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1、2023年最新教师拒绝有偿补课公开承诺书十四篇(大全) 在日常的学习、工作、生活中,确定对各类范文都很熟识吧。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢?以下是我为大家收集的优秀范文,欢迎大家共享阅读。 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇一 1、不组织、举荐或示意学生参与校内外有偿补课; 2、不参与校外培训机构或由其他老师、家长、家长委员会等组织的有偿补课; 3、不向校外培训机构和他人供应生源、供应相关信息; 4、不在校外办学机构或培训机构有偿兼课。 如有违反上述“四不准”规定进行有偿补课的,我情愿接受学校及组织: (一)通报指责。 (二)取消当年评优、评先、晋级等的资格。 (三)当年年度考核认定为不合格
2、等次。 (四)扣完3个月绩效工资。 承诺人:(签名) 20xx年3月31日 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇二 老师是人类灵魂的工程师,师德是老师的立身之本。为规范老师从业行为,保障学生的合法权益,促进教化公允,维护老师良好形象,拒绝参加有偿补课,做人民满足的老师,我慎重承诺: 一、自觉遵守中华人民共和国老师法和中小学老师职业道德规范,严格执行嘉兴市教化局关于中小学老师从事有偿补课等行为的处理方法中的有关规定,爱岗敬业,无私奉献。 二、关爱每一位学生,促进学生全面发展,健康成长,努力做好后进生的转化工作,对学有困难的.学生进行义务辅导,减轻学生负担,仔细备好、上好每一节课,全面提高课堂教化教学质量
3、。 三、不接收学生家长有偿补课的恳求,不从事任何形式的有偿补课活动,不在本人住房或租借房屋(含车库)进行有偿补课,不在校外办学机构中从事学科类教学,不以父母、子女、家属或亲朋好友名义办班,参加教学或管理,不强制、示意、介绍学生参与有偿补课。 四、坚决杜绝有偿补课行为,若有违规行为,愿接受相关规定的处理。 承诺人签字: 20xx年10月30日 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇三 近年来,全市各级教化行政部门仔细实行中小学老师职业道德规范,大力加强中小学师德建设工作,有效提升了我市中小学老师队伍整体素养。但在有些地方仍旧存在个别老师进行有偿补习现象,影响了我市教化形象。依据烟台市教化局和蓬莱市教体局关
4、于在全市中小学在职老师中开展有偿补习专项治理活动的通知的.要求,为维护教化的形象,维护老师的良好声誉,切实形成心系教化、廉洁从教的良好风气。为此,我校老师慎重承诺: (一)坚决不组织本班或本校学生参与收费或变相收费补习,如老师利用职务之便动员、诱导、示意或强制所教学生参与其有偿补习。 (二)不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生补课,不参与以各种名目租赁校外房屋举办“奥赛班”、“提高班”、“特长班”、“辅导班”等收取费用的教学行为。 (三)不以家属名义从事有偿补习活动。 (四)不组织、动员、诱导和介绍学生给退休老师、其他人员和校外办学机构为补习生源从中获利。 (五)不私自由校外办学机构
5、兼课。 (六)不参与其它形式的有偿补习行为。 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇四 为净化育人环境,切实做到教书育人,为人师表,依法从教,树立人民老师的良好社会形象,维护学校正常的教化教学秩序,针对“乱收费、乱办班补课、乱发教辅”问题,我在此做出慎重承诺: 1、信守中小学老师职业道德规范,严格执行教体局师德师风建设和教化行风建设的有关规章制度;履行教书育人职责,爱岗敬业,为人师表,廉洁从教,坚持以学生发展为本,拒绝有偿家教。 2、不举办或参加任何形式的有偿补课班。 3、不组织、不动员、不强制、不示意、不介绍学生参与有偿补课、托教;不接受学生或家长有偿家教的恳求。 4、不到民办教化机构或民办培训班、特
6、长班、提高班兼职任课; 5、不独立名目乱收费。 6、不向学生推销商品、教辅资料,不诱导或强迫学生购买规定书目以外的学习资料,不让学生到指定地点购买教辅资料。 我将自觉遵守以上内容,请学校、家长和社会监督。如有违反,自愿接受组织处理。 承诺人签字: 责任人签字: 20xx年xx月xx日 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇五 我仔细学习了新时代中小学老师职业行为十项准则新时代幼儿园老师职业行为十项准则和中小学老师违反职业道德行为处理方法(20xx年修订)幼儿园老师违反职业道德行为处理方法关于严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的通知(鲁老师字20xx24号)等文件,遵守老师职业行为准则,严格依法执教,落
7、实立德树人根本任务,做新时代“四有”好老师。 公开承诺: 1、不在居处或其他场地开展有偿补课。 2、不参与校外培训机构或由其他老师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。 3、不出现课上不讲、课后讲,收取补课酬劳的行为。 4、不与校外培训机构联合进行有偿补课或兼职取酬。 5、不组织、不举荐、不诱导学生参与各种形式的有偿补课。 6、不从事其他任何形式的有偿补课。 以上承诺,请学生、家长、学校和社会监督。如有违反,我情愿接受学校和上级组织的肃穆处理。 承诺人: *年*月*日 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇六 为进一步规范老师行为,推动师德师风建设,提升社会对教化的满足度。依据市教化局和县教体局有关文件精
8、神,仔细履行老师应尽的责任和义务,为人师表,廉洁从教,用实际行动维护老师良好形象,暑假期间,岗李中心校全体老师作出以下承诺: 一、不组织对学生的有偿补课,更不打着无偿补课的幌子对学生进行有偿补课; 二、不动员、诱导、示意或强迫学生参与有偿补课; 三、不擅自到社会力气办学机构或其他人员组织的补习班或辅导班有偿兼职兼课; 四、老师之间不相互介绍或为他人介绍补课生源并从中获利; 五、不参加有偿或无偿供应办班、补课场所、设施等行为。 我们全体老师将以自己的实际行动努力践行以上承诺,做淡泊名利、志存高远、甘为人梯、乐于奉献的人民老师。我们情愿接受社会、家长和学生的监督,假如违反以上承诺,情愿接受学校和教
9、体局的处理。 承诺人: 岗李中心校 20xx年x月x日 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇七 根据中小学老师职业道德规范要求,依据泰州市关于禁止中小学老师从事有偿补课的暂行规定(泰教发20xx2号)精神,为进一步深化师德建设、规范老师从教行为,切实端正师德师风,规范办学行为,提升老师队伍职业道德,肃穆老师纪律,树立老师的良好形象,不断推动学校教化改革与发展,全面实施素养教化,学校探讨确定与全部老师签订禁止有偿家教责任书: 一、对有偿家教的界定 在职老师在假期或其它课余时间(含寒暑假、双休日、法定节假日),面对学生有下列行为之一的,均属从事有偿家教: 1组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、
10、有偿办班的; 2单独或与他人合伙租借场地或占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班的; 3放学后(包括中午、下午或晚自习)以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班的; 4到其他社会力气培训机构中兼课或参加组织管理的,强制、示意学生参与有偿家教的; 5利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力气培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利的; 6以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班的。 二、对有偿家教的处理 1在职老师从事有偿家教的,一经查实,肃穆处理,取消当年的评优、评先、评聘职称、评比骨干老师及学科带头人和工资晋级等资格。对情节严峻的,赐予行政处分,并作落聘待岗一年处理。
11、现任名师、十佳老师、教学能手、骨干等赐予撤销荣誉称号,直至撤销相应老师职务的惩罚。 2对违规办班补课,有偿家教,为办班者授课所收取的一切费用,严格实行全额退还给学生的方法处理。 本责任书一式两份,学校留存一份备案,责任人持有一份。 举报电话:13961027878 13921732199 邮箱:ylz84813939 小学(幼儿园)(盖章) 校长签章: 老师签字: 二一四年九月 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇八 依据调兵山市教化局“关于严禁在职老师参加有偿补课的紧急通知”的详细要求,为维护我校老师的良好师德形象,规范办学行为,减轻学生课业负担,我向学校、社会及家长慎重承诺,在假期不从事有下列行为
12、之一的乱办班乱补课行为: 1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。 2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。 3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。 4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。 5、在社会力气培训机构中兼课或参加组织管理。 6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力气培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。 7、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。 8、擅自举办各类有偿培训班或爱好班。 我要恪守以上8条承诺,如有违反,情愿接受教化局
13、关于对“乱办班乱补课”的相关处理规定。 xxx 20xx年xx月xx日 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇九 教化是崇高的事业,老师是神圣的职业。为深化实行中小学老师职业道德规范,进一步规范办学行为,切实加强我校教化行风建设,提高老师队伍职业道德水平,努力办好人民满足的教化,杜绝在职老师从事有偿家教,我特作出如下承诺: 1.学校不参加有偿家教的宣扬、组织活动,不组织学生利用节假日、双休日进行收费补课; 2.不将学校的校舍和教化教学设备租、借给校外办学机构及个人,供其举办以中小学生为对象的收费补课; 3.禁止本校在职老师在家中或租用场地进行教化教学活动(含艺术、体育类培训)并获利; 4.禁止本校在职老
14、师举办或参加举办各类收费培训班、辅导班,或未经批准受聘于社会培训机构; 5.禁止本校在职老师参加有偿家教的宣扬、组织活动,或利用职务之便推介、诱导、示意或强制学生参与有偿家教; 6.禁止本校在职老师相互介绍学生,为对方供应有偿家教生源,或为其他人员介绍家教生源; 7.禁止本校在职老师到学生家中开展课业辅导或各种文化艺术培训并收受家长钱物; 8.禁止本校在职老师以亲属或他人名义从事各类有偿家教活动。 9.禁止为亲属或他人供应便利进行进行不法有偿家教。 以上承诺如有违反,情愿接受有关处理规定对我和学校的处理。 欢迎学生、家长和社会各界进行监督。 学校:绣惠镇回北小学校长: 20xx年x月x日 老师
15、拒绝有偿补课公开承诺书篇十 长期以来,我校广阔老师以身立教,辛勤耕耘,受到社会各界的广泛赞誉。但近年来,极少数在职老师抵不住拜金主义思想的影响,干脆或变相搞有偿家教,在社会上产生了不良的影响。为进一步端正行风,做人民满足老师,办人民满足教化,依据县教化局48号文关于中小学老师乱办班乱补课处理方法的规定,在职老师必需履行以下责任: 、统一思想、提高相识。树立“以廉洁从教为荣、以有偿家教为耻”的教化观。 、加强理论和业务学习,不断提高业务素养。学习教化理论著作,学习新课程改革理论。总结反思前阶段的工作,思索支配下一步工作。 、不组织收费性补课,不受聘于有偿家教机构任教。 、不参与任何形式的有偿家教
16、活动,一经发觉或举报,经查属实,赐予以下处理。 对当事人三年内在聘任、晋级、表彰等方面实行“一票推翻”。 马上清退已收取的相关费用,并扣除当月工资。 扣除当年奖金、福利。 写出书面检查,并上报中心校校长室。 老师(签名): 校 长: 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇十一 为进一步规范老师行为,推动师德师风建设,树立人民老师的良好社会形象,提升社会对教化的满足度,做出承诺: 1、信守中小学老师职业道德规范,严格遵守勃利县人民政府及教化局有关规定,仔细履行教书育人,为人师表职责,立足岗位,廉洁从教,创先争优。 2、不为社会机构或个人针对学生补课供应场地、设施,不动员、示意或组织生源。 3、不向外泄露本
17、校学生花名册、成果单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等材料。 4、不得独立名目乱收费,不向学生举荐商品或与规定无关的学习材料。 5、在自觉遵规守纪的同时,还应以学校利益为重,相互监督,以便教化同志,维护学校声誉。 6、如有违规,学校一经发觉或接到举报而查实的,根据有关规定处理。 教化是奉献而不是索取,教化是公益而不是功利。以实际行动努力践行承诺,做淡泊名利、志存高远、无私奉献、开拓进取的人民老师! 承诺老师: 20xx年x月x日 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇十二 依据兖州区教体局关于切实加强师德教化严禁老师举办或参加有偿补习活动的通知精神,根据老师法、中小学老师职业道德规范的相关规定,我特做出
18、以下承诺: 一、不举办或参加举办向学生收费的各种培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等,不利用双休日、国家法定假日、寒暑假组织学生进行任何形式的有偿补课。 二、不将教化教学场地、资源等租用给民办教化机构或个人用于举办面对中小学生的各种收费培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等。 三、不参加老师之间相互介绍学生为对方供应有偿家教生源;不利用所教学科的不同,联合在家中或在外租用教室进行集体家教。 四、不私自受聘到民办教化机构担当管理工作或从事教化教学活动。 五、不为民办教化机构和社会其他人员举办的补习班介绍生源。 六、不向外泄露本校学生花名册、成果单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等材料。 信
19、守中小学老师职业道德规范,严格遵守上级规定,仔细履行自己的承诺,恪尽操守,为人师表。如有违规擅自行为者,情愿接受学校和上级部门的相关处分。 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇十三 比照教化部严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定的.通知精神,严格执行“六项规定”,做一名道德高尚、行为规范的人民老师。本人慎重承诺: 1、不组织、要求学生参与有偿补课。 2、不与校外培训机构联合进行有偿补课。 3、不为校外培训机构有偿补课供应教化教学设施或学生信息。 4、不组织、举荐和诱导学生参与校内外有偿补课。 5、不参与校外培训机构或由其他老师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。 6、不为校外培训机构和他人介绍生
20、源、供应相关信息。 以上承诺,保证自觉遵守,绝不违反。 承诺人:xxx 20xx年xx月xx日 老师拒绝有偿补课公开承诺书篇十四 为进一步规范老师行为,推动师德师风建设,提升社会对教化的满足度。依据市教化局和区教化局有关文件精神,仔细履行老师应尽的责任和义务,为人师表,廉洁从教,用实际行动维护老师良好形象,方庄小学全体老师作出以下承诺: 一、不组织对学生的有偿补课,更不打着无偿补课的幌子对学生进行有偿补课; 二、不动员、诱导、示意或强迫学生参与有偿补课; 三、不擅自到社会力气办学机构或其他人员组织的补习班或辅导班有偿兼职兼课; 四、老师之间不相互介绍或为他人介绍补课生源并从中获利; 五、不参加有偿或无偿供应办班、补课场所、设施等行为。 我们全体老师将以自己的实际行动努力践行以上承诺,做淡泊名利、志存高远、甘为人梯、乐于奉献的人民老师。我们情愿接受社会、家长和学生的监督,假如违反以上承诺,情愿接受学校和上级部门的处理。