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1、2023年最新数学教研工作总结数学教研工作总结小学(3篇) 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应当怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 数学教研工作总结 数学教研工作总结小学篇一 本学期的教研活动安排以教务处工作安排为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他老师的看法后制定了切实可行的教研安排。安排本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过探讨，制定了详细的实施措施，每次活动有内容、有中心发言
2、人。 1、沟通探讨本册教材。开学初，全组老师仔细学习教材、大纲、教法，全面驾驭本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学安排，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺当进行。教研活动中，我们除了制定安排、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内老师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平常教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，并且常常沟通，相互借鉴一些好的做法，培育学生良好的学习习惯。 2、搞好双周的教研活动。在每次的教研活
3、动中，我们都坐在一起，结合自己的实践，沟通心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商议计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和探讨，一起编写教案，打算教具。我们教研组在单元备课时采纳中心发言人说整个单元的教学目标，课时安排，重难点，教学教法等，然后大家各抒己见，一同探讨探讨教学方法与策略，在探讨中提高相识，在探讨中促进教学。在探讨中确定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。教学中，我们采纳实践与反思相结合的方法，每单元上完后大家都能够主动仔细地进行单元教学反思。老师们能够畅所欲言，毫无保留的将自己教学中的胜利阅历与大家沟通共享，教学中不足的地方大胆地说出，大家刚好
4、地探讨，提出应对的措施。如在教学中我们每个班都发觉学生对基数序数的学问难于理解和驾驭，于是我们在这个内容的教学上共同探讨确定好的教学方法。 3、上好教研课和擂台课。第六、十五周组内每位老师都仔细参加教研课，上课之前老师们深钻教材，细心备课，制作课件，主动转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。并且有都能应用多媒体课件协助教学，效果都很好。信任在今后的教化教学活动中大家会更加努力，取得好成果。 4、仔细听评课。无论是组内教研课还是本组的擂台课，每位老师都仔细的停课和进行深化的评课，评课中每个老师都主动发言，纷纷指出每一节课的胜利与不足之处，从而取长补短，收益非浅。在进行组
5、内相互听课评课的同时，我们还利用教研活动时间，仔细观看优秀老师的录象课，及本校老师的擂台课，并仔细记录，仔细研讨，领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术，并结合自己的教学实际不断总结反思，也使本组老师的教学理论业务水平有了质的提高。 5、刚好、仔细地检查教案、作业。本学期互查了两次作业、教案，在检查中看到本组老师能够仔细钻研教材细心备课，并能依据教材的特点，仔细布置和批改作业。 6、依据活动安排，数学教研组还进行了初二学生的数学竞赛，并依据成果最终评定了名次，大大提高了学生学习数学的爱好，取得了较为志向的效果。 1、合理支配工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。 2、更好地做好对学生学习习惯的培育
6、，提高教化教学的质量。 3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。 4、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每 一位老师都能踏实，仔细地工作，教学工作苦乐相伴。在下半个学期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。 数学教研工作总结 数学教研工作总结小学篇二 为总结过去一学期的收获与不足，更好地提升教化教学水平，开展更有效的教学，1月21日上午，寮步镇中心小学数学科召开本学期的期末工作总结会议。会
7、议由姚伟泳老师主持，全体数学老师参与了本次会议。 活动一共有两个环节。 第一个环节 第一个环节是姚老师对本学期科组开展的活动进行回顾。本学期以来，数学科组以市、镇小数会及教研室工作精神为指导，围绕才智课堂建设和老师队伍建设开展一系列科组活动，主要包括：仔细落实科组常规工作、结合市、镇、校本研训平台主动开展各种教研培训活动。老师们始终主动参加教研，学习氛围深厚。 其次个环节 其次个环节是数学科组长尹妙娟老师进行总结。尹老师确定了数学科组本学期的工作成果，同时对下学期的工作提出了要求：一是希望各位老师接着落实教学常规，提高教学实效；二是激励各位老师主动参与各级竞赛，提升自身专业素养。 通过本次期末
8、总结会议，对本学期的教研教学工作进行例总结，同时为今后的教学工作明确了方向，为下一学期工作的顺当开展奠定了良好的基础。 数学教研工作总结 数学教研工作总结小学篇三 一个惊慌、有序的学期即将结束了，回顾这一学期我校的数学教研工作，我们深感欣慰，因为我们的确取得了些许可喜的成果。总体看，全体数学老师仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。这是全校上下、各位老师主动转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。全校上下形成了深厚的教研氛围。下面就这半年来的数学教研工作，总结
9、工作如下。 1、端正了教化思想，更新了教化观念，全面落实素养教化。建立教研制度，落实常规要求。加强义务学习，提高教化自身的理论学问水平和教化教学实力。 2、进一步规范了教学常规和常规教学，使我校的教化教学工作得以正常有序地开展。加强对执行课程安排的管理，严格执行课程安排。 3、开展课堂教学自主探究有效性策略的探讨，形成有效教学的基本框架和教学策略。针对小学数学教学中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的方法。提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。 4、尝试校本课程开发，丰富活动课的内容。要组织开展爱好小组活动，充分发挥老师特长，人尽其才，努力提高活动成效，更好地
10、满意学生的发展须要。 5、加强了对学生的管理，分阶段有重点地培育学生的数学实力和学习习惯。 6、加大了教化科研力度，全面提高老师的科研水平，实现人人有课题，人人有探讨，人人出成果。实行“老师教学设计竞赛”的活动，从老师撰写的教学设计来看，大部分老师能本地学生的实际状况撰写出较高水平的教学设计。 7、抓好课题管理工作，以课题探讨推动校本教研的开展。教育处仔细协调具体制定了探讨方案，重视探讨资料的收集整理和阶段小结，仔细搞好课题探讨。同时，仔细抓好校级课题“自主探究式”数学课堂教学模式的探讨与实践，组织老师参与了“省级教改项目校”展示研讨活动。 1、坚持理论学习，仔细撰写论文。 为加强修养，提高素
11、养，我们仔细学习了新课程标准解读，小学数学老师中的如何上好解决问题课，组织老师学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教。我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。组织老师主动撰写年会论文到县参评。 2、主动开展数学科研活动，提高数学教科研实力。 加强校内教研沟通活动，发扬传、帮、带的互教互学精神，共同提高。本学期要求各校进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴帮助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体老师中广泛、深化、长久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。各校要接着落实我校制定的听课制度按要求刚好汇报各位老师的听课时数。本学期要求各校依据实际接着组织老师到相关网站观摩名师（如窦桂梅、于永正等）的课堂实录，并记录在学习笔记听课课时支配：中心学校本部老师每学期不少于18节，基层小学老师每学期不少于12节。 3、仔细撰写教学反思。 教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。因此，老师仔细撰写教学反思，期中沟通是每位老师都有丰富的内容，大家互换教学反思本，即检查又互学。并有多篇反思上传到校内网上发表。