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1、幼儿园中班健康领域教案不独自游泳含反思 中班健康领域教案不独自游泳含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习游泳中简洁的自我爱护的方法，知道应在大人的带领下游泳，独自下水会有危急，感受游泳时不留意平安带来的危害，快来看看幼儿园中班健康领域不独自游泳含反思教案吧。 活动目标：1、知道应在大人的带领下游泳，独自下水会有危急。2、学习游泳中简洁的自我爱护的方法。3、感受游泳时不留意平安带来的危害。4、了解多运动对身体有好处。5、熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。活动打算：1、运动员进行游泳竞赛的录像。2、老师收集有关游泳溺水报道的报纸和图片，先让幼儿观看。3、防护用品，如游泳圈、泡沫
2、板、充气救生衣等。活动过程：（一）了解有关溺水的危害，知道游泳时要留意平安。1、了解有关溺水的事情。老师：你知道游泳时会发生什么危急吗？你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的讲解并描述中等。）2、观看有关水的图书、录像，如溺水的状况报道，救人的过程等，并相互沟通自救学问。3、老师小结：游泳时不留意平安就会发生危害。4、启发幼儿探讨引起溺水的缘由。（二）学习游泳是简洁的自我爱护的方法。1、学会自我爱护。老师：游泳时怎样才能既快乐又平安？（如尽量要在平安的游泳池中游泳，不去危急的地方：肯定要在成人的陪伴下，不能一个人去游泳，在还没有平安驾驭技能的状况下，要运用防护用
3、品，一旦在水中有不舒适的状况下，要赶快上岸并大声呼救。）2、幼儿展示自己的防护用品。（三）老师和幼儿一起观看录像，感受运动员在水中美丽的游泳姿态。1、了解几种不同的游泳姿态，蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等。老师：你喜爱游泳吗？为什么？游泳对身体有什么好处？2、小结：游泳是有益的运动，常常游泳可以熬炼身体的敏捷性、提高肺活量，使我们的身体更健康。活动延长：让家长带幼儿去游泳池玩水。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。 小百科：游泳(Swimming )，是人在水的浮力作用下产生向上漂移，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。游泳运动可分为竞技游泳和好用游泳，竞技游泳是奥林匹克运动会中的其次大项目，它包括蝶泳、仰泳(也称背泳)、蛙泳和捷泳(也称爬泳/自由泳)四种泳姿的竞速项目，以及花样游泳等。