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2、字篇二 敬重的学校领导、老师们： 对不起，我深深得知道错了。在此递交检讨书以深刻反省我围观参加打架的错误，此次错误后果是严峻的、性质是恶劣的、影响是难以消退的。我的所作所为严峻得违反了学校一向对我们的道德素养教化，泯灭了做人处事的根本道德良知，辜负了作为祖国花朵应当肩负起的成长责任。 回顾错误，当天下午年级段发生一起打架事务，我因为跟其中一位打架的同学吴某平常熟悉又是邻居玩伴，看他当时打架，自己也跟着凑了过去。四周有人围观打架，我也跟着围观，并未进行劝阻。在打架事务趋于惊慌激烈的同时，自己还上去推了一把被打同学，造成被打同学的二次损害，让被打同学在心灵、身体上遭遇严峻摧残。 错误发生以后，学校
3、领导老师们对我们进行了深刻的指责教化，我也渐渐得意识到自己的不对。首先，我作为一名班级的体育委员，身为班干部没有带头给班级同学做好纪律表率，存在失职行为。其次，打架是粗鲁、野蛮、恶劣的.肢体冲突，运用暴力手段只能让问题更加困难严峻，无助于解决根本问题，我围观参加打架而不上前劝阻，更突显了我的无知与愚昧。再有，我当时的行为客观上起到了推波助澜的作用，在肯定程度上说我就是“邪恶的帮凶”、“罪头的傀儡”，扮演了特别丑陋的角色。 现如今，我经过进一步的深刻反省，已经有了痛彻心扉的领悟，深深得觉得自己对不起被打同学，也对不起学校领导与同学们，我感到了无比的内疚与后悔。我痛定思痛、悔不当时，真的觉得无脸面
4、对老师与同学们了。总而言之，我的这次错误特别严峻，我必需在今后长时间里做好反省与悔改措施，尽己所能得弥补错误所造成的损失。 在向当事同学表达歉意的同时，我也要慎重得向学校领导、老师们、同学们保证：我要从这次错误当中吸取深刻的阅历教训，从今往后坚决与邪恶歪行作斗争，平常留意维护校内团结，多做促进同学友情，构建良好学风校风的事情。并且利用自己身为体育委员的强壮身体，尽己所能得震慑邪恶，在须要伸张正义、挽救危难时候爱护瘦弱同学不被欺压。 检讨人：xx 时间：xx 小学学生检讨书150字篇三 敬重的老师： 您好! 今日我在“红领巾大讲堂”说了话，还和“打架”，是我不对，我不应当说话，更不应当打架。 那
5、时我刚坐下来，不当心将的凳子踢了一下，她便掐我，我躲来躲去，还是没躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用铅笔戳她了一下，就这样，我和她便“打”了起来，在陈晨讲到一半的时候，我和她“妥协”：我不动她，她也不打我。就这样，我们俩的“斗争”就平静了，可是和却打了起来，叫我帮忙，我也随口答应，便和“打”了起来，直到老师来我们这里时才平静。本以为“斗争”已经结束，我便用心的记起来，可是和又打起来了，“误伤”我，我便还她一下，结果她让打我，我躲来躲去，不该发生的事情又发生了 我知道，我不应当还击，更不应随随意便答应，帮他打，假如当时我没有还，也没有答应，那么就不会发生这样不好的事情，就不会让老师当面点名，更
6、不会损害我们班的利益。是我没有尽到责任，是我没有管好我们班的纪律。 老师请放心，我以后肯定会改掉乱说话的坏习惯，不再损害我们班的形象，希望唐老师能念在我相识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关切爱惜我的老师同学接着监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我肯定会好好学习，上课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩!请老师信任我! 检讨人： 您好！ 尽管以往老师强调过不许打架的问题却因为心情激烈从而难以限制，回想起前段时间因为些许冲突便在寝室打架的做法实在是有些辜负了老师的期盼，至少我应当刚好意识到打架的做法只会让原本的冲突受到激化罢了，终归当问题上升到动手打架的地步自然意味着难
7、以得到有效的限制，所以我在对在寝室打架的做法感到懊悔的同时也陷入了深深的自责之中。 或许自己只想在短时间内获得争吵上的成功却不曾想到这样做只会让简洁的问题困难化，无论这次冲突的对错与否都都不能将其上升到动手打架的地步才行，无论是身体上的损害还是同学间情意的破坏都不是此时的我所能承受的，更何况因为这种错误做法导致同学受伤无疑是令人感到懊悔与自责的，尽管打架的状况在其他同学的劝解下得到了有效限制却终究令这段友情出现了隔阂，联想到此时的窘迫状况都是自己与同学在寝室打架的做法造成的以后着实令人感到有些后悔。 略微思索便能明白身为学生的自己在寝室打架造成的恶劣后果远不止这些，无论是友情产生的裂痕还是对其
8、他同学思想观念造成的冲击都是这次打架造成的影响，若是往后产生争吵都实行这种方式进行解决无疑会令老师感到蒙羞，终归我得考虑到打架的做法被同学效仿的可能性以免在学习生活中再次造成不好的状况，除此之外打架过后我并没有刚好反思自身的错误从而失去了最好的致歉时机，至少此时的我能够感受到想要和同学之间的友情和好如初好像是极为困难的事情。 在我看来对待以后学习生活中的冲突自然不能够再实行这种愚蠢的错误做法了，与其产生更大的错误以后陷入懊悔与自责的心情之中还不如尽早提升心情限制便利的实力，若能将易怒的性格进行有效限制的话势必会在冲突产生的时候削减很多损失，而且我得明白将问题从一般的冲突上升到打架的地步则很难将
9、其复原如初，更何况已经从中得到教训的我应当获得思想方面的进步才能够有效提升自制力，若是能够避开打架的状况产生自然就能够有效地限制损失的范围。 在老师的指责中应当在内心有所警惕才不会再次做出打架的举动，若是遇到问题都实行这种暴力的方式进行解决则很简单因此而感到懊悔，终归无论是打架产生的后果还是相应的过程都不会对双方产生任何好处。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年x月x日 小学学生检讨书150字篇四 老师： 我今日可没有因为睡过头了才迟到的!这次的缘由可是前所未有和以往不同滴!。 偶昨天晚上吃完晚饭后，就去做家庭作业了，我先是把英语课本里的习题做完后，又把刚才做的习题非常仔细地，一点也不马
10、虎地抄了一遍，然后又再一个字母，一个单词，一句话地检查了两遍! 偶还是很有必要地向您非常慎重地声明：当您看到这里时，请您不要夸奖偶，偶是会羞涩滴，呵呵!当您看到这里时，请您不要觉得偶很自恋!因为坐在我身边的都是些很自恋的人哦，偶是被传染滴!他们还宣称：“我不是自恋的人，自恋起来不是人!”，所以假如您不想我再接着“自恋”的话，就。，呃，似乎跑题了!sorry啊，好，偶就言归正传，接着! 话说刚才偶说到偶把英语作业一个字母，一个单词，一句话地检查了一遍，然后就去做语文作业了，做完后，偶就拿起了书包，翻出了崭新的数学课本，说是崭新，其实也就比其他同学新一点而已啊，您可别误会偶的数学课本没动过哦!出国
11、 做完数学作业后，我就把家里翻了个底朝天，到处翻箱倒柜地找东西，为什么呢?因为数学老师兼班主任的您，下午不是给偶们布置了一项任务找立体图形吗?嗯!虽然说我这次的任务完成的不够精彩，但是我们组的还是算可以的吧!然后找完后，已经12点多了，老妈就让我去睡觉，因为我不想再写检讨了，所以就很听话地去睡觉了，睡到早上六点时就很自觉地起床了。 到了学校一看表，啊!刚要7点11分呢!正舒了一口气，可哪知同学张建明说：“刚才李超兵已经叫我把你的名字记起来了!”我一听，就跟他理论，他说那时已经15分了。 所以，现在我想是不是我表出问题了吧?(啊!额滴神啊!额又迟到了吗?)思索ing，当您看到这儿时，我已经得到了
12、神滴答案，神无情地说：“你的表的确出了问题，所以你迟到了!”所以神都这么无情地说了，而我又能做些什么呢?偶只能在忏悔。 我已经相识到自己的错误了，请你再给我一次机会！ 此致 敬礼！ 检讨人：xxxxxxx x年x月x日 小学学生检讨书150字篇五 敬重的班主任老师、敬爱的同学们： 在这里，我要对于自己把早餐带到教室里吃的行为错误做一下检讨与反省。这次错误之前，我并没有对于这个错误引起足够的重视与理解，以为这并不是什么大不了的事情。直到我的错误被班主任老师肃穆指责时，我才醒悟回来。在这里我要感谢班主任对我的指责教化，让我能够发觉自身的缺点与不足，老师的.指责是帮助我提高与改善了。 当天上午由于我
13、起床晚了，来不及在家里吃早餐就火急火燎得跑到学校，只在路上买了一份夹糕来吃。来到学校我发觉距离早读还有一点时间，就抓紧吃了夹糕。我没有充分想到自己的行为已经给班级造成了影响，给同学们造成了影响。现在我可算是清晰了： 第一，我在班级里吃早餐特别严峻得破坏了班级的卫生环境。早餐散发的气味充满在教室空气中，早餐掉落在地面的饭粒污染了教室地面，引来了蚂蚁与苍蝇。 其次，我早餐带进教室给同学们起了负面的带头作用，引得同学觉得都可以带早餐到教室里吃了。班级的纪律风气须要每个同学维护，我带头起了这样不良的示范是特别不好的。 第三，早餐吃完以后在教室里充满的气味也影响到了同学们，害同学们也跟着闻这些早餐的气味
14、。同时早餐又是油纸袋包装的，日积月累也增加了班级垃圾的产生量，给同学打扫卫生带来负担。 现如今，我已经充分得相识到了早餐带教室里吃这一行为是多么的错误。为此，我要好好得反省错误。在此，我要慎重得向老师与同学们保证：从今往后，我肯定不会再将造成带到教室里了。要养成早睡早起的好习惯，早餐务必要在家里吃饱以后再来学校。我要努力学习，遵守班集体纪律，做一名班集体良好风气与纪律的拥护者与持守者。 检讨人：xx 时间：xx 小学学生检讨书150字篇六 老师，今日我怀着极其沉重的心情写这篇检讨。 首先，真诚地说一句：老师，您辛苦了! 错误的经过是这样的。 课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行发威情势的攻
15、击，然后又说了几句刺激人的话，我的心理防线完全完蛋，使我再也压抑不住心中的熊熊烈火，生气地朝她大喊。可我却无意间遗忘了是在教室，遗忘了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句与课堂无关的.话。这时候，您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的指责声雨点般地落到我头上，简直如雷灌耳!我马上意想到了题目的严峻性，立刻便不说话了。 可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压抑不住心中的怒火，把我叫到了教室门前，检讨自己的言行。 静立在门旁的这段时间
16、里，我反复地回想了自己的错误，我想到了全部以往做过的错事。这时候，我才深化地熟识到我对不起老师您。您每天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争取大家的留意力，还要奇异地拆穿全部关于回避家庭作业的种种借口;晚上还要在灯光下批改那些几近看不懂又一塌糊涂的“火星文字”;其次天还要接着应付班上的淘气鬼们(包括我一个)，处理那些作业犹如乱麻的人;有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。 到每个双休日，我们都以为作业太多，可在本日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每天把六十多份作业仔细地查对一遍，工作量之大可想而知。 因而，我熟识到我多么对不起老师您!在此，我为我做过的糟的事作出深化的检讨! 此致 敬礼 检讨人：xx 20xx年xx月xx日