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1、2023年最新调查报告小学作文800字调查报告作文300(通用7篇) 随着社会不断地进步，报告运用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么报告应当怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 调查报告小学作文800字 调查报告作文300篇一 农村小学实行素养教化已经许多年了，在新课程标准的推动下，很多学校进行了新课堂教学改革。以学生为主，老师为辅的课堂尝试也取得了肯定的成效，作文教学顺应新的形势，在课改中注进了很多新的教学元素，让学生的写作水平稳步上升。 通过抽看学生的作文，我发觉太多数学生都能按写作要求进行写作，并且有很多学生写作时条理清晰，段落分明。这
2、是可喜的一方面，让他们不再因写作文而怕写作文。但另一方面的确还使人非常担忧，这次我一共看了300篇学生的作品，但优秀作品很少很少。主要缘由有几点： 1、写作中心不明确，对题目缺乏深化理解。 2、内容虽然多，但组材凌乱，不分主次。 3、文章结构比较松散，描述事务不够精练。 4、错别字较多，且句子渗进许多本地方言。 喜的因素是进行课改的结果，但忧的缺点又在哪里呢？ 我走访了很多三年级以上的语文老师，也和许多高年级学生进行交谈，作文水平上不去的缘由主要是如下几个方面。 （一）底子薄 基础差 农村是文化学问比较落后的地方，特殊是欠发达的农村。它们的教化投资环境远远落后于城镇，尤其是小学阶段。许多农村小
3、学虽已完成普九，但办学条件非常简陋，教学所须要的设备设施非常短缺，特殊是高水平的老师极其短缺，因为不少老师都是“半路出家（原代课老师），他们的水平实力限制了他们的教学质量，也影响了学生作文实力的提高。 （二）学生视野不宽敞 进入社会经济市场时期，许多学生的家长都外出打工，极少回家，在家看管小孩的多数都是“爷字辈。“爷”字辈们体弱多病，家庭的一些事务过早地落在了学生的身上。学生在校要学习，在家要忙于做家务，这就让学生很少外出，也很少参与一些有益活动。外界的新生事物进不来，大多数学生都“孤陋寡闻”，一篇500左右的文章，让他们写来写去，都是些陈年老事，没什么簇新感。就算把文章写完，也得不了高分。因
4、此，限制了学生的学问视野，就等于闭门造车，严峻挫折了学生的创新实力。 （三）新课改也有问题 素养教化已经实施多年，新课堂改革已深化到每所学校，但许多学校对作文教学的改革还是茫茫然，即使照搬很多名师的优秀课范来上课，也效果不大。一方土造就一方人，作文教学很有特色，很讲究实际，拿城镇的示范课来农村学校教学，让学生感觉水土不服。这样的课改有作用吗？因班施教，因人施教，因才施教，或许才是农村作文教学的出路。 在了解造成农村小学作文提高难的种种病因后，我想多少可以实行如下方法对症下药，以求提高学生作文水平。 小学三年级的学生，不妨从简洁的拼音、词、句起先，用一两周的时间复习拼音，每课的“读一读，写一写”
5、及重要词语必写拼音，加强口语训练，加强一般话的朗读实力，用常见多用的词语造句。高年级的学生每周写一篇周记，日记每天写，不限题材，让他们自由自主完成。久而久之，他们的词汇积累多了，句子的应用实力强力了，学生写起来得心应手，熟能生巧，自然而然，学生就能写出好的文章来。 阅读是作文之泉源，书籍是人类文明的宝库。阅读书籍为人类开创了一个文明社会。据说一个人的知道靠亲身实践得来仅占百分之二十，而百分之八十的学问是靠阅读得来。杜甫有句名言“读书破万卷，下笔才有神”，书读多了，文章自然会写得好。因此，作为农村小学的语文老师，肯定要引导学生多读书，多读好书，在书上下功夫，让学生汲取百家之长，丰富学问，增长视野
6、。阅读时要留意如下几点： 1、选好阅读的书本或文章，书本或文章必需适应学生的阅读实力，适应小学生的特性和特点，对他们的人生观产生正确的影响。 2、阅读时要求学生做读书笔记，抄录好词、好句、好段，并且有些好段落要多读，或进行背诵。 3、对于对学生感受最深的书或文章，要求学生写心得体会或读后感。 山村物产丰富，风景秀丽，写作时也要因地制宜，利用本地方的写作素材进行作文。为此，老师必需引导学生要擅长视察事物的外状和特点，挖掘写作潜能。多姿多彩的农村生活给人们无限的欢乐，让学生走进大自然，感受大自然之美。让他们学会捕获生活中的精彩瞬间，把丰富多彩的事物和他们的喜怒哀乐登记来。这样，学生写出来的就不是让
7、人觉得笼统、空泛的作文，而是详细生动令人赏心悦目的文章了。 小学生对获得胜利并能带来的事情感爱好，还在内心起到激励作用，更希望自己提高。因此，学生的作文一旦完成，老师肯定要刚好批改，批改时不要走马观花，要专心阅读，在作文傍要有眉批横批，还要写总评，总评要带有激励语气。此外，老师还要擅长讲评，在讲评时指出作文的优点和不足之处，让学生了解自己作文的得失。最终，对于优秀的作文要在课堂上宣读，并鼓舞他们往报社投稿。 总而言之，只要我们老师擅长对教学中遇到的问题进行思索，找到问题的根源和对策，就肯定能解决问题，不断地提高学生的作文水平，使农村小学中的作文教学走出一片绚丽的天空！ 调查报告小学作文800字
8、 调查报告作文300篇二 调查时间：20xx年4月4日 调查地点：剑门关 调查对象：剑门关水质污染状况 调查过程：我和爸爸一行人打算到剑门关玩，在去的路上我充溢期盼。可是当我们到了剑门关时，一下车就闻到了刺鼻的气味。我们一看水面，全部被污染了，这水是从哪里来的呢？接着我们望见家家户户后面都有个白管子，干脆向河里排放污水，泛起白色的泡沫，看起来真恶心，这条河面上的白泡沫就这样把这宏伟而又壮丽的风景给污染了！ 我想对这些乱排污水的人说：“剑门关明明是个漂亮的地方，你们怎么能这样呢？莫非你们忍心把这个风景区给破坏吗？”这个这么好的风景被破坏了，莫非就没人管吗？你们也太荒唐了吧！ 我现在一想到那条河就
9、特别痛心，连想到爸爸一路上给我说的剑门关的故事和悠久历史，我们应当想一想为什么那么久的时间能保持到不被破坏？而我们在这么短的时间内就把它给污染了呢？我们应当重新相识到环保是多么重要。 我希望下次来能望见这条河澄澈见底，空气清爽。 调查报告小学作文800字 调查报告作文300篇三 小学生作文不仅是儿童语文学习的重要组成部分，更是运用文字表达自我的重要方式之一。然而面对作文，小学生又有怎样的看法与想法，如今的作文教学是否适合儿童的学习方式都是值得思索并予以解决的问题。 调查时间：5月1日-5月3日 调查方式：问卷调查（见附一）、采访 调查对象：xx小学三、四、五年级中随机抽取的30名小学生 调查目
10、的：了解现在小生中高年级的作文状况，找寻影响小学生写作的问题所在，为改进以后的作文教学供应依据。 调查问卷共包含四个方面: 1. 关于习作的看法：总体上看有64%的小学生认为习作是欢乐的事，仔细完成；而36%的小学生认为习作是苦恼的事，消极应付。75%的学生认为写作时有激情而17%的学生则是烦躁不想写，其余则是感觉无所谓。有50%的小学生认为完成写作后的感觉是开心满意的，38%的学生则是感觉完成任务的轻松，而剩余小部分则是没什么感觉或者是很累。由此看来，面对习作，大部分的小学生的看法是主动的。那么究其缘由，从写作目的来看，有50%的同学认为是记录生活表达感情，25%的同学是为了练好作文，其余2
11、5%的同学则只是为了完成作业。而关于喜爱或是不喜爱作文的缘由，62%的学生是由于作文题目不感爱好则不喜爱习作，剩余小部分是由于作文难，分数低，等缘由而不喜爱写作；反观喜爱作文的缘由，仅仅20%的学生是因为对作文感爱好。因此，小学生是通过了习作来表达自己的感情想法，大体上对作文有一个主动的看法，可是由于老师的作文题目的单调死板没能激发出儿童写作的创建力。 2. 关于习作的课外积累：只有12.5%的学生表示从来不读课外书，而其余大部分读课外书的学生中25%的学生表示只是在家长要求下读。而在读书时有摘抄习惯的占80%，其中是在老师要求下进行摘抄的占20%。而关于积 累的词句是否可以在习作中得以运用，
12、50%的学生表示常常运用，30%的学生表示不会运用。由此看来，大部分学生是可以做到读书摘抄并得以运用，不过其中也有小部分是在老师家长要求下做到的。 3. 关于作文课：有83%的学生认为作文课是轻松开心丰富多彩的，13%的学生认为是严谨无乐趣，而其余4%的表示平稳单调，不厌烦也没乐趣。并且90%的学生可以依据老师的提示进行回忆习作。由此看来，小学生对于作文课的感觉大体来看算是良好。 4. 关于习作习惯:有81%的学生表示每次写作时有足够的习作内容，然而其中有33%的学生却不知如何下笔。由此可见，小学生的文字表达实力还是有所欠缺。那么缘由是何，依据数据统计，只有17%的同学有常常写日记的习惯，而其
13、他同学则是间或有爱好或是老师要求下才写。因此，学生文字表达实力有所欠缺可能与缺少文字熬炼有关。 通过以上数据表明，小学生对于习作总体来讲拥有一个主动的看法，并且有读课外书和摘抄的好习惯，上习作课也是比较喜爱并能和老师主动协作进行写作，而写作方面更是有足够的生活材料，乐于表达自己。所以，总体的数据分析表现的是小学生习作状况非常良好。然而，通过被采访者（本人的弟弟，先就读于小学四年级，参加了本次问卷调查）的质疑，又有了新的发觉。由于被调查者多数为被采访者的同班同学，所以被采访者对于被调查者的学习习惯略有了解。所以被采访者提出部分同学的问卷填写状况并不属实。例如，被采访者提出，其中一部分学生属于不爱
14、完成作业，写作时也只是随意应付，因此不会像问卷中填写的一样习作时充溢激情，轻松愉悦。并且关于老师的作文命题的无聊呆板，学生也很难有足够的真实状况可写。那么，为何小学生们在不记名状况下填写一份不影响自己生活的问卷时要填写一些虚假状况呢？我认为，主要缘由有两点。其一，是学生自我心里的美化与满意，虽然自己没有做到，但是却将其美化，这也是儿童心里的正常表现。其二，是教化问题，被采访者表示在学校也总是填写此类问卷，或关于老师教学，或关于学校状况，不过老师却总是让同学往好的一面填写，因此老师的成人思想教化影响了儿童。 关于此次问卷调查数据反映出了小学生对习作有主动的看法，但是老师作文命题的局限性限制了小学
15、生写作。所以，以后的小学习作教学中应当给儿童思维更大的自由空间，充分发挥儿童的创建力。除此之外，此次调查更是有意外发觉，那便是小学生为何不自主的对回答进行美化，这不仅反映出此阶段儿童对自我有了美妙的追求却在没有实现的状况下的自我美化。更反映了部分老师成人化思想对儿童的影响，这是身为一个老师的错误，是用成人世界的世俗玷污了儿童纯真的世界。所以，儿童教化须要发展更是老师自我须要提高，教化制度须要完善，是之一切更加具有科学性。 调查报告小学作文800字 调查报告作文300篇四 通过这次调查活动，我了解到：随着工农业生产的快速发展，为人类创建了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价。生
16、态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严峻威逼。每当大风刮起时，空中就充满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料袋。使人们出门非常狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不待时的重大任务。我在塘厦镇，虽然每天都有500多名环卫工人日日夜夜与 白色污染 作着斗争。但是，变更这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以爱护环境应当是全社会的行为。我们每个人都有爱护环境的义务。 同时，我也懂得了：我们就是社会的主子，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节约资源。假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变
17、成垃圾场;假如全球人人环保，每天环保，就能创建一个美妙的世界。让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球 我们共同的家园。 为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到： 不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。 我们学校早已经设置了 垃圾分类存放处 ，我们就要主动参加和宣扬。 不要奢侈，包括不奢侈一张纸、一滴水、一分钱。 尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染。 发觉身边有破坏环境的行为时，要主动制止! 调查报告小学作文800字 调查报告作文300篇五 上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同
18、学们的学习生活带了很多不便利，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜犹如人身上的一个器官，怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降？是否和平常的学习生活习惯休戚相关呢？ 1 看书 2上网找资料 详细内容 信息渠道 涉及方面 网络 近视怎么形成及治疗 近视眼发生的缘由分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有肯定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人简单发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调整实力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使
19、睫状肌和眼外肌处于高度惊慌状态是形成青少年近视的干脆缘由。因此重视视力卫生极为重要。包括留意改掉不良的用眼习惯，留意灯光照明，留意读书姿态，避开阅读时间过长，留意加强体育熬炼都能达到防治近视的作用。 书籍 怎么样会近视 大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。探讨结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性变更，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 1遗传因素：依据大量的调查资料，比较一样的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多
20、数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的困难性。 2环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查探讨报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要缘由，并指出环境条件是确定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一样相识，主要有以下几种理论： （1）调整学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调整力特殊强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲惫。但是睫状肌长时间过度
21、惊慌，睫状肌会发生疲惫甚至痉挛而出现调整性近视，不刚好消退持续发展则可成为不行逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。 （2）辐辏学说：近距离工作运用调整时，也须要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。 （3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调整须要而成为近视。这一学说受到很多反对，但是在发育期可塑性很强， 对近视发展具有重要影响已是共识。 其他学说不作介绍，须要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿态、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以
22、上因素的作用。 3养分体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。 总之，从以上可以看出近视是有很多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。 调查报告小学作文800字 调查报告作文300篇六 距常山县城西10公里处有一村庄叫同弓山村，村前有一条河，它曾哺育了多数鱼群，也曾是我们小孩子的乐园，如今它却变了模样 去年夏天，天气非常闷热，我和伙伴们确定到河里凉快凉快。我们一路高歌来到河边，却被眼前的景象惊呆了：绿油油的水葫芦铺满了整个河面，几乎不留一点儿空隙。河水绿而浑浊，十
23、足的“绿豆汤”,在烈日的炙烤下还泛起一层绿泡泡。看到这儿，我们那点欢乐劲儿消逝得无影无踪。“怎么这么臭呀！”“是呀，这臭气是从哪里冒出来的？”我们感到很惊奇。 一回到家我就迫不及待地把这个现象告知了爸爸，并问：“以前我们这条河有过这种现象吗？”爸爸想了一会儿，说：“从我记事起，这条河从没有出现过这种现象呀。”“那是什么缘由呢？”我新奇地问。“那就须要你好好地去探讨探讨，找出缘由了，有信念吗？”爸爸激励我说。 说干就干，我和伙伴们组成了一个科技调查小组，在爸爸的指导下，轰轰烈烈地绽开了调查。 我们先找了村里的老科技员徐勋有爷爷。徐爷爷首先向我们道出了水葫芦泛滥成灾的缘由：“过去，这条河里也长着这
24、种水葫芦，但那时村里家家户户都养猪，水葫芦是很好的猪食，大家都抢着捞，所以水葫芦就没有机会成灾了” 我们又探望了爸爸的老同学县农业局的李余生叔叔，他是探讨水环境和农作物关系的专家。我们说明来意后，李叔叔特别兴奋，并亲自指导我们的课题探讨。他指导我们察看了河水、调查了水源后，找到了造成水污染的主要缘由：1.处于上游的红旗岗新区的建设，生活污水排放过度，尤其是化粪池中的粪水排放到河里，导致水体富养分化。2.水葫芦过度繁殖限制了水体的流淌，水体没有阳光照耀，变得发臭，从而抑制了浮游生物的生长，破坏了河水的生态平衡。3.水葫芦覆盖水面比放开水面的水的蒸发量高出810倍，造成水源损失。4.大量的水葫芦覆
25、盖水面会使水的ph值降低，二氧化碳浓度增高，水资源的运用价值大大降低，直至不能运用。5.降水量偏少，河水涨水次数削减，流淌的水源也渐渐削减，致使水葫芦仍在原处繁殖，导致水发臭，水环境遭到破坏。 找到了病源，那如何整治呢？我们在李叔叔的指导下，通过上网查询，找到了抑制水葫芦生长的三种好方法：第一，引进水葫芦天敌水葫芦象甲，其以水葫芦为食物。其次，清理养分过剩水体，水葫芦之所以疯长是因为水体富养分化造成的，我们应杜绝将污水排入河中的行为。第三，人工打捞水葫芦。推动养猪业的稳定发展，提倡用水葫芦喂养，这样一来就能变废为宝，让水葫芦不再成为“绿色杀手”而污染河流了。 调查报告小学作文800字 调查报告
26、作文300篇七 ：20xx年12月14日 ：诏安县其次试验小学六年（1）班 了解小学生上网的状况，并提出建议。因为有很多少年儿童沉迷于网络，已严峻影响了学生的学习。生。我们于20xx年12月14日对六年（1）班的12个学生作抽样问卷调查。 ： 1、上网的目的：我们调查了12人，有16的人上网时为了玩嬉戏，有16的人是为了网上闲聊，有75的人是为了查资料。还有一些人是查动漫的资料。有50的人去听音乐等其它事情。 2、上网地点：有20的人是在家里上网，有80的人在网吧上网。 3、上网时间：有8.3的人上网半小时，有2.5的人上网一个小时，有2.5的人上网二小时，没有人每天都上网，也没有人上网上到通宵的。有75的人放学时间上网，有30的人双休日上网，有50的人放假期间上网。 小学生上网的尽然会有这么多，说明网络对于我们的生活的影响是多么重要，能上网的人，一般他的视野比较开阔，学问面比较广。适当上网是好的。但我们也认为不能沉迷于网络，要充分地利用网络为我们学习服务。网路是我们的工具，不能把它当着玩具。假如当成玩具玩的话，学习成果肯定是直线下降的。此外，小学生上网的时间也不能太长，对身体不利尤其是电脑看得太久很简单造成眼睛近视。所以我们要留意驾驭上网的分寸。