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1、中班美术教案活动美丽的树林含反思 中班美术教案活动漂亮的树林含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿驾驭不同树的结构，能大胆地画出树的特征，运用排水画的技法，表现秋天的树林，感受排水画与其他绘画的不同效果，萌发对大自然的酷爱，快来看看幼儿园中班美术活动漂亮的树林含反思教案吧。 活动目标：1、运用排水画的技法，表现秋天的树林，感受排水画与其他绘画的不同效果。2、驾驭不同树的结构，能大胆地画出树的特征。3、萌发对大自然的酷爱。4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动重点： 学会画出树的特征 活动难点： 学会画出树的特征 活动打算： 范画、油画棒
2、、颜料、调色盆、排笔 活动过程：一、谈话导入老师：小挚友，漂亮的秋天来了，老师带你去一个很美丽的地方，这是什么地方？（出示范画）幼儿：这是一片树林。老师：你知道为什么这个地方叫做树林吗？幼儿：因为这里有许很多多的树。老师：这里是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里？幼儿：最小的那一棵。老师：树宝宝长什么样子？（颜色和形态）幼儿：有树干，树枝，还有圆圆的树冠，很多绿色的树叶老师：树宝宝一家都住在这个树林里，有美丽的树爸爸、树妈妈和他的很多叔叔阿姨，你们来找一找，哪一棵是树爸爸？幼儿：最大的一棵。老师：对，树爸爸是什么样子的呢？幼儿：有三角形的树冠老师：那树妈妈是哪一个呢？幼儿：旁边的一棵。老师：长什么
3、样的？幼儿：有花纹样的树冠老师：树爸爸、树妈妈和树宝宝他们都有着不同的树干、树枝，穿着不同颜色的衣服，真美！后面的都是树宝宝的叔叔阿姨，他们一家在这个漂亮的树林里生活的可快乐了！二、学会画出树的特征老师：今日树宝宝要来和我们做挚友了，瞧，他要和我们来玩个嬉戏呢！（老师示范画）小挚友，你看，这是我的什么？幼儿：是他的身体。老师：对，这是树干，就像我们的身体一样，瞧，这像什么呀？幼儿：这像小手。老师：对，这像小手一样的就是我的树枝，我的树枝的方向都是不一样的，都是朝着四面八方生长的。那我还缺什么呀？幼儿：树冠。老师：谁能英勇地来画一画，画的大一点，要把我的树枝都包起来。（自己选一个喜爱的颜色）下面
4、的小挚友细致看，他画的树冠是怎么样的？幼儿回答。老师：最终再画上一些树叶。瞧，树宝宝快乐地笑了，眼睛和嘴巴都笑弯了。美丽的树宝宝画好了，你会画出帅气的树爸爸和美丽的树妈妈吗？幼儿：会。老师：除了树宝宝一家，树林还有其他的挚友吗？幼儿：花、小鸟、草。老师：树爸爸是最大的，接下来是树妈妈，所以你画的时候也要把树爸爸画的大一点。三、幼儿作画，老师指导老师：小挚友真棒，今日老师要教小挚友用一种很特殊的方法画出漂亮的树林，你们想学吗？幼儿：想。老师：我们先用油画棒把漂亮的树林画出来，然后用这个刷子蘸一蘸颜料，在盆子上舔一舔，转个身舔一舔，像粉刷匠一样从左往右画一条直直的线，画完第一条，再蘸一蘸颜料，在盆
5、子上舔一舔，转个身舔一舔，画其次条直直的线，画完其次条画第三条，始终画下去，最终把整张纸都刷上颜料就可以了，留意小挚友刷的时候只能刷一遍，这一种方法叫做排水画。现在先请小挚友一起植树，用油画棒画出树宝宝一家和他的挚友，等全部画完之后再请小挚友当粉刷匠，用毛笔蘸上颜料为你的树林刷上美丽的底色，好吗？幼儿：好。四、幼儿随意走动观赏作品，老师点评老师：请小挚友小手放在背后，握好拳，随意走一走，看一看，你最喜爱谁画的树林，为什么？ 教学反思： 在本次活动中，我觉得值得确定的是孩子始终是在自主探究，而老师只是赐予适当的引导，帮助幼儿总结阅历。所以孩子感觉很自由、很放松、很欢乐，整个活动的气氛也很轻松，活动目标达成度也很高。 小百科：树林：是一种稀有的木本胎生植物。它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海洋过度的特别生态系。调查探讨表明，红树林是至今世界上少数几个物种最多样化的生态系之一，生物资源量特别丰富，如广西山口红树林区就有111种大型底栖动物，104种鸟类、133种昆虫。广西红树林区还有159种和变种的藻类，其中4种为我国新记录。