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1、幼儿园小班教案大桃子和小桃子含反思 小班教案大桃子和小桃子含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验给猴子送桃子的乐趣，初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小，发展目测力、推断力，快来看看幼儿园小班大桃子和小桃子含反思教案吧。 活动目标1 初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小。2 体验给猴子送桃子的乐趣。3 发展目测力、推断力。4 让幼儿懂得简洁的数学道理。教学重点、难点初步学习驾驭在同种物体中相识辨别大小活动打算1大小皮球若干，大猴子、小猴子玩偶各一。2与幼儿人数相等的大小桃子图片。活动过程1谈话导入。（今日，老师请来了两位动物客人和小挚友一起上课。小挚友们兴奋么？看看他们是谁
2、？出示两个猴子玩偶，请幼儿跟客人打招呼。引导幼儿说出两个玩偶有什么不同？一大一小。2相识大小(出示大小不一的皮球若干，引导个别幼儿把大皮球送给大猴子，小皮球送给小猴子。在这个嬉戏中让幼儿从中相识大小。)3辨别大小（引导幼儿为猴子客人送桃子，幼儿人手两个大小不一的桃子图片各一个。引导幼儿把大桃子送给大猴子，小桃子送给小猴子。并引导幼儿用完整的话说出来如：我把大桃子送给大猴子。）在这个嬉戏中老师不参加，让幼儿自己送桃子。送完后 老师再订正送错的幼儿，帮助个别幼儿相识辨别大小。教学反思小班的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚在发展，这就更加要求老师在组织指导活动中要多花心思。，在这个教学活动中孩子自主探究性不够强。小百科：桃是一种乔木，高3-8米；树冠宽广而平展；树皮暗红褐色，老时粗糙呈鳞片状；小枝瘦长，无毛，有光泽，绿色，向阳处转变成红色，具大量小皮孔；冬芽圆锥形，顶端钝，外被短柔毛，常2-3个簇生，中间为叶芽，两侧为花芽。