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1、幼儿园小班教案我的属相 小班教案我的属相适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能用简短的语言介绍自己属相的特征，知道自己的属相，并选用相应的图标表示，能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力，快来看看幼儿园小班我的属相教案吧。活动目标：1、知道自己的属相，并选用相应的图标表示。2、能用简短的语言介绍自己属相的特征。3、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。活动重难点：了解自己和家人的属相，并讲解并描述部分属相的特征。活动打算：1、了解自己及家人的属相。2、属相图标。3、课件我的属相。活动过程：1、找属相。1）出示属相图片，让幼儿找出自己的
2、属相图标。师：小挚友们，我们一起来看看，黑板上有哪些小动物？（鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪）师：哇，看到这么多小动物们都来了，你们快乐吗？（真快乐）师：小挚友们，你的属相是哪只小动物呢？（提示幼儿说说自己属相，学说较完整地语句）2）比比班上哪种属相的人多。老师带领幼儿点数属鼠、属牛的幼儿的人数，并在图标的下面用圆点来表示。3）让幼儿找出爸爸妈妈的属相图标。师：小挚友们，爸爸妈妈的属相你们知道吗？谁情愿来找一找、说一说呢？（请个别幼儿找一找，说一说）2、说属相。激励幼儿谈一谈自己的属相特征。师：小挚友们，你们能说出自己属相的特征吗？（例如：小老鼠机智、老虎英勇、兔子可爱等，引导幼儿大胆表述）3、猜属相。猜猜老师的属相，同时了解同属相的有大人还有小孩。师：你们猜猜看，老师的属相是哪只小动物？（激励幼儿大胆想象）4、看属相的排列依次师：小动物们来玩排队嬉戏啦，我们一起来看一看吧！幼儿看课件，听老师讲儿歌十二生肖，理解它们的排列依次。教化建议：1、在日常活动中收集有关属相的故事。2、活动前，引导幼儿充当一次小记者，调查家中大人的属相，并记录下交给老师（课前打算）。小百科：生肖作为悠久的民俗文化符号，历代留下了大量描绘生肖形象和象征意义的诗歌、春联、绘画、书画和民间工艺作品。除中国外，世界多国在春节期间发行生肖邮票，以此来表达对中国新年的祝愿。