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1、幼儿园中班美术教案美丽的拖鞋含反思 中班美术教案漂亮的拖鞋含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步驾驭操作程序，会自己动手剪、撕、粘贴制作拖鞋，幼儿对美术活动及操作有深厚的爱好，体验、共享活动的欢乐，通过幼儿运用不同的材料及动手操作发展幼儿的创建力，制作出各种不同样式的拖鞋，快来看看幼儿园中班美术漂亮的拖鞋含反思教案吧。 活动目标：1.幼儿对美术活动及操作有深厚的爱好，体验、共享活动的欢乐。2.幼儿初步驾驭操作程序，会自己动手剪、撕、粘贴制作拖鞋。3.通过幼儿运用不同的材料及动手操作发展幼儿的创建力，制作出各种不同样式的拖鞋。4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5.引导幼儿能用协助
2、材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。活动打算：相识打算：相识观赏幼儿园活动整合课程幼儿用书中儿歌蜘蛛买鞋上的鞋子材料打算：实物：三双不同的美丽拖鞋、剪刀、双面胶、糨糊、篮子、各色皱纹纸、各色蜡光纸、每人两块剪好的鞋形硬纸块、硬纸片、一双制作好的拖鞋、蜡笔。磁带、收音机活动过程：一、幼儿念儿歌，引出主题。1.幼儿一起念蜘蛛买鞋。2.老师提问：(1)小挚友见到过什么鞋子?(2)你们喜爱什么鞋子?为什么?二、出示拖鞋，请幼儿观赏并探讨。引出活动设计主题-拖鞋。老师提问：1.这些鞋子叫什么名字?2.你们还看到过什么不一样的拖鞋?三、老师示范、讲解。1.老师选择蜡笔装饰鞋板和鞋面做示范，讲解。(1)选择
3、蜡笔先装饰好鞋板，再剪下鞋面进行装饰。(2)用双面胶把鞋面与鞋板粘贴起来。2.老师讲解并描述操作程序：先装饰好鞋板与鞋面再用双面胶进行粘贴，皱纹纸、蜡光纸的粘贴用糨糊。鞋面须要用硬纸片，用各种材料和方法装饰鞋面和鞋板3.激励幼儿运用各种材料装饰制作，可几种结合，也可单用一种。一双拖鞋可以制作成不一样的样式。四、幼儿制作拖鞋。1.放美丽的钢琴曲，幼儿制作拖鞋。2.老师巡回指导。五、幼儿观赏作品、游乐共享。1.老师：你最喜爱哪双鞋，为什么?2.幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。(放音乐：找挚友)活动成果：1.幼儿在开心的氛围中用各种材料制作出各种各样的拖鞋，有些动手实力稍弱的幼儿在同伴的主动帮助下也完成
4、了作品，促进了幼儿之间的交往。2.幼儿运用自己喜爱的材料、自己喜爱的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋，发展了幼儿的创建力及动手实力。3.让幼儿找挚友交换拖鞋穿着玩是幼儿最兴奋的时候，不仅让幼儿以嬉戏的方式兴奋地玩耍，幼儿还观赏到了同伴的作品。活动延长：1.幼儿与家长一起参观鞋店，相识更多不同类型的鞋子与各种美丽的拖鞋。2.在日常嬉戏活动时又请幼儿穿制作好的拖鞋玩并与幼儿进行交往、共享欢乐。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：拖鞋是鞋子的一种，后跟全空，只有前面有鞋头，多为平底，材质常常是相当轻软的皮料、塑料、布料等。拖鞋种类依穿着场合及性能用途有所区分。例如海滩拖鞋，就不会是布料制，而是塑料，这是为了要防水，好清洗的原因，鞋头型式也经过特殊设计，常被称为夹脚拖鞋，也就是我们所说的人字拖。