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1、中班上学期美术教案弹簧鱼含反思 中班上学期美术教案弹簧鱼含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的实力，在不规则的线条画里想像出小鱼形象，能依据已有阅历画出鱼的特征，让幼儿体验自主、独立、创建的实力，快来看看幼儿园中班上学期美术弹簧鱼含反思教案吧。 活动目标： 1、在不规则的线条画里想像出小鱼形象，能依据已有阅历画出鱼的特征。2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的实力。3、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。4、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。活动打算：1、圆舞曲2、步骤图、示范画3、弹簧活动过程：1、老师跟
2、着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿爱好。T：老师这里有一条奇妙的线，这条线会跟着音乐在纸上欢乐地跳舞，你们想不想看看啊？2、老师示范画线（播放圆舞曲）。T：你们看，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。（老师边说边画）3、幼儿徒手练习画会跳舞的线。T：你们也想要一条会跳舞的线吗？请你把一个手指伸出来，我们一起在纸上欢乐地跳舞吧！我们先在这儿转一个圈，又在那儿转一个圈，在每块空地上都留下了痕迹。4、请一名幼儿上来跟着音乐画一画，老师依据详细状况提出要求。（1）T：有谁情愿到上面来试一试？（2）T：你们觉得他画得怎么样？（画得好刚好表扬，不足之处老师刚好提出）（3）
3、小结：我们的线在纸上跳圆圈舞时，尽量把圈跳得大一些，每个空地上都去跳一跳。5、视察会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。（1）T：你们知道吗，在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢，你能不能把它们找出来？（2）T：陈老师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿？（老师示范找一条，添画出小鱼的等）（3）T：刚才老师在这条曲线上添了点什么，就变成了小鱼了？（眼睛、嘴巴、鳍等）（4）T：这里还藏着许多小鱼呢，谁能学着陈老师也添画一些东西，把其它的小鱼也找出来？我请一个小挚友上来试试。（请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等）6、探讨：T：小挚友真聪慧，都能把小鱼找出来，那我们怎样让这些小鱼变得更美丽，可
4、以在它的身体上画些什么呢？（引导幼儿可以画上各种花纹、图案，并涂上美丽的颜色）7、T：你们有没有发觉这条连接小鱼的线像什么啊？对了，像弹簧，这些小鱼啊就叫弹簧鱼，一起说。8、T：今日，我们就来学一学，来画这些弹簧鱼。我们要先画一条曲线，在画曲线的时候要把圈圈花大点，这样等会我们就可以把鱼画大点。小鱼有哪几个部分啊？（眼睛、嘴巴、鳍等）我们可以帮小鱼装扮的美丽点，在小鱼的身上画上花纹，最终还要用蜡笔图上颜色，这样我们的弹簧鱼就更美丽了。8、幼儿作画，老师巡回指导。T：你们也想来试试看吗？我们来比一比谁的画中藏的小鱼最多，而且装扮得最美丽。（激励先画好的幼儿进行添画）还可以画上一点小鱼吐出来的泡泡。9、展示、观赏、沟通作品。（1）个别沟通：请先画好的幼儿相互沟通作品，说说自己找到了几条小鱼，是怎样来装饰的？这些小鱼在一起做什么？（2）集体沟通：请画的作者来介绍一下自己的画。你最喜爱这里的哪副画，为什么？ 教学反思： 幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 小百科：弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件。用弹性材料制成的零件在外力作用下发生形变，除去外力后又复原原状。亦作 弹簧 。一般用弹簧钢制成。弹簧的种类困难多样，按形态分，主要有螺旋弹簧、涡卷弹簧、板弹簧、异型弹簧等。