《幼儿园中班优秀美术公开课教案《制作风筝》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班优秀美术公开课教案《制作风筝》含反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班优秀美术公开课教案制作风筝含反思 中班优秀美术公开课教案制作风筝含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试制作简洁的风筝，并享受放风筝的乐趣，知道风筝的来历，了解风筝的多种造型和点，增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐，快来看看幼儿园中班优秀美术公开课制作风筝含反思教案吧。 活动目标1.知道风筝的来历，了解风筝的多种造型和点。2.尝试制作简洁的风筝，并享受放风筝的乐趣。3.增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。4.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。活动打算1.收集各种各种各样的风筝实物和图片，布置风筝展。2.潍坊风筝节老师教学
2、资源。3.风筝骨架一副，面纸一张，尾纸2张，棉线一根(见幼儿活动资源包)，未装饰风筝1个。活动过程一、设置情境，导入主题。1.老师出示风筝实图，让幼儿观赏各种各样的风筝，了解风筝制作材料的多样性。今日，老师请大家一起参观风筝展，你们快乐吗?2.老师提出要求：细致视察，会把风筝的隐私找出来!引导幼儿从造型、图案、色调等方面绽开探讨，发觉风筝的不同特点。老师提问：(1)你看到的是些什么风筝呀?他们是用什么做的?(2)风筝上画着什么图案?这些图案有什么他点?为什么要把风筝做成左右对称?(风筝左右对称这样能使风筝两翼保持平衡，不会掉下来。)(3)风筝的色调看上去怎么样?为什么风筝用艳丽、美丽的色调?引
3、导幼儿发觉艳丽的风筝即使飞的很高也能看得到。二、引导幼儿探讨风筝的简洁构造，激发幼儿制作风筝的愿望。老师提问：风筝后面有个硬硬的是什么呀?(介绍骨架、风筝面),我们放风筝是手里牵着的是什么呀?(介绍线和飘带) 你们想不想也来做个有骨架的风筝呀?三、幼儿设计图案，并尝试制作简洁的风筝。引导幼儿设计自己喜爱的风筝样式，提示幼儿留意图案的对称。完成后老师指导幼儿粘贴风筝的尾巴，系好长线绳。四、作品展示，观赏沟通。1.同伴之间相互介绍，沟通制作阅历。2.把自己的风筝展示给客人老师看，向客人老师介绍自己的作品。活动延长：带领幼儿到操场上去放风筝，比比谁的风筝飞得更高。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小百科：风筝是由古代劳动人民独创于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。传墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败。