《2023年美工基础实训目的(9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年美工基础实训目的(9篇).docx（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年美工基础实训目的(9篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 美工基础实训目的篇一 网页是世界上最有价值的不动产之一。人们在这个不足0.1平米的空间内投资达数百万美元。网页对公司的影响比简洁的电子商务增收方法大得多;网页也是公司对 外的脸面。web站点就像一栋房子，它的每一个窗口都可以看成一扇门，人们可以沿着搜寻引擎其他web站点的链接，绕过主页而进入web的深层。 一.网站的整体规划 1.探讨网站主题：因
2、为自己对普罗旺斯很感爱好，于是就想到要是一下为心中的仙境设计一个旅游网站。 2.定位网站ci形象：旅游网站最重要的就是是阅读者产生想去亲身体验一下的共鸣。于是在网页设计上面，依据普罗旺斯梦幻般的意境，我采纳的是清爽隽永的ci形象。使阅读者有宾至如归的感受。 3.确定栏目和板块： 1首先要考虑整个网页的长和宽，以及长度和宽度之间的比例。 2其次就应当考虑导航条的设置了。 3正文的框架设置 (横向因素和纵向因素交织) 在阅读了许多精致的旅游网站之后，再结合自己的想法，我先在草纸上画出了大体的栏目和板块。 4.网站的整体风格和创意：建立一个浪漫的旅行网站，走映像派路途，目的务必使阅读者留下映像。 二
3、.网页制作的前期策划与打算 1.资料的搜集：由于个人的爱好，我很早以前就收集了很多普罗旺斯的美图，这次就便利多了。接着就搜集了一些有梦幻效果的网页背景，fiash源代码、小图标和一些gif的动画等。 2.熟识制作工具软件： 主页制作的基本条件有： 硬件： 一台电脑(64mb以上内存，当然越大越好啦);可以拨号上网;假如你有条件的话,建议:配置扫描仪,这将大大便利图像和文字的输入;软件： html编辑软件：常用的有frontpage、hotdog等，本文重点介绍 dreamweaver; 图像处理软件：常用的有photoshop、flash、fireworks 等; 文件上传软件：常用的有cut
4、eftp、wsftp等。 三.网页制作 真的是万事开头难啊，遇到了许多问题，比如：插入的图片不符合规格，一下子把其他内容的框架挤开;插入的层太多，大一点的就把小一点的给覆盖掉了;插入的 flash不能产生效果。总之问题一箩筐。实践出真知，原来自己还有那么多欠缺的学问。于是回来本源，先把课本上的东西弄通再谈其他。然后又到图书管里借 了几本网页制作方面的书籍来参考。 在对基本学问有了具体的了解之后，做起东西来就得心应手多了，知道引导页能过加映像之后，我确定为我的网页设计一个引导页。 然后是主页和二级页面的设置。要留意,网上只能运用jpg和gif两种图象格式，其他诸如bmp和tif等很通用的格式都不
5、能用在网上,因为它们太大了,但可以用图象软件进行转换，比如office 97的照片编辑器。把打算在主页上出现的图象放进相应的书目里后. 在一步一步的边学边做的过程中，看着心中的东西一点一点的出来，真的很有成就感。虽然自己的网页技术还差的远，但是回顾一下这周真的学到了许多的东西。 四.网页的调试 之前把作过的东西放到u盘里，发生过图片显示不出来的状况，还好即使找到了解救的方法，把源文件和web页面放到一起这样就算路径变更的话也不会影响页面的效果。 总结：不论你是资产上亿的大公司,还是捉襟见肘的穷学生,只要你建立了自己的网页,你们的地位就是同等的。经过这周的相关学习，我了解到网页设 计与制作是一门
6、浩大的工程。网站的反馈与评价网站要留意常常维护更新内容、保持内容的簇新,不要做好就放到服务器恒久不变了,只有不断地补充、更新内容、 才能够吸引阅读者.维护更新时可以充分利用dreamweaver供应的模板和库技术,以提高工作效率. 一个真正的网站,不仅应当实现传统媒体的电子化,给用户供应须要的内容、而且还应当做更多的事情、完成比页面阅读更高层次的需求,例如收集信息,数据传 递,数据存储以及系统维护等.自己还有很多要学习的地方。 美工基础实训目的篇二 从学校毕业后，我第一次步入了社会，从今起先了面对社会、工作的生活。刚刚走入社会的我是一特性格有些内向的人，面对生疏的人，我不善言辞，不会给自己的外
7、表进行很好的包装，不适合做那些销售、接待的工作，只有技术类的工作，少说多干的活适合我，这个我很清晰。现在，中国每年都有许多毕业的高校生找不到工作，我也不例外，所以，这第一次实习工作确定不会太好找，但是相反，我的运气还不错。找到了一份网页设计的工作。现将我在工作中的状况报告如下。 一、工作介绍 我工作的这家公司，从事网站开发工作的，公司在技术团队这部分是比较正规的，一般是五到六人为一个小组，小组中有明确分工，有负责联系客户接恰生意的，有特地做技术的，而在技术这块分为网站前台、后台开发，我在学校主要做的是后台开发，当然前台设计工作也还算娴熟，但不是很精通。我们这个小组一般接下的活都是一些小型网站的
8、开发工作，这样的网站技术难度不大，而且工作周期短，有相当一部分的，只须要通过cms软件就可以进行开发。但是有个别的网站开发时，我们还是须要进行一些手写代码工作的。 二、开发技术 做为一个刚毕业的高校生，我的学问储备确定有不足的地方，终归学校教的东西确定会有一部分和社会是脱节的，但好在我的领导对于我没有太多的要求，他只是要求我尽快的适应公司的工作和生活，在短时间内娴熟的驾驭相关技术，干好本职工作。 在高校里对一个学生来说什么是最重要的，那就是学习实力。要知道，这个世界上，学问在发展，人类在进步，每天都在进行日新月异的改变，我们的学问储备总会有不够的地方，但是肯定要有学习实力，将不会学问快速驾驭，
9、只有这样才能占据主动，削减被动状况的尴尬发生，通过二个星期的时间，我胜利的适应了公司的工作和生活节奏，每天早九点上班，晚17:30下班，中午休息一个半小时，每周还有两天假期。我利用业余时间，抓紧学习，将工作中所须要的技术进行了强化学习，其实这些东西在学校的时候就接触过，只是不精通。那个时候学的东西多，难免有个主次之分，这次工作了，才知道哪个应当多学点，但好在我都有学过，所以有个好的基础在这里，也就不怕了，比如说：flash，公司要求技术人员会做flash，flash这东西以前我在宿舍的时候常常玩的，可是后来在分析就业状况时，分析错了方向，以为这东西没有什么用处，结果就给荒废了。但好在还有印象，
10、并且当时记了许多的笔记，所以说记笔记是很重要的事情。而其它像javascript、xml、数据库这些东西我都学过，只是实践实力稍差一点，但好在从前在学习方面用的功不是白费的。通过这种实战环境，和半个月的刻苦学习，我最终可以感上小组的工作进度了，已经可以很好的完成领导教给我的任务了。 像我这个组常用的是css+span排版，后台运用php技术进行开发，服务器平台采纳，linux+apache+mysql+php,这种lamp组合，我很兴奋在学校学的东西能学有所用。以前我们是用表格(table)进行排版，这种方式简洁但是已经有些过时了，现在大部分网站都起先了重新构架，所以都采纳css+span进行
11、网页排版，我目前正在学习，驾驭的还算比较快。而在后台开发部分，我们运用php来进行开发，我的工作是手写一些小模块。或者用javascript写一些特效小代码。 三、工作流程 小组分工时，我负责后台里小模块的开发工作，如：留言板或论坛，还有一部分javascript代码编写工作。前台部分的工作是和组里的丁珊珊做一些排版的工作，运用css+span技术。编写代码这种工作看起来有些枯燥，其实时间长了以后，还真有点厌烦，但是后来我明白，只有将自己的本职工作做好，提高自己的技术，做出优良的东西，这样自己才会有价值感，才会对自己的工作保持簇新感。所以我每天都在工作后，记录下每天在技术上的不足之处，回家后，
12、将强学习，这所谓：找出不会的地方，学会它，你就变的强大了。 php是现在比较流行的一种网站开发技术，由于它是开源的免费代码，并因良好的跨平台性能受到了大重的喜爱，我个人认为php很简洁，适合初学者学习运用，但是在某些地方想要做好，就须要你仔细的学习了。目前，我负责的只是技术性较低和规模较小的模块，不过，我觉得从简洁处做起也挺好的，但是我在写代码时，还是常常犯些小错误，导致代码页面常常出错，而自己往往还找不到是哪错了，有几次急的都不行，不管怎么弄，结果就是错误，后来我才发觉，原来只是一个小错误，小的不细致察看，我都找不到。于是我明白，做开发工作，肯定要细心，否则就会给自己和别人带来麻烦。 四、平
13、安检查 平安检查是很重要的一个环节，就像你给人家盖房子，房子盖好了，可是门和窗不牢固，那这种就必定不会平安的了。页站的制做也是同样的道理，在平安方面，有一个地方是和开发人员有很大的关系的。因为开发人员技术的凹凸确定了网站的平安性，有些人员在一些环节上的疏漏，很有可能导致网站在实际运用时，遭到黑客攻击，假如造成了经济损失就无法挽救了。 所以，我们每个人在将各自的工作完成以后，组长和其它特地的技术人员会对网站的平安性进行测试，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的平安性达到最高最稳定的状态。 在公司进行实习工作的这段时间，我在个人技术上收获了许多，现在的我已经能独档一面了，做一些难度比较大的工作，
14、我通过优异的表现，已经转为正式员工，我对自己的表现感到满足，最重要的是我给自己的学校争了光，但是在社交实力方面，沟通实力上还有不足的地方。我确定在今后的工作和学习，要加强和别人的沟通实力。使自己变的更好，为国家为社会做出更多的贡献。 美工基础实训目的篇三 一试验目的 1.学习html语言和dreamweaver，frontpage等工具 2.驾驭在本地环境下运用asp技术实现一个简洁的电子商务网站 二试验的方法和原理 三试验过程 1.资料的搜集。 组长安排任务，大家从网站上搜集各种关于手机的资料。 2.熟识制作软件。 做网页主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash软
15、件。在这些软件我对dremweaver、photoshop相对比较熟识，因为在平常上课是老师带领我们运用过。所以我还可以正常的运用，但是出现的问题还是有许多。有许多不懂如何操作，只有通过在次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平常不够仔细的详细表现。 3.构建站点框架。 打开dremweaver后第一步便是新建站点 4设计主页及二级页面。 5实现网页间的链接 链接的过程其实很简洁，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最终选择自己要链接的网页单击确定便可以了。 6向静太网页插入动态效果 四试验心得 在经济快速发展的今日，internet显得更为重要它是人们发布信息与传递
16、信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们支配了维持三周的网页制作专用周是实习，让我们把平常所学学问运用到实习中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新学问同时也使我使我相识到了自己在学习上的很多不足。 近三个星期的实训将要结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探究。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的学问，并且为我自己在制作网页这方面积累了一些阅历。这些将是我人生中的一次重要的经验，将是我今后走上社会后的一笔巨大的财宝。这次实习的收获对我来说有
17、不少，我自己感觉在学问、技能等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素养的培育，熬炼和提高。 美工基础实训目的篇四 实习的主要收获和教训： 通过这一次的实习，自己学到了很多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到真正施工员跳动的脉搏，在施工单位的实习过程中，我发觉了自己看问题的角度，思索问题的方式也渐渐开拓，这与实践密不行分，在实践过程中，我又一次感受充溢，感受成长。 施工技术是一个深化现场的技术员，在这个过程中工程质量、施工平安与管理是相辅相成的关系，三者相互制约，相互促进。必需有严格的管理制度和科学的管理方法，质量、平安才能有保障，反过来，有好的质量平安必需
18、有一整套严格的管理制度与之相照应。在施工管理过程中一些看似不起眼的问题却常常影响我们的工程进度再而影响工程质量。下面就我在施工中遇到的部分问题做简要分析和解决方法。 1.底层模板支架简单沉降 缘由分析：在施工过程中，管理不善，支模前不进行设计，立模后不细致检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进行培训，不熟识施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。 解决方案：模板支架在浇筑混凝土前必需按规范要求，经过仔细的设计计算来确定。施工前应将支模基础夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。 2.胀模、浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出现胀模。 缘由分析：模板侧向支撑刚度不够
19、，模板太薄强度不足，夹挡支撑不坚固;柱模中假如柱箍间距过大，就会出现胀模现象。 解决方案：模板就位后，技术人员应具体检查，发觉问题刚好订正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧;柱模应计算浇筑混凝土时的侧压力，检查箍距是否满意要求，刚好加设达到标准的水平斜撑、剪刀撑等。 3.钢筋加工制作错误 缘由分析：施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进行操作;不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。 解决方案：在施工现场必需建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除
20、锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要仔细做好钢筋的隐藏工程验收记录。 4.漏放构造钢筋 缘由分析：对结构设计相识不全面，对构造钢筋的作用重视不够。再我看来多数都是重视不够而遗忘还应当放置构造钢筋这回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下弯起钢筋等等。 解决方案：仔细检查已经安装好的钢筋，补足构造钢筋，尤其是现浇板边、角部位，梁的支座部位，墙或板预留洞口的四周。施工时应实行有效措施爱护构造钢筋的位置，不得随意踩踏等。 5.混凝土浇筑不当使构件存在缺陷 缘由分析：此缺陷在拆模后看的清晰，赐予补救已经来不及。因为砼已经初凝，会出
21、现蜂窝、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响结构耐久性要求。 美工基础实训目的篇五 时间荏苒，为期两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽短，却给我留下丰富的教学实践阅历和不行磨灭的记忆。回想起9月13日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到广水试验中学，激烈担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，8个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完备的感叹号!在两个月的实习期间，我们向老师们请教学习，与学生们也逐步深化接触，从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐
22、自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。广水试验中学赐予我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着那些天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这八周来的收获与感受和大家共享如下： 一、生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆。在试验中学的实习生涯中过得很充溢，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自不同的院系，在实习前我们完全是生疏的一群人，但在8个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起备课，一起探讨，一
23、起吃饭，一起进步。试验中学里，记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟。我们实习队员从一起先的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切恒久都会尘封在我记忆的深处! 我在实高的指导老师是王光银老师，班主任是刘华涛老师。王老师对人很热心，对于我的教学总是赐予很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们;刘老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关切，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们和学校领导的帮助。 二、教学实习篇 在实习期间，我负责的是高二8班的生物教学。 高二不同于其它年级，它的教学工作困
24、难而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。实习的第一周，我主要任务是听课，每位生物老师的课我都去取经。四位高二生物老师中，王光银老师是资格最老的老师，他教学和生活阅历都更丰富，他上课气氛轻松，语言幽默，逻辑性特别强，学生反应都很热情，美中不足就是一般话带了部分的地方腔调。刘华涛老师是高二生物组的组长，他为人一丝不苟，仔细负责，上课的时候也相对肃穆，但间或也会引人轻松一笑。其他两位生物老师分别为李老师和向老师，李老师由于身体不好，所以课程较少，但是他也是资格很老的老师，上课有条不紊，而向老师作为年轻的老师，上课特别有活力，而且他搜寻信息实力很强，常常在课上为学生带来大量的课外学问，拓展了学生的视界
25、。 在听课中，我个人体会很深。因为每个老师都同时带3-4个班的生物课，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何限制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。 难以遗忘第一节课，刚好是周一下午的其次节课，由于第一次上讲台，虽然课前打算得比较充分，但是还
26、是很惊慌，所以感觉时间还是很紧，但是同学们特别协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后王老师给我仔细指导和指出不足，认为我课堂气氛很活跃，但是有多余的语言，比如常常会不经意的问“听得懂吗”“都理解了吗”之类的话，在此后的课中，我就留意了自己的措辞，主动改进。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我打算好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并激励我，这让我很欣慰。从那之后，我就起先以平常的心态去备课、上课，不再惊慌了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课：在备课中，仔细探讨
27、教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。 3、注意学生实力的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。 4、仔细刚好批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业刚好而仔细地批改，给以刚好的反馈 5、做好课
28、后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学学问的驾驭和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。 三，班主任工作篇 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 我做实习班主任的班级是高二7班。 刚到试验中学时，原任班主任刘老师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况。真正起先是在实习生活起先
29、的一个月后。在刘老师的介绍和自我介绍之后，我与7班的学生们相识了。学生们都很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，快速熟识了全班学生和班级内的各种状况和特点，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为： 1、每天坚持6：00之前到教室监督学生进行晨读，并做好纪律的记录。6：45时，支配并监督学生做好清洁工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。 4、大扫除期间，支配，监督
30、学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 6、每天，除休息时间之外的其他时间，都在办公室坐班，以便学生有事第一时间能找到我。比如中午，全部学生是不允许外出的，半个小时的午餐时间之后都必需回教室自习。我监督和指导他们学习之后，就会在办公室坐班，便利处理学生有事临时请假等各种事宜。 班级活动方面：在班主任刘老师的支持和帮助下，再针对7班学生的现况，我策划了一个名为“理性接触网络”的主题班会，收到了良好的效果。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界
31、，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢刘老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 四、调研工作篇 在试验中学实习期间，我们小组依据实高的教学现状，做了一个教学调查报告，题为“交互式电子白板对一般中学老师教学方式变革的作用探讨”，对这种形式的教学手段的优劣基于教学实践中老师的教和学生的学进行全方面的分析，得出一些可用的成果指导新课标教学中老师的教和学生的学，以期使老师们教得舒适，学生们学得快乐，真正从这一新式的教学手段中受益。 在这次调查活动中，我
32、们得到了实高许多老师和学生的热忱帮助。 五、结语 实习是我高校期间最终阶段最重要的一次学习，是我工作最初阶段最重要的一次实践，两个月中，我收获颇多，感慨也良多。 1.在实习中，提高了我们的教学实力和综合素养，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素养;在艰苦的环境中熬炼身体素养;在教化教学中提高专业素养;在文明教化中完备人格素养。 2.理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的实力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的老师打下肯定的基础。 3.同时，可以检
33、验教学效果，为进一步提高教化教学质量、培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 8周的实习时间过去了，我顺当结束了自己的工作。想到就要回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我劳碌的身影，有我的欢乐以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充溢的。并且使我深刻的体会到，教化的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞。 实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。 我于20_年10月11日到北城小学进行教化实习
34、，本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个部分的内容。详细状况如下： 1、听课阶段。学会听课也是老师教化水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到自己教学的不足，从而不断改进，为学生呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的高校生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高自己教学实力最有效的方法之一。通过听课我们了解到当今小学教化的发展状况，不同年级小学生心理发展的特点。也学习到了老师处理课堂问题以及管理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。 2、语文、数学教学阶段。一个星期听课结束后，我们起先以一个小学老师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必需细致研
35、读教材、大量查阅相关资料、通过听取原任课老师的珍贵看法后才起先仔细备课，备好课后必需通过试讲，再依据老师所提出的建议对自己的教案进行修改。上课之前必需一遍一遍的熟识自己的教案，课上完以后老师的点评是至关重要的，它将促进我们教学实力的提高。课后刚好对自己的教学进行反思，不断完善自己的教学方法，提高对教化的相识。 在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过千，辅导学生多人，对某些学生刚好进行了个别教化，督促学生改正不良习惯。主动与学生沟通，了解并帮助学生，在学习反面刚好订正学生错误，耐性讲解直至学生理解。 3、班主任工作。首先，了解整个班级的基本状况、学生的特点及学习状况，关
36、注问题学生。其次，了解班主任日常管理工作，学习并实践管理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关切自己、关切他人”的主题队会，通过活动让学生学会珍爱生命，关切自己生命平安的同时也不忘关切他人，帮助他人。在此期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教化并对问题学生进行个别教化。此外还参与其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。 教化实习中取得的成果与收获一个月的实习让我感受颇深，有了许多收获，我主要想从学问方面，老师素养、全面教化实力三个方面来谈谈我的感受。 1、学问方面。在这方面我深感学问学问浩如烟
37、海，“活到老学到老”说的一点没错。老师要有精神的专业学问，广博的科学文化，丰富的教化和教化心理学问。我们应当与学生一起学习，共同进步。通过师生的良好合作老师可以不断提高教学水平，学生可以提高学习实力。 2、老师素养方面。首先老师肯定要酷爱教化事业。教书育人要求老师要有剧烈的事业心、责任感、教学的热忱、一丝不苟的工作看法，细致敏锐的视察力等。教化事业须要的是老师对她的忠诚和无私奉献，必需全力以赴充分发挥自己的才智来投入工作。假如你想靠老师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，假如真是这样那么我为这位老师的学生感到惋惜。老师的工作很累但是我感觉很充溢、很满意。因此只有酷爱教化事业才能
38、对教化抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持自己的选择，保持一颗平常心专心的对待每天的教学工作。 其次，老师要酷爱学生。老师只有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与敬重。教化是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与沟通。因此要最重学生，把骂变为提示，让学生在欢乐的班集体成长。 再次，老师要以身作则，为人师表。在教化过程中老师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从老师这里学会如何待人接物，如何做人等。因此老师必需在各方面做好学生的表率。 3、全面的教化实力。 (1)、课堂教学实力。老师要胜任教学工作必需具有处理分析教材，驾驭各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的
39、实力;具有了解学生特性特点，有效指导学生学习，培育学生学习爱好，激发学生求知欲、想象力、创建了的实力。 (2)、语言表达、沟通实力。口头语言表达要精确规范，简洁生动，富有逻辑性、感染力和劝服力;书面表达观点正确、内容充溢，行文流畅，书写工整精确。 (3)信息技术与学科教学整合的实力。老师信息技术实力必需达到国家对老师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满意教学的须要。 (4)组织管理实力。老师面对的是一个集体，因此老师要擅长制定教化教学安排，组织教学和课外文体活动;擅长把不同特性的同学组成一个良好的班集体;擅长把任课老师、团队组织以及学生家长、社会力气调动起来，协调一样的教化学生。
40、 (5)教化科研实力。老师要想不断提高自己的教化水平，促进自己教化事业的发展，拥有教化科研实力是一个关键点，也是高质量的教化和提高教化职业专业化水平的要求。 (6)学科总会运用的实力。在学校我们学习了许多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参与了许很多多的活动，我们应当把这些融入到教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。 教化实习中的缺点与教训 1、对本专业基础学问以及相应的技能驾驭不够扎实。在实习中我发觉自己专业学问还很欠缺，而实践方面更须要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“书到用时方恨少”，假如我们自身没有很好的基础无论你今后从事什么职业都会
41、很艰难，老师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。 2、老师语言的感染力不够。在课堂上老师的语言魅力是一道亮丽的风景线，老师语言的魅力可以调动全部学生的主动性，带动学生心情，提高课堂效率。假如语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有朝气，没有活力，更没有效率。因此，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一。 3、班级管理的实力欠缺。班级管理是每个老师的重点工作之一，在实习期间虽然仔细学习，主动与班主任沟通方法。但我仍旧感觉在这方面我还有更长的路要走。每天学生都会有不同的表现、不同的问题。学生再不断成长，各个方面都在发生改变，老师刚好发
42、觉问题并实行正确的处理措施对于现在的我而言是一个挑战。 下一步努力目标与整改措施 1、针对专业学问方面。首先，我确定不仅要增加自己的动手实力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习并深化已有的学问。只有完整系统的驾驭学问才能在教学过程中精确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进行深化浅出的讲解，从而保证教学流畅的进行，使学生既学到学问又驾驭学习方法，让他们有一个很好的发展。其次，关注教化问题，加强英语教学实力。 2、英语教学方面。我虽然学的是小学教化(英语方向)，但是在学校英语教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文、数学。经过在实习期间的视察我发觉在小学英语也同样不被重视，
43、所以我下一步的奋斗目标是加强英语学问的学习，提高听、说、读、写的实力，学习初中英语的教学法，虽然我的专业是小学教化，但我信任我可以成为合格的中小学英语老师。 美工基础实训目的篇六 时间如白驹过隙，匆忙而逝，四个多月的顶岗实习立刻就要结束了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的阅历和收获，还有深深刻在脑海中的可爱的孩子们和亲切的同事。 回想刚到学校时内心的高兴、激烈，第一次备课时的细致与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，第一次孩子们称呼为“老师”的欢乐，第一次那么多的第一次都是在实习中经验。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过很多假设，但是真的接触起来却不是之前不行以预想的。可以
44、说，顶岗实习让我变得坚毅，学会成长。在即将踏上离别的征程之时，总结本学期实习状况如下： 一、思想政治方面： 在思想上，我严格坚持把立德树人作为根本任务，切实“育人为本、德育为先”;坚持把思想政治理论课作为主渠道，把日常思想政治教化作为主阵地，狠抓主渠道主阵地不放松;坚持把贴近实际、贴近生活、贴近学生作为基本原则;坚持把马克思主义理论作为学理支撑;坚持把开拓创新作为根本动力，始终推动自身的思想政治教化与时俱进。 通过四个半月的实习，我完成了由学生向老师的转变，我也在转变中体会到了一个颠扑不破的真理：学博为师，德高为范。老师首先就应当给学生做出一个榜样。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺
45、点，同时培育自己的良好习惯，主动上进，为人师表，脚踏实地，求真务实，对待学生己所不欲，勿施于人，我信任我已经慢 慢变得成熟起来。 在政治上，酷爱祖国和人民，一点一滴地诠释自己的热忱。每一次冉冉升起的国旗下，都有一双我的眼睛在饱含深情;每一次国歌的咏唱，都有一份自己的五音不全的声音在尽力抒情;主动参加党团活动，响应党的号召，仔细学习党团的教化内容，一切为了人民，一切为了群众，提高自己的政治觉悟。红歌竞赛，我感受太多。自己的爱国之情又一次地喷射出来，多少仁人志士抛头颅洒热血，换来今日的美妙生活。感谢党，感谢革命烈士，感谢为了中国的崛起贡献自己青春和热血的每个中华儿女!中国因为你们而振兴，你们的热忱
46、也将感染每一个炎黄子孙。作为21世纪的接班人，我肯定英勇前行，带着先进的政治思想，让祖国的教化事业，让祖国的明天飞黄腾达! 二、在教学实习方面 师者，所以传道授业解惑也。作为一名老师，教学是其根本性的工作。 首先，要虚心学习，积累阅历。“他山之石，可以攻玉。”教学中，多听听其他有阅历老师的讲课，真的让我受益匪浅。比如，在板书设计上，在课程进度方面以及结合课本延长对学生的思想教化上，都给我很大的启发，我在自己的教学过程中，也一点点的改进，向优秀老师看齐。 其次，脚踏实地、仔细负责。不好高骛远，也不甘于平凡，自己只是踏实的做好手头的每一份工作，不管是备课还是看作业，只要是由我经手的，就不允许出现什么差错。当然，人无完人，我还是会犯 最终，了解学情，开拓创新。七年级学生是人生阶段的一个起先，对事物充溢了新奇，也有着剧烈的求知欲，同时，也简单受到外界的影响。在教学中，我充分把握了这一特点，运用他们感爱好的内容导入，或者运用多媒体，使课堂充溢着活跃的气氛。 另外，备课时驾驭每一节课的教学内容及重点、难点，同时还依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。在课堂上仔细授课，运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习