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1、幼儿园安全教案最新8篇 一、活动目标1、知道冰上的危急，有危急的意识。2、知道自救方法。二、活动预备情形图片三、活动进程1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢?.下面是我收集整理的幼儿园平安教案最新8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园平安教案 篇一一、活动目标1、知道冰上的危急，有危急的意识。2、知道自救方法。二、活动预备情形图片三、活动进程1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢?2、自救方法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小挚友要记住：(1)应大声呼救并往岸
2、上爬。(2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。(3) 不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。3、平安预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不牢固，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小挚友做得对吗?(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。4、大家欢乐又健康学问小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说，(1)在水中挣扎。(2)向岸上大声呼救。(3)用力向岸上爬。假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。四、活动结束1、评价2、总结幼儿园平安教案 篇二一、活动目标：1
3、、教化幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断实力和想象实力，增加幼儿的平安意识。3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地驾驭所学的平安学问。二、活动打算：1、材料打算：1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一座。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(若干)。7)篮子一个。8)音乐下鱼了。9)自编儿歌一首平安避雷电。2、学问阅历打算：相识情景表演中的小演员。三、活动过程：1、导入，今日，*小挚友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。2、躲雷雨闪电的情景。1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的
4、声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，细致视察孩子们躲在哪里。2)雨停了，接着走，来到了*的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?4、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿绽开探讨。1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢?4)老师小结。a)不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。b)不行以躲在高危的地方。c)不行以躲在电线杆下。d)不行以躲避在潮湿的地方。6、教念
5、儿歌平安避雷电7、表演嬉戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：平安避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!平安避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能平安回到家。幼儿园平安教案 篇三活动目标1.知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2.了解和驾驭一些和生疏人相处的方法。活动打算1.有关的图片四张
6、。2.请一位幼儿不相识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3.玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事沙沙和生疏人1.讲解并描述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙独自由院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢?”2.集体探讨：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?3.出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：生疏人
7、要去你家时，你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抗拒，大声呼救。二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小挚友说：“小挚友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体探讨：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说?情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好挚友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”老师提示：(1)你相识她吗?(2)假如你不相识她.能不能轻信她的话?(3)那你应当怎么对这位阿姨说?老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。三、选择嬉戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1.生疏人就是
8、坏人吗?a. 生疏人就是坏人。b.生疏人不肯定是坏人。2.能不能跟生疏人走?a.能去公园和游乐场。b.不能去任何地方。3.有个相识的阿姨想带你出去玩。a.可以和她去。b.必需先告知爸爸妈妈。4.有个不相识的叔叔给你东西吃：a.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。b.什么都不能吃。5.下大雨时一个生疏人说用车送你回家。a.先说感谢再上车。b.不能上车。6.生疏人问你的名字.家里有谁.能不能告知他?a.只能告知名字，不能告知他家里有谁。b.什么都不能告知他。四、结束活动提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。活动反思在活动的起先部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个生疏人之间发生的一段事情，引
9、发幼儿在现有阅历的基础上谈谈对“生疏人。的理解，以及遇见生疏人应留意些什么。再通过集体的学习，帮助全部幼儿了解和驾驭一些和生疏人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危急：我认为仅仅告知幼儿“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人说话”是远远不够的，还必需向孩子描述可能遇到的状况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活特别贴近的情境，引起幼儿的爱好.帮助幼儿相识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过嬉戏活动，共同分析推断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走。幼儿园小班平安教案 篇四1、相识日常生活中各种不同样式的门，了解其运用方法。2、了解关门的平安运用是想。3
10、、提高幼儿运用门的平安意识。教学资料：教学DVD1.导入活动(1)嬉戏“找门”，激发幼儿参加活动的爱好。师：小挚友，请你找一找我们班级的门在哪里?师：他们都一样吗?哪里不一样?师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?(2)观看DVD，引导幼儿视察片中小挚友运用门时的各种行为。师：大家要细致看看片中都出现了什么样式的门?师：小挚友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危急?(3)沟通探讨，引发幼儿思索并探讨运用门的留意事项。师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危急?为什么?师：随意推拉摆布门玩对不对?这样
11、可能会发生什么危急?2.概念学习(1)观看动画，了解运用门时一些平安与担心全的行为。师：运用门时，哪些行为是平安的，哪些行为是担心全的?来看一段动画吧。(2)沟通并学习平安运用门的方法，知道担心全地运用门将会出现严峻后果。师：用力地开关玻璃门，会发生什么危急?师：开门时要留意什么?师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤.)师：大家再想一想，除了这些，运用门的时候还有那些平安要留意?(引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的运用平安，老师可刚好提示，如：不在门后玩耍等。)3.老师小结。4.师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩嬉戏。家里的门有许多不同的式样
12、，在运用这些门的时候，肯定要留意平安，这样才不会让自己受伤，也不会损害到别人。幼儿园小班平安教案 篇五交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文明小乘客。3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，
13、从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性最大的车。教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒。(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏，引出课题。在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。“小挚友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?“公交车前排座位是留给谁做的?“我们在乘车时须要留意什么呢?(二)老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图。“有个小挚友在公交车上与其他小
14、挚友大声吵闹，走来走去的。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图“有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图“有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(三)小结：我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小挚友
15、们带来许多平安隐患，你们知道了吗?然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。(四)幼儿绘画，老师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐平安舒适?激励孩子们能大胆、主动说出自己的经验和想法。在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生
16、的事，并能正确推断图中的小挚友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通平安守则，大部分小挚友都能主动回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还须要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。幼儿园小班平安教案 篇六嬉戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平
17、安意识。嬉戏打算：1、阅历打算：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。2、物质打算：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。嬉戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的.容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先嬉戏。嬉戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延长活动：1、可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。2、师巡回视察幼儿引导幼儿相互探讨。幼儿园小班平安教案 篇七1.知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃
18、药。2.懂得在自己生病时要协作治疗乖乖吃药。3.有初步的自我爱护意识。1.课件：调皮的嘟嘟龙。2.小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药一、调皮的丁丁1.观看课件：丁丁怎么了?师：今日，爸爸妈妈都没在家，丁丁可兴奋了，他在干什么呢?(请幼儿依据课件上的内容自由发言)丁丁怎么了，发生了什么事情?(丁丁打开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼)2.老师出示部分药品师：这是什么药?吃起来什么味道?小挚友能多吃吗?3.老师小结师：药品是在生病时治病用的，小挚友千万不行以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。二、结合嬉戏，了解生病后应当怎么办1.谈话：我生病了。师：小挚友，当你生病的时候应当怎
19、样做?(要刚好告知家长，协作医生进行检查，乖乖吃药治疗)2.角色嬉戏：小医院。师(老师扮演医生)：小挚友，请你说一说哪里不舒适，请回去按时服药，记得在妈妈的帮助下吃药，自己不行以乱动药品。三、结合儿歌，增加自我爱护意识。师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小药瓶，桌边放，宝宝伸手要拿药。妈妈望见把头摇，不能随意去吃药。活动延长与建议：1.结合区域活动提示幼儿不能随意吃药。2.请家长将家中的药箱尽量放置在孩子不易触摸的地方，并常常提示孩子药品不是食品，不行以乱动、更不能乱吃。幼儿园小班平安教案 篇八活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本实力。2、培育
20、幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。活动打算：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：燥热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小挚友选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿探讨，沟通对夏天吃水果的相识，形成讲究卫生的意识。
21、三、自主探讨，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师接着扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿探讨：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过探讨，老师小结：（1）中暑的缘由或条件；（2）怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白打算活动的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在燥热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小挚友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康平安要牢记，养成生活好习惯。