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1、小班社会教案和朋友一起玩玩具含反思 小班社会教案和挚友一起玩玩具含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步学会与同伴沟通玩的方法，情愿和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣，考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力，快来看看幼儿园小班社会和挚友一起玩玩具含反思教案吧。 活动目标1、情愿和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。2、初步学会与同伴沟通玩的方法。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。活动打算1、图片：一起玩玩具2、好玩的玩具活动过程一、出示新玩具，导入活动。1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。2、引导幼儿探
2、讨，大家一起玩玩具带来的开心。二、激励幼儿探究一起玩的方法。1、启发幼儿想方法：一种玩具大家都想玩，又要玩得兴奋，可以怎样玩?(1)轮番玩：你先玩，他再玩，我后玩(2)交换玩(3)进一步感受轮番玩，能让大家都欢乐的心情体验。2、老师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都快乐。三、引导幼儿视察图片1、和挚友一起玩玩具大家说说，画面上的小挚友是怎么样玩玩具的?2、争抢玩具的孩子画面上的两个小挚友争抢玩具，这样做对吗?你喜爱谁?为什么?四、幼儿玩玩具激励幼儿主动常识轮番玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。反思：在家长协作上，孩子对幼儿园活动的心情、看法，与家长有亲密关系，我们平日里主动地与家长沟通，请家长协作、激励孩子带玩具来园，与同伴共享自己宠爱的东西。使孩子们在嬉戏中感知与同伴共享玩具是一件快乐的事情。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中经常被作为一种寓教于乐的方式。