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1、小班健康教育活动教案我的营养早餐含反思 小班健康教化活动教案我的养分早餐含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解养分搭配好的早餐有利于身体健康，知道吃东西幼儿不挑食，运用已有的生活阅历进行接话嬉戏，在接话嬉戏中，知道动物们喜爱吃的“养分早餐”，乐于参与活动，体验活动的欢乐，快来看看幼儿园小班健康教化活动我的养分早餐含反思教案吧。 1.运用已有的生活阅历进行接话嬉戏，在接话嬉戏中，知道动物们喜爱吃的养分早餐。2.了解养分搭配好的早餐有利于身体健康，知道吃东西幼儿不挑食。3.乐于参与活动，体验活动的欢乐。4.培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.让幼儿知道开心有益于身体健康。1.与早餐
2、相关的图片若干，操作底版人手一份。教学挂图一份。2.我的养分早餐录象。3.一些食品。(一)玩接话嬉戏，明白不挑食对身体有好处。师：今日，老师带来了一个嬉戏，叫早餐喜爱吃什么?师：玩了这个嬉戏，你有什么感觉?小结：这些东西都是这些动物最喜爱的，是他们的养分早餐。(二)播放一段录象，了解养分早餐的含义。1.看录象，了解养分早餐包括哪些食品。师：这是一个妈妈给她的宝宝打算的早餐。我们一起来看看，这个宝宝吃的是什么早餐。老师与幼儿一起看录像。2.了解什么是养分早餐。师：这个宝宝早餐吃了什么?依据幼儿的回答出示相应的图片，组成养分早餐食谱。师：你觉得这个宝宝早餐吃的怎么样?师：吃早餐有个小隐私，叫干湿搭
3、配。(三)宝宝的养分早餐行动。1.幼儿操作活动师：那今日我们的宝宝都吃了什么早餐?请珍宝们每人拿一个底版，然后到操作区选一选自己早上吃的食物的图片，然后和好挚友、客人老师说一说自己的早餐。2.幼儿操作，老师指导。3.集体检验自己的早餐是不是养分早餐。师：我们小珍宝看看自己吃的是不是很养分，还缺什么?假如你早餐没有搭配好，可以到那边的食品区去选一选你早上没有吃的早餐，补充养分。4.小挚友补充养分早餐。活动小结：我们的早餐不仅要样样都吃，还要搭配好。这样才能吃出养分，吃出健康，吃出美味。活动延长：1.区域活动：供应更多的早餐图片，让小挚友说一说早餐还可以吃些什么。2.家园共育：家长在日常生活中供应多样化的早餐，告知幼儿早餐的名称，并引导幼儿养成不挑食的好习惯。教学反思：幼儿扮演的食物介绍的特别好,很吸引其他的幼儿动手制作早餐时，幼儿都参加了活动，但是在活动后我感觉到许多不足，应当多方面考虑，假如在制作早餐前就分好小组，不是以点名的形式进行，而是以小组竞赛的方式进行，那样就会更主动，踊跃。小百科：早餐(breakfast/the morning meal)，又叫早点、过早、早饭，是指在早上享用的餐。世界各地的早餐食品均有不同，通常都以谷类食物为主，配上牛奶、咖啡、粥等。早餐不建议吃腌的食物，因为腌的食物中可能存在着危急的物质-亚硝胺，会导致一些食道、肝的疾病。