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1、幼儿园中班教案诚实含反思 中班教案诚恳含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道每个人都会有犯错误的时候，只要能英勇地承认错误，仍旧是个好孩子，通过角色表演来理解故事情节，培育诚恳的美德，初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力，快来看看幼儿园中班诚恳含反思教案吧。 活动目标：1、通过角色表演来理解故事情节，培育诚恳的美德。2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能英勇地承认错误，仍旧是个好孩子。3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动打算：桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图60-25.活动过程一、初步了解故事情节。1、老师这
2、里有一本书，里面讲的是什么内容呢？2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。二、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。1、出示挂图，老师逐图讲解并描述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字？他们在谁家里？他们在玩什么嬉戏？在玩嬉戏的时候发生了什么事情？列宁是怎么做的？他后来又是怎么改正的？三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。1、老师在这里布置好了列宁姑妈家的场景，谁情愿来扮演列宁和他的小伙伴呢？2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。四、请幼儿细致体会列宁当时的心情。1、刚才有很多小挚友扮演了列宁，当列宁说：不是我的时候，他有什么感觉呢？2、幼儿回答。老师小结：列宁回答的声音很轻，因为他感到很内疚
3、。3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢？（列宁承认错误之后，他得到了姑妈的宽恕，觉得心里舒适多了。）五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经验，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。1、你们以前也说过谎吗？当时心里是怎样想的？后来又是怎么做的？激励幼儿说出自己的经验的真实的想法。2、谁能告知我，小挚友能不能说谎话呢？小挚友，你们想做一个诚恳的小孩子还是一个说谎的小孩子呢？为什么？引导幼儿与同伴进行探讨。3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要有意去做错事情哦！教学反思：通过这次教学活动，幼儿经过仔细的倾听故事，懂得故事中的内容，并能回答老师提出的各种问题，从中能很好培育孩子的思维和语言表达实力，更重要懂得诚恳必要性，但由于孩子年龄还小，对于诚恳这个词语含义的理解，还只停留在表面上，在以后日常的生活中，还会有这样那样不诚恳的表现，这就须要老师还要不断的引导教化并强化，使孩子从小就养成诚恳的品质。小百科：诚恳真实表达主体所拥有信息的行为（指好的一方面），也就是行为忠于良善的心。“诚恳”是褒义词，用于赞美一个人的好品质，它具有“善”的特质，它不等同于精确传达客观事实这样的意思。