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1、2023年最新学校羽毛球比赛策划书(十篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学校羽毛球竞赛策划书篇一 “暖冬杯”班级羽毛球竞赛 依据有关部门最近的一次体质监测数据表明：尽管青少年的养分水平和形态发育水平不断提高，但青少年的体质却在持续下降。在高校里面，坚持参与体育熬炼的学生很少，多数学生贪图安逸，很少参与体育熬炼，甚至连体育课都不想上的也大有人在。xx广州亚运会是一次空前成功的盛会，我国运动健儿取得可骄人的成果，但是他们的成果并不代表我们国人特殊是
2、高校生的体质状况。作为当代高校生的我们，须要强将的体魄。 1、提高同学们对运动的热忱 2、增加同学们对羽毛球学问的了解 3、熬炼同学们的身体 4、增进同学们之间的相识和了解 xx年12月12日 活动时间： 4、5号寝室楼之间的羽毛球场区 第一组织者：岳团结 主要组织者： 1、第一次抽签配对：体育委员打算24个签，由选手们随机抽取，抽到相同签的同学在第一轮竞赛当中对打。 2、进行第一轮竞赛：分两个场地同时进行，共12场竞赛，竞赛获胜方进入下一轮竞赛。 3、其次次抽签配对：体育委员打算12个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在其次轮竞赛当中对打。 4、进行其次轮竞赛：分两个场地同时进行
3、，共6场竞赛，竞赛获胜方进入下一轮竞赛。 5、第三次抽签配对：体育委员打算6个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第三轮竞赛当中对打。 6、进行第三轮竞赛：分两个场地同时进行，共三场竞赛，竞赛获胜方进入下一轮竞赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。 7、半决赛配对：体育委员打算2个签，抽到相同签的同学在半决赛中当中对打。 8、半决赛：分两个场地同时进行，获胜方争夺冠亚军，其他两个选手争夺季军。 9、决赛：在同一个场地进行，先争夺季军，再争夺冠亚军。 10、由班长为选手颁发奖品并合影留念 奖品类： 冠军奖品：钢笔一支（15元） 亚军奖品：精致笔记本一个（10元） 季军奖
4、品：一般笔记本一个（5元） 器材类：羽毛球6个2元 共计42元 学校羽毛球竞赛策划书篇二 xx院羽毛球联赛 为了提高学生会全体成员的体育素养，发扬体育竞技精神。增加各班级学生能够更好的沟通和了解，给大家创建一个沟通的平台。希望大家通过这个竞赛能相识更多的挚友，提高大家的团队意识，在以后的工作中能够互帮互助，团结拼搏，院及各班级学生会做得更好，因此我们筹办了这次学生羽毛球联赛。 总负责：xx院学生会； 策划负责单位：xx院学生会； 活动对象：xx院全部学生； 20xx年xx月xx日； 详细支配：由社成员去找； (一)活动流程 1、赛前竞赛团队的支配 由每班的班委在班里面宣扬，组织学生主动踊跃的参
5、加，以便通知和支配竞赛。 2、竞赛支配及规则 (1)、竞赛由抽签的方式确定a、b、c、d四个小组的球队名单，每个小组有2个团队，每一小组有一位负责人，负责通知赛事支配，有突发事务的队员须事先向负责人说明，负责人须刚好向主办方反映该状况。 (2)、竞赛是以羽毛球团体赛的形式进行，团队与团队之间的竞赛分为两种形式：男子单打、女子单打。采纳三局两胜制，竞赛的依次是：自定义。假如前两局赢了，第三局竞赛就不再进行。竞赛中各小组尽量让每个人都能上场参与竞赛，以便凸显本次活动的主旨，达到本次活动的预期效果。 (3)、竞赛中男子单打、女子单打的竞赛采纳21球制，竞赛只打一局(如时间不够由裁判调整)。 (4)初
6、赛是a、b、c、d四个小组中的两个团队竞赛，角逐出四强。然后是中场休息时间，在这期间有“节目串烧”趣味活动。再进行竞赛是a中胜的团队对c中胜的团队，b中胜的团队对d中胜的团队，最终进行三、四名的竞赛及冠亚军的争夺。 (5)、竞赛过程中的争议由裁判裁决，球场上一切以裁判裁决为主。 (6)、不得出现不文明打球现象，否则取消一切评奖资格及竞赛资格。 (7)、竞赛若遇雨天，取消竞赛，另行支配竞赛时间。 3、竞赛须知 (1)、各团队队员应听从管理人员支配，自觉遵守赛场纪律，遵守公共道德，讲文明、讲礼貌。 (2)、参赛运动员应严格遵守竞赛规则，听从裁判，敬重竞赛对手，赛出水平、赛出风格。 (3)、全部参赛
7、运动员听从支配，不参与竞赛的人员请不要随意进入竞赛场地。 (4)、竞赛道具由院学生会供应； (5)、请各个团队的运动员提前做好赛前热身等打算活动，削减竞赛中发生意外而造成的人员受伤。 (一)、赛前打算 1、提前做好向各学员通知工作。 2、制作参赛队联系表及赛程表 3、羽毛球拍及球网 4、场地的借用 5、桌子、椅子的打算 (二)、赛期支配 1、场地的布置。 2、通知每个团队的负责人。 3、竞赛初赛结束后，有时间可以搞文艺小活动。 4、后勤方面(如矿泉水的打算、杯子、医药等等)； 5、竞赛时秩序的维持 6、竞赛结果的记录 7、竞赛裁判及药品 8、拍照，收集图片 9、以上各项在竞赛前找出相应的负责人
8、，做好分工工作。 1、第一名 2、其次名 3、第三名 4、优秀奖 九、经费预算 1、竞赛用球：_元。 2、板报宣扬：_元。 3、稿纸用费：_元。 4、奖品支出：_元。 5、其他支出：_元。 学校羽毛球竞赛策划书篇三 主办单位：新疆师范高校 承办单位：国际文化沟通学院对外汉语学生会体育部 “羽”你同行“迎春”杯中外高校生羽毛球友情赛 团结合作、勇于拼搏、呈现活力 公允、公开、公正 为给中外高校生供应一个沟通羽毛球技术的平台，充分呈现自我风采，为促进同学们之间的沟通和互动，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外高校生之间的友情，特举办此次羽毛球赛。
9、新疆师范高校体育馆 国际文化沟通学院对外汉语系中外学生 身体健康，充溢活力，酷爱羽毛球运动者 每参赛队领队名，队员名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参与两项竞赛。 羽毛球拍、羽毛球，水 自主报名，各系于月日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。 以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(详细竞赛规程由裁判员视状况判决) 赛制：此次羽毛球竞赛模式由男单、女单2个项目组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。比分设置：男单每局竞赛为21分制；女单每局竞赛为11分制。每场三局两胜制。 横幅 展板 冠军：篮球一个100元 参赛运动员：洗发水，香皂，笔记本，等。 120元 横幅：1
10、00元 矿泉水：80元 共计：400元 全面负责处置突发的平安事务。由各团队领队亲密留意队员的平安。 主办单位：新疆师范高校国际文化沟通学院 学校羽毛球竞赛策划书篇四 随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育熬炼热潮快速升温，为创建健康、简便、开心的沟通互动平台，推动学校羽毛球运动的发展和激发大一新生的爱好。供应羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在消遣第一竞技其次的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。 1、激发全校同学的羽毛球热忱 2、推动学校羽毛球运动的发展 3、加深羽毛球爱好者之间的友情 4、丰富高校生活 xx年10月08日 常州高校体育馆 常州高校社团联合会 承办单位：常州高校羽毛球协会
11、 大一新会员及全部大一新生 （一）活动前期打算 1、活动宣扬：社联制作海报张贴于公告栏。 2、场地借用：向常州高校体育部或后勤部借用。 3、选拔运动员裁判人员。 选拔运动员： 报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元 报名时间地点：09月27日29日晚6：007：00高校生活动中心地下室118 信息报名：xxxx姓名+参赛项目 分组抽签：竞赛前对报名选手进行随机分组抽签 裁判员有裁判 学校羽毛球竞赛策划书篇五 “羽”你同行临床学院首届羽毛球赛 团结合作、勇于拼搏、呈现活力、追求幻想 公允、公开、公正 为促进同学们之间的沟通和互动，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，
12、推动我院羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。 临床学院教学基地 20xx年10月 临床学院全体师生 每参赛队领队1名，队员5名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参与两项竞赛。 球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球服。竞赛用球为xxxx号球。 以队为单位向各班体育委员自主报名，各队于10月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。 以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。（详细竞赛规程见附件一） 赛制：此次羽毛球竞赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。竞赛项目依次为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的
13、竞赛为五场三胜制。8个团队分为两组，每组两队出线，共进行两轮循环积分赛，以积分排名决出冠亚季军。 比分设置：男单、男双、混双每局竞赛为21分制；女单、女双每局竞赛为11分制。每场三局两胜制。 竞赛流程：此次竞赛共有两阶段的循环积分赛（以同一组中a队和b队的竞赛为例介绍竞赛流程）： 每队在赛前自定参与各项目的运动员，按竞赛项目依次进行竞赛，先拿下三场竞赛的一方为胜方，积3分，负方积0分。每个小组的积分榜的第一二名出线，进行其次轮的循环积分赛，最终以积分排名决出冠亚季军。 对阵图：8个团队分为两组，设甲组有a、b、c、d队，乙组有e、f、g、h队（乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下）
14、 各系选一名裁判员（可能任主裁），土木系团总支学生分会负责边裁 横幅展板海报网络 团体奖项：冠亚季军各1个 优秀组织奖2个 个人奖项：优秀领队3名 优秀裁判员3名 各奖项由临床学院学生会颁发 全面负责处置突发的平安事务。由各团队领队负责。 全面负责处置竞赛过程中的各种申诉并保证竞赛的公正性。纪检部负责。 申诉程序： 1。各参赛队在竞赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队马上向赛会裁判长提出，交由赛会仲裁委员会马上处理，并维持竞赛的连续性。 2。其他观赛同学在竞赛过程中如对裁判的判决有异议要求申诉的，在竞赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队领队和当事双方签字
15、后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。 学校羽毛球竞赛策划书篇六 主办单位：xxxx 承办单位：xxxx “爱燕”杯首届高校生羽毛球竞赛 团结合作、勇于拼搏、呈现活力、追求幻想 公允、公开、公正 为促进同学们之间的沟通和互动，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。 xxxx xxxx xxxx xxxx注册在籍且身体健康，适于羽毛球运动的专科生、本科生 每参赛队领队1名，队员8名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参与两项竞赛。 球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球服。竞赛用球为xxxx
16、号球。 以专业为单位自主报名，各系于5月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。 以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(详细竞赛规程见附件一) 1、竞赛项目：男单、女单、男双、女双、混双。 2、本次竞赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。 预选赛：男单、女单、男双、女双、混双依据抽签确定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局21分，采纳每球得分制。男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。 半决赛：男单、女单、男双、女双、混双依据抽签确定竞赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局21分，采纳每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0
17、分，两组排名其次的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。 决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采纳每球得分制。决出冠亚军。 各系选一名裁判员（可能任主裁），土木系团总支学生分会负责边裁 横幅 展板 海报 网络 1、男单：冠军1名；亚军1名；季军1名； 2、女单：冠军1名；亚军1名；季军1名； 3、男双：冠军1名；亚军1名；季军1名； 4、女双：冠军1名；亚军1名；季军1名； 5、混双：冠军1名；亚军1名；季军1名； 各奖项由成都理工高校工程技术学院学生团体联合会颁发（具体经费预算和奖品设置见附件二） 全面负责处置突发的
18、平安事务。由各团队领队负责。 全面负责处置竞赛过程中的各种申诉并保证竞赛的公正性。指导老师：曾武燕 申诉程序： 1、各参赛队在竞赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队马上向赛会裁判长提出，交由赛会仲裁委员会马上处理，并维持竞赛的连续性。 2、其他观赛同学在竞赛过程中如对裁判的判决有异议要求申诉的，在竞赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。 学校羽毛球竞赛策划书篇七 为丰富同学们的业余文化生活，培育同学们坚韧奋斗，勇于拼搏的优良品质，并推动我系羽毛球运动的发展，信息与软件工程系将举办羽毛球竞
19、赛。 我运动，我欢乐 通过本次竞赛来丰富同学们的业余爱好，增进友情，熬炼身体，使我们的同学散发着青春的激情，培育干部们坚韧奋斗，勇于拼搏的优良品质。 呈现自我，迸发激情，活出自我。 信息与软件工程系 信息与软件工程系学生会体育部 11级全部学生 总策划：总协调： 总裁判：裁判: 统计员：器材管理员： 公开，公允，公正 20xx年6月2号 咸宁职业技术学院羽毛球馆 各班2名女生，6名男生。 1、规定，按时，正确地交换场地，一经发觉，应马上交换，并接着进行竞赛。 2、发球和接发球参赛队须提前15分钟到达竞赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。在竞赛起先时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对
20、方以3:0处理。 3、选择场地或发球权: 任何一场正式竞赛起先之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方，硬币确定的胜者具有选择发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部(注：这里用硬币代替挑边器)。 4、局数和分数： (1)每场正式竞赛以三局二胜制确定输赢。 (2)女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局; 男子单打以15分为一局，先得15分的一方为胜。 5、发球权，得分： (1)竞赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至竞赛结束。 (2)下一局竞赛起先时，均由上一局的胜方先发球。 (3)竞赛中如
21、有发球方在发球时发出边界线，底线或没有过网，则算该运动员失误，对方运动员得分。 (4)发球方在发球时没有触及球拍有二次发球的机会，如其次次发球仍未触及球拍，则该算运动员失误，对方得分。 6、交换场地： (1)第一局竞赛结束，双方应当交换场地进行其次局竞赛。如前二局双方战成1:1时，双方也交换场地进行决胜局的竞赛，即第三局的竞赛。 (2)在竞赛中，如选手未按规则，也应交换场地。 7、合法的发球： (1)有发球权的一方称为发球方，对方则称为接球方。 (2)发球时，脚不得踩发球区的任何界限。一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一起先挥动即为发球起先，发球员的球拍必需连续向前挥动直到将球发出。必需留意的
22、是，一旦发球员起先挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例，发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。 (3)在发球过程中，即从发球员的球拍起先挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。 (4)发球员必需站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效的发球区域的范围是(以右区为例);前发球线、中线，单打后发球线和单打边线之间，左区反之。 8、合法的接发球： (1)接发球员必需等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并起先接发球，否则属于违规。 (2
23、)接发球时，接球员的脚不能踏在接发球区域四周的任何线上或线外，否则属于违规。 9、发球和接发球的方位和依次： 单打： (1)发球方的分数为0或为偶数时，发球方和接发球方均站在右发 球区发球和接发球，分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。 (2)发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分。 10、重新发球如下例状况发生时，应重新发球： (1)发球时，假如未超过球网或未触及球拍则重新发球。 (2)发球时，发球员和接球员同时违规。 (3)当接球员尚未做好打算之前，发球员马上发球。 (4)在竞赛进行中，不行预见或意外的状况发生。 1、宣扬海报 2、报名表 3、口哨 4、羽毛球拍及羽毛球 10
24、0元 学校羽毛球竞赛策划书篇八 “羽”你同行临床学院首届羽毛球赛 团结合作、勇于拼搏、呈现活力、追求幻想 ：公允、公开、公正 为促进同学们之间的沟通和互动，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。 临床学院教学基地 20xx年10月 临床学院全体师生 每参赛队领队1名，队员5名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参与两项竞赛。 球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球 服。竞赛用球为xxxx号球。 以队为单位向各班体育委员自主报名，各队于10月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。 以国际羽联
25、最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(详细竞赛规程见附件一) 赛制：此次羽毛球竞赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。竞赛项目依次为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的竞赛为五场三胜制。8个团队分为两组，每组两队出线，共进行两轮循环积分赛，以积分排名决出冠亚季军。 比分设置：男单、男双、混双每局竞赛为21分制；女单、女双每局竞赛为11分制。每场三局两胜制。 竞赛流程：此次竞赛共有两阶段的循环积分赛（以同一组中a队和b队的竞赛为例介绍竞赛流程）： 每队在赛前自定参与各项目的运动员，按竞赛项目依次进行竞赛，先拿下三场竞赛的一方为胜方，积3分，负方积0分。每个
26、小组的积分榜的第一二名出线，进行其次轮的循环积分赛，最终以积分排名决出冠亚季军。 对阵图：8个团队分为两组，设甲组有a、b、c、d队，乙组有e、f、g、h队（乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下） 各系选一名裁判员（可能任主裁），土木系团总支学生分会负责边裁 横幅 展板 海报 网络 冠亚季军各1个 优秀组织奖2个 个人奖项：优秀领队3名 优秀裁判员3名 学校羽毛球竞赛策划书篇九 为了更好地推动我院体育文化建设，促进全院各班级之间以及班级内部的沟通师生课余，特举办本次羽毛球赛。 学校全部学生每班选拔4人参与学校竞赛 1、时间： 2、地点：操场 1、各班选派男女选手若干、分为，男单，女
27、单竞赛，通过抽签确定自己的对手。 2、竞赛全程实行单场淘汰制， a、第一阶段决出4强，依次参与女单，男单，男单女单一局定输赢;胜者干脆晋级下一轮。 b、决出4强后即进入其次阶段，每场竞赛均实行三局两胜制。 3、本次竞赛设计每项参赛队员为32人;若竞赛球员为单数或不够在抽签基础上确定轮空队伍，若竞赛队员超出则另作支配。 4、竞赛前5分钟，队长负责到记分处填写好队员资料，参赛队员迟到10分钟以上者以弃权论。 5、赛前我们将组织抽签。 6、因故竞赛无法进行的，竞赛将顺延。 7、本次竞赛最终说明权归经济与管理学院学生会体育部全部。 8、本次竞赛决出前三名球员与最佳团队奖（若参赛班级人数相差太大则取消该
28、奖项），同时设立优秀裁判若干。 9、本次竞赛决出的优秀选手将组成一队与老师进行友情赛。 竞赛日程：听后通知 场地：（见后图）全部场地线都是它所确定区域的组成部分。 挑边：每局竞赛前，要双方运动员通过掷硬币或扔羽毛球的方法选择发球权与场地。 发球： 1、发球时任何一方都不允许非法延误发球 2、发球员和接发球员都必需站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必需都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。 3、发球员的球拍必需先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。 4、发出的球必需向上飞行过网，假如不受拦截，应落入接发球员的发球区内。 5、单双打的发球区不一样(见后图)
29、、下一局起先时由上一局的胜方先发球 竞赛的计分方法： 1、采纳21分制，即双方分数先达21分者胜。双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。 2、新制度中每球得分，并且除特别状况（比如地板湿了，球打坏了），球员不行再提出中断竞赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，竞赛进行30秒的技术暂停，让竞赛双方进行擦汗、喝水等。若经双方同意，也可以不休息，接着竞赛。 3、得分者方有发球权，假如本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。 4、混双记分：获得发球权的一方先从右边发球，得分后换到左边发球，若失分由对方的左边选手发球，以此类推，按得分单双来
30、确定发球站位（单左双右）。另外规定，打算发球时，双方站位必需是男生对男生，女生对女生。而本方的男女左右站位则可以和另一方协调后自行确定。 备注： 1、三局两胜的竞赛则每局交换场地。 2、若双方对判罚有争议，裁判有最终确定权。裁判不能确定时，应向裁判长请示或判“重发球”。 3、每局竞赛之间的间隔为60秒。 4、本次竞赛设为一人裁判制，若运动员要求申请边裁，经裁判长批准即可。 5、竞赛用球由大赛组委会供应，如不满足可在双方同意的前提下自备。 6、每场竞赛参赛队员都须要携带本人学生证供当场裁判核对。 7、若与其他竞赛冲突而产生场地问题，则将竞赛往后延迟，届时举办方将另行通知 8、最佳团队奖将由积分决
31、出，即十六强每人次积2分，八强每人次积3分，第四名4分，季军5分，冠军6分。每人只取最高名次积分，混双双倍积分。 学校羽毛球竞赛策划书篇十 为了活跃学校课余体育文化生活，增加学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队确定实行三、四、五年级学生羽毛球赛，详细方案如下： 一、参赛对象：三、四、五年级学生。各班至少选择4名同学。 二、竞赛时间：4月20日下午第三节课。 三、竞赛分组及形式 1、竞赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组 2、竞赛形式：采纳男子、女子单打和双打的形式。 四、裁判组 组长：xxx 成员：xx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(负责
32、计分)、 xxx(负责选手抽签、记录分组人员) 五、竞赛规则 每场竞赛采11球制，获胜一方在接下来的一局竞赛中领先发球； (1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参与小组赛。 (2)其次轮：淘汰赛的获胜者根据抽签的方式确定单打依次，由xxx负责选手抽签。本轮竞赛决出单打前两名选手。 (3)第三轮：其次轮输的两个选手进行单打，决出第三名；前两名选手进行单打，决出冠、亚军。 (4)双打竞赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，实行3局2胜制，每局采纳11分制。 六、竞赛要求 1、根据竞赛时间支配，班主任负责仔细组织本班学生参与竞赛。 2、听从裁判支配，坚持友情第一、竞赛其次的原则，赛出水平，促进沟通，增进团结，熬炼身体。 七、竞赛嘉奖 每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。