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1、大班美术课教案陶瓷花瓶含反思 大班美术课教案陶瓷花瓶含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步了解花纹的象征性，感受作品的好用与美观，感受观赏活动中所产生的欢乐心情，观赏陶瓷花瓶的造型美和花瓶图案的装饰美，快来看看幼儿园大班美术课陶瓷花瓶含反思教案吧。 活动目标1、感受观赏活动中所产生的欢乐心情。2、初步了解花纹的象征性，感受作品的好用与美观。3、观赏陶瓷花瓶的造型美和花瓶图案的装饰美。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5、培育幼儿良好的作画习惯。活动打算1、若干陶瓷花瓶实物。2、教学挂图。活动过程1、向幼儿展示各种各样的陶瓷花瓶，引导幼儿运用各种感官来
2、体验陶瓷花瓶的精湛工艺。你们看，桌子上是些什么东西啊？是做什么用的？你在哪里望见过？请你们来摸一摸，看一看！2、初步感受陶瓷花瓶的质地、造型。你们知道这些花瓶是用什么材料制作的吗？它的形态是什么？有你们的小手摸摸看，你有什么感觉？你最喜爱哪一个花瓶？为什么？3、进一步感受陶瓷花瓶花纹的独特艺术魅力。请你们细致的看一看，这花瓶上有什么？这些图案是什么样子的？看到这些花纹你想到了什么？4、引导幼儿探讨人们为什么要制作陶瓷花瓶。小挚友们你们想一想这些美丽的花瓶有什么作用?我们为什么要做这些花瓶呢？5、老师简洁介绍陶瓷花瓶的制作过程。活动反思：活动起先，老师就开宗明义，直奔主题，简明地提出要求：请幼儿细致视察瓷器，找寻这些瓷器的相同点。幼儿的爱好一下被调动起来，主动找寻相同点。当幼儿发觉相同点后，老师进行小结，提升幼儿的阅历。后面的环节中，幼儿观看ppt、自己创作设计、共同观赏作品，爱好始终伴随着幼儿。所以，在这个活动中，每一个幼儿都是主动参加活动的，课堂气氛活跃，幼儿真正成为了活动的主体。小百科：花瓶是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观光滑；珍贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的漂亮植物,花瓶底部通常盛水，让植物保持生命与漂亮。