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1、幼儿园大班教案好朋友的脸 大班教案好挚友的脸适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征，通过视察，了解人物不同面部表情的特征，迁移以往感知，表现五官阅历，大胆创作，增进同伴间的情感，快来看看幼儿园大班好挚友的脸教案吧。 活动目标：1、通过视察，了解人物不同面部表情的特征。2、尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征。3、迁移以往感知，表现五官阅历，大胆创作，增进同伴间的情感。4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：橡皮泥、泥工板、橡皮泥工具、人物表情挂图、黑板活动过程：一、通过视察，了
2、解人物不同面部表情的特征。1、通过视察挂图提问：图上的小挚友怎么了？（有的笑了、有的哭了、有的）他的表情是什么样子的？（笑时眉毛弯弯的眼睛眯了起来）请你学一学（幼儿大胆表演，感觉表情的改变）2、组织幼儿视察好挚友的面部提问：你的好挚友是谁？他现在的表情是什么样的？（笑眯眯的、皱眉头的）谁情愿把你好挚友的表情画到黑板上？（个别幼儿上前简洁绘画）二、引导幼儿用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征1、探讨制作方法提问：你准备做一张什么样子的脸？（哭的、笑得）怎么做呢？（面部可以先搓圆、然后压扁，用小刀切割出人的脸部，也可以分别制作出人的五官）2、幼儿动手制作，老师指导提问：你做的是谁？他是什么样子的？他的头发、身子是什么样子的？（指导个别实力强的孩子）三、幼儿相互观赏自己的作品提问：请你猜猜这是谁的脸？你最喜爱哪张脸？为什么？（引导孩子从五官整体布局分析）四、延长活动：组织幼儿在下课时制作好挚友的身子。小百科：脸初指两颊上部，到唐宋时期起先指整个面部，另外又指表情，面子和物体的外部等。