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1、幼儿园中班美术优质教案自己做冰糖葫芦含反思 中班美术优质教案自己做冰糖葫芦含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习间隔重复串连的方法，学习团小泥球和串连技能，训练手指的精细动作，快来看看幼儿园中班美术优质教案自己做冰糖葫芦含反思教案吧。 活动目标：1、学习团小泥球和串连技能。2、学习间隔重复串连的方法。3、训练手指的精细动作。4、体会创建的乐趣。5、激励幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动重点： 学习团小泥球和串连技能。 活动难点： 学习间隔重复串连的方法。 活动打算： 各色的橡皮泥和竹签每人一份，两串冰糖葫芦，PPT。 活动过程：一、出示冰糖葫芦，引起幼儿的爱好。1、师：
2、今日老师带来了一样特别好吃的东西，小挚友们知道是什么吗？2、幼：3、师：对，小挚友们真棒，就是冰糖葫芦。二、谈话探讨，师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。1、视察制作冰糖葫芦步骤的PPT，了解制作冰糖葫芦的方法。2、老师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。（1）先团球：揪下一小块橡皮泥，把它放在手心，另一只手压在泥块上边转边团。各色的球都要团几个。（2）用竹签串起小球：左手拿着小球，右手拿着竹签，把小球渐渐地一个接一个地串起来，留意要一个和一个有肯定的距离。三、幼儿尝试制作冰糖葫芦。老师留意细致视察幼儿的制作，对有些幼儿操作不正确的要刚好赐予指导和示范，同时可以让做得好的幼儿指导做起来吃力的幼儿。四、
3、展示幼儿作品，总结评价，结束活动。对做得好的幼儿刚好赐予表扬。结束时，让做好的冰糖葫芦放在一张干净的纸上，待作品烤干成型后放在幼儿作品区展示，让幼儿体会创作的乐趣和相互观赏彼此的作品。 教学反思： 糖葫芦是幼儿生活中常见的一种小食品，以糖葫芦为题材，幼儿的爱好点高。活动利用歌曲形式引出，主题，帮助幼儿回忆生活中吃过或见过的糖葫芦，方式新奇。教具打算新奇，充分，提高了幼儿的留意力，很好的带动活动气氛。活动中，相声小品卖糖葫芦利用多媒体形式，幼儿易于接受，声、影结合，形式新奇。活动提问能抓住重点。一系列活动后，为后面的学习表演做了很好的铺垫。活动中渗透了10以内钱币的换算，并教化幼儿不要乱花钱，并体验社会中人与人的交往。还进一步让幼儿明白生活中讲卫生、不吃脏东西，不做损人利己的事情 小百科：冰糖葫芦又叫糖葫芦，在东北地区被叫作糖梨膏，在天津被叫作糖墩儿，在安徽凤阳被叫作糖球。冰糖葫芦是中国汉族传统小吃，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风快速变硬。