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1、幼儿园中班教案玩沙观摩课含反思 中班教案玩沙观摩课含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过自主操作活动，激发探究欲望，培育推断、分析实力，尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区分，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园中班玩沙观摩课含反思教案吧。 活动目标 1尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区分。 2通过自主操作活动，激发探究欲望，培育推断、分析实力。 3让幼儿学会初步的记录方法。 4活动中体验到胜利的欢乐和帮助别人的欢乐。 活动打算 1塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、小纸杯（均带盖子）、干湿两个沙池。 2胶带
2、纸、漏斗若干、铲子若干、音乐王老先生有块地、沙锤两个。 活动过程 一、提出问题 （一）出示两个沙锤：这是什么？它为什么会发出声音？ （二）激发幼儿制作沙锤的爱好，问：你准备怎么做？ 二、自主探究 （一）请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿：你用什么东西装沙？可以用什么东西帮助你更便利地装沙？ （二）装好后提示幼儿把盖子拧紧，尤其是纸杯盖子简单松动，必要时由老师帮助固定。 三、共同探究 （一）请幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢？ （二）老师分别取样品带领幼儿进行比较 1对装沙多少不同的两个沙锤，猜一猜声音会不会一样？（沙的多少不同，声音就不同） 2容器相同、声音不同。为什
3、么会不同？里面的沙会有什么不一样呢？（引导幼儿视察、比较干湿沙和粗细沙的不同） 3容器不同，它们的声音会一样吗？哪一个更好听？（装沙的容器不同，声音就不同） 四、再次总结 沙的多少不同，声音就不同;干沙和湿沙的不同、粗沙和细沙的不同;装沙的容器不同，声音就不同。 五、自由表现 幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤，体验胜利带来的欢乐。 自我反思： 1从幼儿感爱好的活动入手，以嬉戏的形式开展此次活动，符合中班幼儿的年龄特点。 2在活动过程中，我能以参加者、引导者、支持者的角色出现，帮助幼儿在不断发觉，不断探究，不断对比中了解沙的特性。 3活动中我能依据幼儿的须要适时地赐予指导，使每个孩子都在原有的基础上有所发展，个个都能享受到胜利带来的欢乐。 4活动过程中，我作为幼儿嬉戏合作者的角色体现不够，幼儿自主探究和自由表现的时间和空间也不够，在今后的教学中有待进一步调整和改进。 5我应当在活动前增加一些玩沙的阅历。了解一些有关沙的学问，从而在活动中更好地通过自己的行动来感染幼儿，指导幼儿，师幼互动的效果会更好。 6操作材料还应留意分类投放，活动后指导幼儿整理整理好嬉戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。 小百科：沙子，指细小的石粒，或者是形态像沙子的东西。