《幼儿园小班数学教案活动《比较大小》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班数学教案活动《比较大小》含反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班数学教案活动比较大小含反思 小班数学教案活动比较大小含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习用对比的方法描述物体的特征，比较物体的大小，按大小规律排序，有爱好参与数学活动，快来看看幼儿园小班数学活动比较大小含反思教案吧。 设计背景：小班的小挚友对事物特征的认知还不是很全面，所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的相识。活动目标：1、比较物体的大小，按大小规律排序。2、学习用对比的方法描述物体的特征。3、有爱好参与数学活动。4、体验数学集体嬉戏的欢乐。重点难点：相识大和小的概念。活动打算：PPT课件、大小不同的球(鞋子、衣服、瓶子等)。活动过程：一、相识大和小1、出示颜色和
2、大小不同的两个球，让幼儿视察这两个球有什么不同?2、哪个球大?哪个球小?3、请幼儿视察四周的东西或者想想见过的东西，什么大，什么小?二、学习比较大小的方法出示大小差别不大的两个球。有什么方法可以知道哪个球大，哪个球小?老师小结：小班数学教案及反思比较大小含PPT课件教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我打算在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主子，不断提升幼儿的自主探究实力。小百科：大：大:d，天大，地大，人亦大焉。象人形。老子曰:道大。天大，地大，人亦大。人法地，地法天，天法道。按天之文从一大，则先造大字也。人儿之文但象臂胫，大文则首手足皆具，而可以参天地，是为大。