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1、2023年记一次游戏四年级作文200字记一次游戏四年级作文350字(6篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 记一次嬉戏四年级作文200字 记一次嬉戏四年级作文350字篇一 今日，我们做了贴鼻子的嬉戏。首先我第一个上到讲台上，老师用红领巾蒙上我的眼睛，我起先当心翼翼的给小丑贴红鼻子。我刚贴完，就听到全班同学哈哈大笑，老师解开蒙在我眼睛上的红领巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么长到了脸上？我自己也笑翻在地。贴鼻子给大家带
2、来了许多的欢乐，也让我明白了一个道理：没有眼睛是多么的不便利，所以我肯定要好好爱惜自己的眼睛。 老鹰捉小鸡的嬉戏是我们下课最喜爱玩的。先选好一个小挚友当老鹰，再选一个小挚友当鸡妈妈，其他的小挚友一个拉着一个跟在鸡妈妈身后当小鸡，鸡妈妈伸开双臂爱护着小鸡不让老鹰抓住，老鹰舍命的跑来跑去，鸡妈妈也在老鹰面前左躲右闪地爱护着小鸡。假如老鹰能够抓住一只小鸡就可以换另一个小挚友当老鹰。虽然每个小挚友都满头大汗，但是玩得却很快乐。 假如看到操场上有许多小挚友围成一个大大的圈，那肯定是在玩丢手绢的嬉戏！一个小挚友拿着手绢围着圈边跑边唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小挚友的后面，大家不要告知他，快点快点捉住他
3、.”唱歌的小挚友突然停下来，静静地把手绢放到一个小挚友的背上，这个小挚友发觉了抓紧拿着手绢快速的跑起来，可是已经来不及了. 真希望每天都能玩这么多好玩的嬉戏。 评语：语言流畅，用词精确，能够完整的叙述整个嬉戏过程，假如能写出更多的心理活动或者切身感受就更好了。 记一次嬉戏四年级作文200字 记一次嬉戏四年级作文350字篇二 “哈哈哈”教室里传出一阵阵爽朗的的笑声，究竟是怎么回事呢?原来是老师和我们在玩“对着干”这个嬉戏。 这个嬉戏规则是：老师说出一个词语，我们要做出和老师说的词相反的动作。比如老师说“站着”，我们就“坐下”;老师说“坐下”，我们就“站着”。嬉戏起先了，这时老师突然说：“坐下!”
4、小宇忽然呆了，不知道要站着，还是要坐下，直到老师对他说做错了的时候，他才回过神来。嬉戏接着惊慌地进行着，这时，老师说出了个高难度的“左手抓右耳”，这句太难了!我的心好像有着几只兔子在乱撞。究竟是左手抓右耳呢?还是右手抓左耳呢?我拿不定办法，就随意地做了个动作，第一轮我被淘汰了。 其次轮嬉戏起先了，老师不紧不慢地说：“向左转!”或许是条件反射吧!子怡不由自主地跟着老师的吩咐向左转。当看到同学们都是向右转时，她才茅塞顿开，意识到自己做错了。此时，同学们笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。过一会儿，老师说：“抬起双腿。”我没反应过来，跟着老师的吩咐把双腿抬起来，旁边的哲哲也和我一样，把双腿抬
5、得老高的。教室里又传出阵阵悦耳的笑声。 嬉戏还在接着进行着，笑声始终在教室里久久回荡 “对着干”这个嬉戏不仅好玩，还熬炼了我们的反应实力。 记一次嬉戏四年级作文200字 记一次嬉戏四年级作文350字篇三 “叮咚”下课铃声响了，我一个健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她们参与我们自创的新嬉戏“碰不得人”。 嬉戏规则是，我们四人必项在人群中走动不行以遇到人，墙也不能碰，遇到人的一方就退出嬉戏。教室里挨挨挤挤，这看似简洁的嬉戏也很刺激呢！ 起先嬉戏了，只见小高用敏锐的目光看看四周，迟疑了一会儿，便冲进了下课时那熙熙攘的人群里。小沈毫无犹疑，她长吁一口气，也进入了人群中。我不甘示弱，抓紧跟上，敏捷
6、地穿梭在人群中。不好，低年级的一群学弟学妹冲过来了！小潘大叫一声：“哎呀！”便慌张跳到一边去了，小沈没有发觉，便被他们遇到了，她苦笑着，无可奈何地说：“刚起先呢！怎么就结束啦？” 小沈被迫成为了裁判，嬉戏接着。小潘的脸已经张得通红，她的额上汗珠滚滚。小高呢？她照旧镇静自若地看着一波又一波的同学跑来，时而灵活地一跳时而美丽地一转身，不像是在玩嬉戏倒像是在跳一支美丽抒情的舞跳。我想：这么刺激、惊险的嬉戏，也能玩得那么优雅真厉害呀！不等我多想，我们班的一位男生冲了过来，我一个侧身躲开了，但是不当心遇到了墙，我难以置信地望着这堵冷冰冰的墙，咬牙切齿，满心不甘。 现在只剩下小高和小潘两位“生还者”，她们
7、一个机敏警觉，一个镇静冷静，这将会是王者与王者之间的对决。只见她俩无畏地冲向“危机四伏”的人群小潘撞墙，也输了。小高取得了最终的成功，只见她的眼睛眯成了一条缝，圆圆的脸蛋上泛起了红晕，不停地欢呼着：“哦耶！成功喽！”我们艳羡地看着她，为她鼓掌。 “叮咚”上课铃声再次响起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑着说：“下一节下课接着！” 记一次嬉戏四年级作文200字 记一次嬉戏四年级作文350字篇四 嬉戏千千万，但我印象最深刻的一次嬉戏是和爸爸一起玩：“成语接龙”的嬉戏。 那天午饭后，我和爸爸妈妈正打算一起去动物园，可是突然下起了大雨，哪都去不了。我和妈妈拿起了故事书翻看，爸爸则无聊地坐在沙发上看电视。
8、我灵机一动，对爸爸妈妈说：“我们来玩成语接龙嬉戏吧！”“好啊！”爸爸立刻同意了并说：“接不上的人就表演一个节目吧！” 嬉戏起先了，我首先出题，说出了第一个成语：缘木求鱼，爸爸立刻接到：剑拔弩张。“张”妈妈想了半天，也没有想到合适的成语，焦急地说：“能不能用同音字代替呀？”我和爸爸坚决反对，妈妈只好认输了，唱了一首歌。 接下来轮到妈妈出题了。妈妈第一个成语说的是：若无其事。我立马回答：事半功倍。“倍”这下轮到爸爸接不上来了，看着妈妈那一脸看好戏的表情。我想下一回合，爸爸妈妈会不会一起来应付我呀？不行，我得和爸爸联盟才行，于是静静地对爸爸说：“倍道而行！”没想到，我的小动作立即被妈妈戳穿了。“不行
9、以提示，这是犯规，罚你表演一个节目。”我只好老醇厚实地背诵了一首古诗，爸爸妈妈兴奋地鼓起掌了。 轮到爸爸出题时，我和妈妈提出要求：“要想获得出题的权利，就得先跳一支舞蹈。”爸爸没方法，只好扭着肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么？你看完肯定会捧腹大笑的，那就是肚皮舞。我和妈妈看肚子都笑疼了。 雨还在下着，外面很冷，可是我们家里却很暖和，因为这是充溢了快乐的笑声。 记一次嬉戏四年级作文200字 记一次嬉戏四年级作文350字篇五 今日是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”嬉戏。 这个嬉戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下
10、脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。为了让我们更好地投入竞赛，主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了!”我埋怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。不一会儿，竞赛就正式起先了。 竞赛分为两轮，一轮十组。我们是在其次轮，于是便先看第一轮的邻居们竞赛。大家还是不太娴熟，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一样，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发觉严立明和他爸爸这组遥遥。我很新奇他们怎么跑得这么快，
11、便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。怪不得他们这么厉害，原来他们俩协作得这么默契。最终，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。 转瞬就到其次轮了，我和妈妈商议好，我们也要喊口号来调整步伐。“起先!”主持人一声令下，我和妈妈就相互搀扶着走了出去。慢慢地，我们越走越快，最终竟能小跑起来了。最终，由于我和妈妈协作默契，也得了第一名。我兴奋得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。 这次亲子“两人三足跑”嬉戏可真好玩啊!我想：以后假如我和妈妈遇事能多商议，多讲究协作，我们的关系确定会更融洽，我们之间也会有更多的快乐。 记一次嬉戏四年级作文200字 记一次嬉戏四年级作文350字篇六 “呵呵呵你
12、超线啦！”“一、二、三、四”房间里传来了欢乐声与叫喊声，这是在干什么呢？原来，我们在玩一个好玩的嬉戏原地踏步三十秒。 午睡前，姐姐迈着轻快的步伐走进房间，忽然，房间万籁俱寂。姐姐微笑着说：“今日，我们玩一个嬉戏，名叫原地踏步半分钟。”“好耶！”大家们欢呼雀跃。 接着，姐姐宣布嬉戏规则：我在地上画5个圈，每一次选5个人站在圈内，闭上眼睛脚踏步，三十秒后，没踏出圈外者赢。 说完，姐姐画5个圈，选5个挚友站在课桌旁。在她的一声令下，嬉戏起先了！他们都闭上了眼睛，有的充溢自信，挺胸挺抬头地踏步；有的假正经，一边踏步，一边笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的非常紧慎，当心翼翼地踏步，时时常又后退一点，生怕自
13、己被笑话三十秒过后，他们睁开眼睛，一看，哦！尽管他们怎么提防，可还是全军覆没了！ 最终，轮到我了！我站在课桌旁，心里非常惊慌，心想：哎呀！假如踏出圈了，就被别人笑了，那该怎么办呀？我灵机一动，有方法了！只要小步踏步，踏得慢一点，不就行了吗？嬉戏起先了，我当心地慢踏步，突然，听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步，心想：是不是我听错了？可能在笑别人吧？我还是踏自己的脚步别理了！三十秒后，我睁眼一看，我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失败呀！ “铃铃”闹钟响了，大家念念不舍的离开房间，嘴里争论纷纷，探讨着嬉戏。我心想：这个嬉戏真难呀！看来我要多练练才行！