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1、幼儿园小班社会领域教案有礼貌的小客人含反思 小班社会领域教案有礼貌的小客人含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步懂得一些做客人的简洁礼节，初步学会有礼貌地做小客人，驾驭与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、感谢、再见，培育幼儿英勇、活泼的特性，快来看看幼儿园小班社会领域有礼貌的小客人含反思教案吧。 1、初步学会有礼貌地做小客人，驾驭与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、感谢、再见。2、初步懂得一些做客人的简洁礼节。3、培育幼儿英勇、活泼的特性。4、激励幼儿大胆说话和主动应答。情景表演做客（请配班老师表演），小兔、小猫的头饰。一、引起幼儿活动爱好。师：小挚友，今日请大家先看一段表演，大家
2、要细致看，看看里面有谁？他们在干什么？说了什么？二、观赏情境表演做客。1、师依据表演内容提问：（1）这是谁的家呀？它在干什么？（2）谁来做客了？（3）它们都说了什么？做了什么？2、其次次观赏表演。探讨：（1）小猫是怎么敲门的？见了小兔说了什么？（2）小兔见客人来了说了什么？做了什么？（3）小猫望见桌子上的图书对小兔说了什么？（4）小猫要走了，临走时对小兔说了什么？小结：今日，小挚友看了一段表演做客，知道去别人家做客时要有礼貌，见面时要会说您好，款待客人时要说请、感谢，走时要说再见（练习一下），并且不随意翻拿别人的东西。3、探讨：平常你去别人家做客时，有哪些不对的地方？以后应当怎么做？ 三、幼儿练习。 1、请实力强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，练习运用礼貌用语。2、请幼儿自愿到娃娃家作客。四、活动结束。老师小结幼儿嬉戏状况，激励幼儿以后作客时努力做有礼貌的小客人。1、建议家长带领幼儿去亲戚家、挚友家做客，让幼儿练习做有礼貌的小客人。2、利用嬉戏时间组织幼儿表演。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。 小百科：客人，汉语词汇，前来探望或作客的人。