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1、2023年最新本学期德育工作计划(3篇) 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那么我们该如何写一篇较为完备的安排呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 本学期德育工作安排篇一 德育因素渗透在幼儿园的日常生活和各个环节中。在幼儿园，“始终有德育，到处有德育。”在教学活动中，老师首先要树立德育渗透意识，既要注意给孩子发觉、发展智力的机会，帮助他们驾驭学习科学的技能和方法，又要注意培育孩子主动的心情和良好的学习习惯和看法。因为主动的心情和良好的学习习惯和看法可以使整个认知过程主动向上，没有心情色调的认知
2、是死气沉沉的，没有良好的学习习惯和看法的失败更是雪上加霜。因此，在驾驭本学科教化要求的同时，要熟识和理解德育教学大纲的精神实质，使德育教学大纲提出的目标和要求能够分解渗透到学期、月、日和各种活动的详细安排中，并依据这些要求设计活动，支配环境，使之有明确的目的和安排。二是供应“健康和谐”的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的一个年龄特征，常常听到孩子为自己的言行正名。因此，除了为幼儿创建良好的物质环境外，我们还注意为幼儿供应良好的社会环境。特殊是我们的幼教工作者总是给幼儿树立好榜样，包括幼儿园全体教职工的集体团结协作，老师的言传身教，幼儿的善行善举。 （一）对我们的老师要做到： 第
3、一，用爱和亲情去爱每一个孩子，敬重班里那些淘气捣蛋，实力显露晚，胆小软弱的孩子的要求和心理； 其次，老师和学生一起参与活动，用老师的热忱和爱好激发孩子的欢乐心情。 第三，无论要求孩子做什么，都要先做，言传身教，给孩子做榜样。 （二）本学期我班幼儿须达到的德育目标是： 1、对人有礼貌，会运用礼貌用语，会说一般话； 2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让； 3、能推断日常事务的对与错，有初步的是非观； 4、懂得敬重劳动者，敬重长辈，敬重同伴； 5、酷爱集体，有初步的集体荣誉感； 6、爱惜花草，爱惜公共财物，在公共场合不喧哗； 7、参与活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。 本学期德育工
4、作安排篇二 立刻就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要起先了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定如下工作安排： 遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教化,班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式,促进学生良好的文明行
5、为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养，在高一这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 贯彻公民道德建设
6、实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的中学学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展. 主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走，后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加
7、强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。 培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 (一)接着抓好学生的
8、思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他
9、们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设: 1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书交 流会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 本学期德育工作安排篇三 仔细总结上学期德育工作的阅历与不足，以学校国家级课题探讨为载体，以 “融”文化为核心内容，以培育学生“学会生活，学会做人”为工作目标，通过优
10、化班主任管理模式，以提升班主任班级管理水平，提高德育工作实效。通过强化学生行为规范养成教化，以培育学生良好行为、心理品质，为学生健康成长做贡献。 1、紧扣学校“融”文化思路确立学校申报区德育特色品牌的主题，从校本课程、系列活动、社团活动等多方面主动打算材料。 2、与学校各部门通力合作，举办好雕庄中学首届科技节。 3、抓好学生良好行为规范的培育，重塑我校学生文明行为的优良传统。 4、以区“我爱我班”班级文化建设工作为动身点，做好班集体建设工作，狠抓各班班风、学风的落实状况，使班风、学风真正为班级服务，真正能起到引导、规范学生的作用。 (一)加强班主任队伍建设，力争打造一支高素养、强实力的德育队伍
11、 1、重视理论学习，组织班主任学习天宁区教化文体局下发的关于进一步推动中小学班主任队伍建设的实施看法为主的有关文件与法律法规，进一步明确班主任工作的职责与任务，提高班主任专业素养，增加班主任遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。 2、结合班主任例会，组织班主任主动参与各类形式的培训活动，如读书活动、案例分析、阅历沟通、校本研修等，引导全部班主任在学习状态下工作，在探讨状态下提高，夯实我校班主任队伍建设基础。 3、不断完善学生评价班主任工作细则与班主任工作量化考核制度，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热忱。 4、强调班主任工作的责任与奉献意识，按时到岗、下岗，不定时巡察班级
12、，检查课间学生行为、卫生习惯等，刚好了解班级动态，处理好班级的日常工作;强调班主任工作的大局意识和协同意识，主动协作任课老师，参加各科的教学管理。 5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。上好每周班会课，做到有安排、有教案、有实效。每学期细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;有的放矢地建立“后进生”的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。仔细做好各种形式的家访工作，主动争取家长对学校工作的支持协作。每学期班主任要完成班级学生50%的家访工作，并刚好记录反思。本学期每位班主任必需撰写家访故事。仔细填写好班主任工作
13、手册，留意教化工作资料的积累和阅历总结。指导班委会和团队工作，通过组织学生参与各类活动，增加班级学生的规则意识，责随意识和集体荣誉感。做好学生的综合素养评价工作，指导学生仔细记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩看法。 6、加强控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教化、帮助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好”，力争做到百分之百无流生。 7、深化进行德育科研探究，本学期要抓住国家级课题中的关键词与学校“融”文化的核心理念，把学校特色、国家级课题、学生规范三者有机整合，开展切实有效的德育科研探究，从建立校本课程、开展各类主题活动等主动为争创区德育品牌项目做打算。 (二)
14、结合各年级德育目标，有重点、有安排、有措施地加强学生队伍建设，力争培育一批讲文明、懂感恩、守诚信、知负责的现代小公民。 1、紧抓学生行为规范教化不放松。开学之初，要求各班组织学生对中学生守则、中学生日常行为规范以及我校行为常规教化内容进行再学习;通过开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动，力争更好更快规范学生行为，正常班级管理。详细做好以下几方面工作：(1)从小事做起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教化的突破口，一抓究竟;(2)要深化学生，了解学生，使养成教化具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用，尝试学生自主管理模式。 2、加强督促检查评比。 “校文明创导小组”检查与行政值班双管齐下，加
15、强班集体建设，坚持“卫生流淌红旗”、“月文明班级”以及“校文明班级”等的评比考核活动，在竞争环境中实行动态管理，以促进学生文明行为习惯的养成。 (三)整合德育资源，扎实开展德育主题教化活动，寓教化于活动中 1、发挥好每周一升旗仪式的德育教化功能。细心支配“国旗下讲话”，力 求系统化、规范化，要结合纪念日和学校的德育活动、每周常规等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促各班德育工作的有效绽开。本学期接着加入“融”文化教化“走近常州”系列讲话。 2、制定月教化主题，以生命教化、美德教化、法制纪律教化、平安教化、环保教化、感恩责任教化、心理健康教化等重点，细心设计开展一些有影响、有实效的德育
16、活动。 3、本学期要仔细组织好科技节和学校美德少年评比活动，以丰富学生课余生活，培育学生团结友爱、互帮互助、艰苦奋斗的良好品质，帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生体验到成长的欢乐。 4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展交通平安、青春期心理等生命教化活动，将社会主义核心价值体系融入教化、渗透到学生日常学习和生活中。其次，充分利用德育基地(敬老院)，深化对学生的“三心”(孝心、爱心、关切)教化，不断提高我校道德讲堂活动的教化性、实效性。 5、充分发挥少先队、团支部作用。吸纳优秀干部，发扬学生
17、当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。 (四)进一步推动“我爱我班”班级文化建设，“融合”校内文化建设，营造和谐育人环境 1、仔细布置校内环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。 2、在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以美丽、整齐的校内环境熏陶每一个师生的心灵。 3、专心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育核心与年级德育
18、目标，专心思索班级文化建设。 “让墙壁说话”工作要做到常常更新、凸显学生成果、有特性特点。与信息技术老师合作，争取班级网站建设能再有进展。要求班主任用好班级黑板报的宣扬功能，每月上旬更换班级的黑板报，并主动参加学校组织的评比活动。 (五)平安和法制教化常规化 1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行常常性的平安意识教化， 开展一次紧急疏散演练，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教化。 2、通过法制专题讲座，对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人 犯罪法为重点的法制平安教化宣扬活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。加强校内外的平安检查与巡察，重视消防工作，确保不
19、出现重大意外平安事故和违法行为。 (六)心理健康教化日常化 根据国家级课题要求，协作做好各类心理健康教化工作。同时，利用现有的资源，开拓心理健康板报专栏，校内电视台心理健康宣扬片播放，营造校内心理健康教化氛围。并利用家访、家长学校等途径加强对家长的心理健康教化指导。 (七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能 1、接着办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，加强家校联系，为家长开展教化询问活动。 2、加强和社区、街道的联系，协调社会力气支持和参加德育工作，保持学校教化、家庭教化、社会教化保持连续性、融合性。 3、组织好社会实践活动，全面提高学生素养。 附：本学期德育
20、主题教化支配 二月：文明、卫生教化月 1、学生注册报到工作; 2、制定新学期学校德育工作安排、班主任工作安排以及国旗下讲话支配; 3、开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动; 4、加强学生文明行为与卫生习惯教化。 6、筹备雕庄中学“美德少年”评比活动。 三月：生命教化月 1、生命教化周主题活动; 2、九年级主题班会展示周; 3、九年级中考报名、体检与信息采集工作; 4、雕庄中学“美德少年”评比活动; 5、九年级家长会。 四月：读书学习月 1、科技节 2、七、八年级期中测试; 3、七、八年级家长会; 4、九年级新课结束考试、体育中考、英语人机对话中考; 5、社会实践活动; 五月：红五月 1、心理健康、爱国主义教化活动; 2、紧急疏散演练; 3、七、八年级主题班会展示; 4、九年级综合素养测评工作; 5、优秀团员评比; 六月：志向教化月、法制平安教化月 1、九年级志愿填报; 2、“珍爱生命 ”禁毒宣扬与法制教化; 3、端午节活动; 4、九年级中考; 5、七、八年级综合素养测评工作; 6、期末结束工作; 7、毕业班休业式。