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1、幼儿园小班科学教案天气冷了怎么办含反思 小班科学教案天气冷了怎么办含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西，体会环境与人的亲密关系，有初步的自我爱护意识，能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手实力，快来看看幼儿园小班科学天气冷了怎么办含反思教案吧。 活动目标：1、体会环境与人的亲密关系，有初步的自我爱护意识。2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。3、能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手实力。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、使幼儿对探究自然现象感爱好。重点难点：重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我爱护意识难点：
2、能正确地给洋娃娃穿戴衣物活动打算：阅历打算：幼儿已初步感知冬天的特征物质打算：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干教学过程：一、组织幼儿谈话1.老师： 现在是什么季节? 冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?2.启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾;要多活动，主动熬炼身体。二、让幼儿喝热开水1.老师： 喝完热开水身体感觉怎么样?让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好暖和、好舒适。2.老师： 冬天里，你们还喜爱吃什么样的东西?告知幼儿，天气冷了，要吃热的东西。三、给洋娃娃穿戴衣物1.老师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：天气变冷了，洋娃娃冻得直颤抖。小
3、挚友，咱们快给她想个方法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?2.组织幼儿探讨各种御寒的方法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。3.请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。老师视察指导，帮助动手实力较差的幼儿。活动延长：幼儿带领洋娃娃在娃娃家过冬。活动反思：小班幼儿动手实力弱，自我爱护意识差，不能主动地去适应天气的改变。本次活动从幼儿的生活小事动身，通过组织幼儿谈话，让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动，让幼儿体验天气改变对我们身体的不同感受，教给幼儿适应环境的方法，使他们懂得一些详细的生活小常识，从而激发幼儿关注生活，关注环境的改变，并能主动想方法适应
4、环境。本次活动的题材来自幼儿生活，浅显易懂，在谈话中，多数幼儿都能想出并说出多种御寒的方法， 给洋娃娃穿戴合适的衣物，是幼儿动手操作的环节，由于幼儿年龄小，动手实力差，有小部分幼儿不能较好地完成，但他们特别专注，也非常乐意参加; 喝开水环节让幼儿亲身体会了冬天吃热东西的好处。幼儿在轻松愉悦的气氛中获得了很多生活阅历，感受到了环境与人的亲密关系，初步懂得了要主动去适应环境的改变才能身体健康。小百科：天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的详细状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、闪电、风、云、雾、雨、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。