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1、2023年镌刻在心中的画面 确定对各类作文都很熟识吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的镌刻在心中的画面，欢迎大家共享。 镌刻在心中的画面一 2023高考作文素材：英雄太空闲逛 镌刻中国航天梦 13年11位中国人飞入太空8位航天员系“60后” 我国的载人航天历史可追溯到1992年。1992年9月，中心决策实施载人航天工程，并确定了我国载人航天“三步走”的发展战略，至今，我国已完成5次载人飞行任务。在神舟十一号载人飞船之前，我国已胜利将十位航天员送上
2、太空，其中，包括8位男性航天员和2位女性航天员。加上今日执行任务的景海鹏和陈冬，13年来共有11名中国航天员进入太空。 至今完成5次载人飞行任务 2023年，杨利伟38岁，乳白色的神舟五号飞船载着他在太空环绕地球14圈。 神舟六号是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船;神舟七号飞行任务，航天员出舱在太空行走。“天宫一号”胜利与神舟九号交会对接;神舟九号飞船，将中国首位女航天员带上太空。神舟十号飞行任务圆满胜利。 8位男性航天员均为“60后” 自2023年神舟五号完成我国首次载人航天飞行任务，十余年时间内，我国共分5次将十位航天员送上太空，其中，男航天员8位，女航天员2位。 依据公开资料统计
3、，这十位航天员中，8位男性航天员均为“60后”。其中，特级航天员聂海胜于1964年9月诞生，也是10人中年龄最大的一位，他是中国培育的第一代航天员。 十位航天员北方人偏多 女性航天员年龄较小。我国首位登上太空的女航天员刘洋，诞生于1978年，2023年，执行神九与天宫一号载人交会对接任务时仅34岁。 另一位女航天员王亚平，是一位“80”后。2023年6月，她和聂海胜、张晓光乘神舟十号进入太空，当时的王亚平33岁。 除陈冬外，从其余十位航天员的籍贯上看，辽宁、黑龙江、山西各2人，江苏、湖北、山东、河南各1人。 十位曾踏入太空的航天员 神舟五号放射时间：2023年10月15日9点 杨利伟 1965
4、年6月21日生人，诞生于辽宁省葫芦岛。现任中国载人航天工程办公室副主任。中国第一代航天员，中国进入太空的第一人。 神舟六号放射时间：2023年10月12日9点 费俊龙 江苏省苏州市昆山市人。1965年5月诞生，特级航天员，副军职，少将军衔。 聂海胜 湖北省襄阳市枣阳市人，1964年9月诞生，特级航天员，少将军衔。我国首批航天员。神舟七号放射时间：2023年9月25日21点10分 翟志刚 1966年10月诞生，黑龙江齐齐哈尔人，中国首批航天员，副军职，少将军衔，我国第一位进行太空闲逛的中国航天员。 刘伯明 1966年9月诞生，黑龙江依安人。我国首批航天员。正师职，大校军衔。 景海鹏 1966年1
5、0月24日诞生，山西省运城人，特级航天员，大校军衔。中国首批航天员。神舟九号放射时间：2023年6月16日18时37分 景海鹏刘旺 1969年3月诞生，山西平遥人，2023年6月15日，与景海鹏、刘洋一起被正式选为神舟九号飞行任务第一梯队成员，主要负责交会对接操作。 刘洋 (中国首位女航天员) 1978年10月6日生于河南省郑州市，我国其次批航天员。神舟十号放射时间：2023年6月11日17点38分 聂海胜张晓光 满族，辽宁省锦州市黑山县人。1966年5月诞生，二级航天员，大校军衔。我国首批航天员。 王亚平 1980年1月生于山东烟台。少校军衔。中国其次批航天员。 镌刻在心中的画面二 小路上，
6、穿过已有百年历史的石桥，不知不觉来到这棵树下。粗大的枝干，曾记录下多少光阴的故事。视线渐渐模糊，抬头仰视细雨，依稀望见一个身影。外婆，是你么？泛着黄晕的大地，风把麦香的味道吹进这个有着我多数回忆的地方。 摩挲着老屋深深浅浅的痕迹，好像回到以前那美妙时间。外婆慈爱的笑，无限的爱和包涵，现在，却只能变成回忆。但，与外婆相处的点点滴滴，恒久定格在我记忆的画面中。父母要出去城市工作，只能狠心地把2岁的我扔给外婆照看，从那时起，我便与外婆度过了童年时间。记忆中外婆门前有一棵桂花树，每次开花的时候，整个屋子都充满着桂花香，我与外婆常常坐在桂花树下的石桌上，一起吃饭。外婆经常会拿着她那副老花眼镜，静静地看着
7、报纸，可我很淘气，嚷着也要看，外婆没有方法，一字一字地念给我听，我通常都是“三分热忱”而已，没过一会就跑去玩了。外婆很无奈地摇了摇头。我起先上幼儿园了。我清晰地记得那一天，那时候我哭哭啼啼，死活不愿上校车。不知怎的，外婆一反常态，板起了脸，狠狠地打了我。“上学都不愿，那么好的机会却不珍惜，以前外婆想上都没得上，真是丢脸。”我觉得很委屈，越哭越大声。外婆不理睬我哭，硬是把我塞上了校车，“给我好好听话。”丢下这句话后，外婆就走了。看着渐行渐远的外婆，心里的委屈更大了。 想着以后都不理外婆了！赌气地扭过了头。现在想来，应当感谢外婆啊！适应了环境后，外婆每天都会来接我。当我作业不会做时，我缠着她教我，
8、外婆没读多少书，只能用拗口的一般话读课文给我听。虽然是这样，但我那时除了老师之外，最钦佩的就是外婆了。岁月无情，如今物是人非，外婆去世了。只留下我一人独守这棵桂花树。 驻足痴望，好像望见外婆照旧静静地看着报纸。外婆慈爱的笑，严厉的骂，还有那消瘦的背影，定格在我记忆的画面中，始终，恒久，都不变。 镌刻在心中的画面三 奥运之风吹来了祖国的又一次傲慢，运动健儿们满载回祖国的又一次骄傲。赛场上的汗水为五星红旗谱色，领奖台上的汗水令每个中国人心动神摇。如今，当我们回头谛视奥运赛场的上的中国健儿的风姿时，我们应当赞颂的不仅仅是他们拼搏的斗志，更重要的是他们的爱国情怀。是的，爱国，他们把祖国刻在了心中！ 在
9、现代校内里，假如有的同学激扬的说一句：“为中华之崛起而读书！”，你或许会不以为然，甚至会嗤之以鼻，但我会慎重的告知你：爱国，恒久恒久不会落后！ 站在历史的河岸上漫溯：文天祥高吟“人生自古谁无死留取丹心照汗青”慷慨就义；林则徐慨叹“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”临危受命。悠悠军容岁月，洒遍毛主席、朱总司令的心血，漫漫文学殿堂，涌溢着鲁迅、艾青的眼泪。或许，你会说，他们都是大人物，我们不过是一个学生而已，那种事情对于我们太遥远了。可是，要知道，爱国并不缥缈和遥远，其实它就发生在我们身边，发生在我们的校内里。 在一个周一的早晨，我和几个同学吃完饭再返回教室的途中，正好遇上高三年级升旗仪式，我们其中的
10、一位同学停了下来，面对国旗，行庄重的注目礼。她深情的凝视着冉冉升起的那抹鲜红，目光神圣而又庄重。而另一位同学则不解的问“今日又不是咱们升旗，你跟着行什么礼呀？”她肃穆的回答道：“国旗就是国家的象征，见到升旗的每一个人都应当行礼以示敬重。”他的语气平缓却又坚决。一句话是我们无地自容。 清晰的记得军训那几天，我站在操场上，迎面有一位学姐径直走到我跟前，她笑了一下说：“同学，你的帽徽歪了。”说罢她指了指我头上的帽徽。我心底充溢了惊诧和感动，我忙摘下帽子，将帽徽摆正。帽徽体现军人的风貌和尊严，同样是一个国家尊严的象征。小小的一枚帽徽也是爱国的象征呀！ 还有一件事儿，那时发生在口语课上。当外教说出一句：
11、“Chinaisageartcountry！”时，讲台下全部的同学们几乎同时脱口而出：“yes！”一处小小的“yes！”，简简洁单，普一般通，但在此时此刻，却有着非同寻常的内涵，我深切地感受到爱国情感就像一支支火把，瞬时间在我们的心中燃烧出了激情与激昂！那一句“Yes！”将成为我们心弦上一个不逝的风景。 诸如此类的事情还有许多。比如，在每天的新闻时间仔细的看新闻联播，关切国家大事，你可以说你爱国；在升旗仪式上，遵守纪律，看法肃穆仔细，你可以说你爱国；不在人民币上乱写乱画，你可以说你爱国这都是爱国的表现，它们或许不引人注目，但它们却可以在平凡中反映一颗爱国的心，将祖国刻在心中！ 再次回顾历史，圆
12、明园的硝烟散了，却换不回往日的富丽堂皇；南京大屠杀的尸寒泯了，却洗不尽那曾经的血腥。而如今，当我们会想起这些时，你是否难以抑制内心的悲愤与激烈，师傅难以遏制不尽思绪万千，是否为祖国的风风雨雨而心灵震撼！ 岁月深厚的呼吸告知我们要爱国，历史凝重的呼吸告知我们要爱国。 当往昔岁月渐渐逝去，当悠悠历史成为过去。唯一不老的是那忠贞的爱国情怀，正所谓：“事业文章，随身而逝，而爱国精神万古不灭；功名富贵，逐世转移，唯爱国气节千载如斯！”我们是祖国的将来与希望，我们是含苞欲放的花朵，正吸取着滋润的雨露阳光。几年之后，我们会成为祖国的建设者，用自己的芳香点缀中华花园。 我们须要将祖国刻在心中，刻出“为中华崛起
13、而读书”的信念，刻出坚毅不屈的斗志，刻出悠悠爱国情，浩浩爱国志，刻出从我做起的决心，可出明朝太阳升旗时的万丈光线！ 镌刻在心中的画面四 在我记忆的长河中,有一件事请,深深地得体你在我的脑海里,至今让我难以忘怀.一天,我刚从学校出来,天空边下棋了蒙蒙细雨.我像平常一样站在学校门口等. 在生活中，我们常常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师-冉老师，给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张生疏的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，亲善。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她肯
14、定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加仔细、努力的学习。 冉老师特殊温顺。给我们讲课的时候，声音嘹亮，到处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜爱爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜爱上了冉老师，每天都往办公室跑，始终到现在。 一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业挺忙的，但是我乐意，因为 我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师经常找我谈心，问我缘由，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，非常惭愧，可是，
15、冉老师给我的都是激励，没有一句指责。我哭了，很难过，觉得对不起她。因为冉老师对我特殊好，又很关切我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的激励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的味道。 我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象恒久不会变更，因为，她刻在了心里! 镌刻在心中的画面五 在雨中飘扬的，不仅是雨点，还有爱。 记得在上个星期的星期四下午，离放学还有五分钟。突然吹来一阵大风，由于窗外的树枝长得很长，便被大风吹得摇来摇去，还不停的敲打着窗户，就犹如一大群恶魔向我们扑来。这五分钟在我的心里就犹如五非常钟，我不
16、停看着窗外那恶劣的天气，心想：这下完了，我没有背雨衣，也没有带伞，难不成要在学校里过夜？还是要冒着大雨跑回家呢？很多不同的想法在我的大脑里出现出来。这时，“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响了，我和同学们犹如一群小鸟从教室飞奔到校门口。 紧接着，大雨犹如多数颗小子弹向我们打来。正值我焦急之时，在不远处出现了一个熟识的身影，我细致一看，啊！原来是爸爸来接我了。爸爸把我的雨衣拿给我穿上，由于这件雨衣已经一年没穿了，就变小了，爸爸看了，就把他的大雨衣给了我，把我的小雨衣顶在头上，我和爸爸来到商场里买雨衣，雨衣卖完了，我们只好空着手走出商场，大雨变小了，爸爸对我说：“儿子，我们来赛跑把，看谁先到家，谁就吃鸡
17、腿。”我听了兴奋的说：“竞赛就竞赛，谁怕谁。” 于是，一场竞赛进行了，我们最终回到家，我看了爸爸一眼，啊！爸爸身上已经淋湿了。那晚吃过饭，我和爸爸冲了个澡就睡了，到了周六早上，爸爸生病了。爸爸为了我不被雨淋湿，就把大雨衣给我穿上，而爸爸被淋湿生病了。这是我难过的哭了，爸爸却说：“生病好，可以休息，还能吃好吃的。” 啊！这是多么宏大的父爱，让我难以忘怀！ 镌刻在心中的画面六 正是夏日，炙热的阳光烘烤着大地，耳畔是此起彼伏的悠扬的蝉鸣。 屋里，我正在全神贯注的看着书。只听“啪嗒”一声轻响，一只不知从何而来的小虫摔在了书页上。我眉头一皱，心生不悦，打算伸出几个指头把那小虫弹开。 这时，我发觉这是一只
18、黑色的小甲虫。只见它全身漆黑，两只长长的触角像头发丝，六条纤细的小腿不住的抓挠，黑漆般油亮亮的甲壳现在却朝着书页，我隐隐隐约地看到它背上长着棕褐色的薄薄的翅膀。我想这也许是它没有调整好下落的姿态吧。 这整个被掀翻的甲虫啊，在冰冷的书页上拼了命地挣扎着，在我们看来多么简洁的翻身动作，在这只可怜的甲虫身上却是那样的难以实现。 那小虫好像也知道自己的境况是多么的不妙，冲着屋顶的几只小腿不住的在空气中乱划，好像想要凭借自己这微薄的力气使自己翻转过来。小虫背上的沙土在不知不觉间蹭落了不少，抹在了书页上，形成了一个个诡异的图案。 就在我想着怎么处理小虫时，它却突然停止了活动，我心中一惊，摸索性的向小虫吹了口气。 受到气流的吹拂，小虫的腿微微的颤了，然后像是发了狂一般奋力划动。这划出的无形痕迹，竟像是不知名的急促舞步，舞越狂，势越彰，它的身躯在一点点的倾斜，最终“啪嗒”一声翻过了自己的身子。 它向着投射在书页上的阳光地带挪去，沐浴在夏日安静绚丽的阳光中，绽开了敛在背上的棕褐色晶莹的翅膀，向着窗外的湛蓝飞去，愈飞愈远，最终淡出我的视线。 我望向雪白书页上的几抹浮土，想到了历尽九死一生的甲虫的生命之舞，想到了它飞向蓝天的画面，这平凡而又震撼的画面恒久的定格在我的记忆之中。这看似脆弱的甲虫是那样的执着，没有因为一次又一次的失败而丢失信念，它凭借着自己的力气迎来了珍贵的新生命。