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1、幼儿园小班科学教案耳朵有什么用含反思 小班科学教案耳朵有什么用含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能观赏和理解散文耳朵有什么用，懂得耳朵用处大，知道一些爱护自己的耳朵的方法，了解耳朵的特征，充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好，快来看看幼儿园小班科学耳朵有什么用含反思教案吧。 教学目标：1、了解耳朵的特征。2、能观赏和理解散文耳朵有什么用，懂得耳朵用处大，知道一些爱护自己的耳朵的方法。3、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。4、在活动中，引导幼儿细致视察发觉现象，并能以实证探讨科学现象。教学打算：认知打算：倾听了故事我在长大材料打算：图片
2、教学过程：一、视察耳朵的外形特征相互看看挚友的耳朵，谈论各自发觉了什么?1、软软的是耳垂2、翘翘的是耳廓。二、观赏散文耳朵有什么用：(重点)1、探讨：要是人没有耳朵会怎样?2、观赏散文第一段：耳朵有什么用?可以听哪些声音?3、观赏散文其次段：耳朵除了听声音，还有什么用处?<快思老师.教案网出处>他们的耳朵有些什么特别的用处?4、观赏散文第三段：耳朵还有什么其他的用处?5、完整观赏散文：你知道除了散文里说的，耳朵还有什么用处?三、爱护耳朵1、探讨：耳朵这么有用，这么重要，那么应当怎样爱护自己的耳朵呢?(难点)(幼儿两两结伴探讨后大胆说出自己的想法)2、小结：每个人都有一对耳朵，有了它
3、可以听到很多好听的声音和好听的音乐，还有其他好多特别的用处。平常我们可要好好爱护自己的耳朵不要对着耳朵大声叫，不要听太响的音乐和声音，这样会影响耳朵的听力;不要随意挖耳朵，随意把东西塞到耳朵里去，这样可能耳朵会受伤;洗头的时候尽量不要让水进入到耳朵里去，游泳或者洗头、洗澡后要刚好擦干耳朵里的水，防止生中耳炎。大家好好爱护好自己的耳朵，肯定会让耳朵越来越灵的。四、结束活动。教学反思：幼儿对事物的相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。小百科：耳朵位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。人们因为有了耳朵，能辨别各种各样的自然与生物现象;能听到大千世界千姿百态的声音而充溢神圣感。