感，一种使命感，可以说凡参与竞赛的。同学都拿到了名次，或许就是这些小小的分数，汇成了最终大大的成果，这是团结的力气。可以说激烈与喜悦成了这次运动会上我最大的感受。 高一(2)是文武双全的，不仅在体育场上夺得第一，在学习上也是高手如林。也正是在高手中生活，让我有了学习的动力。竞争是残酷的，同时我也感到竞争是欢乐的。在高手中的竞争让我有了学习的热忱。 随时走进高一(2)的大本营，你都会感到一息欢乐的空气。高一(
17、2)真的是网罗了各界高手，其中也不乏搞笑天才。志明就是一个。记得第一天他做自我介绍时说了自己这样一句“精神有点萎靡”，忽然让全班同学捧腹。还有他讲的怨情，都堪称经典。还有刘纯，虽说他是一事儿精，但同学们是不厌烦他的，他是高一(2)的灾星的同时，也是一个快乐果 高一回眸，热忱与欢乐成了我学习生活中的主旋律。 12月16日，高一(2)覆盖着一层伤感，当晚的课静的稀奇，往日课上的活跃跑的无影无踪。因为这一天，姚迪出了事。这也成了我们高一(2)的最大的哀痛。 接近期末了，班级里散发着深厚的学习气息，同时也漂浮着一种不舍一种缺憾的愁绪。期末不仅代表了学期的过去，也代表了这个高一(2)的的结束，这是每位高
18、一(2)人的缺憾。 是的，高一也有哀痛与缺憾 高一上学期即将过去，一切都要向前看的，天下没有不散的筵席，让欢乐与哀痛留给过去，微笑回眸，大步前进，明天的阳光照旧绚丽！ 走进高二作文篇7 随着时间的消逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名中学生。 刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学习，争取进入重点中学”而进入中学时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“”，“重点中学”改为“重点高校”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”。 三年，掐着手指算，
19、一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校内里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日斗争同日而语。但学习原来不就是一场长久战吗？掰着指头一年，两年，三年，似乎只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。 又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个在这三年的时间里，我应当怎么度过呢？我可以无所作为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去找寻一个全新的自我。假如可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，成功的大门会向我放开的，我坚信。 高一，一个新的起先，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择缄默， 我要以昂扬的激情，主动的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我信任，我能行！