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1、中班社会领域教案新年趣闻含反思 中班社会领域教案新年趣闻含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍，知道1月1日是元旦，是新一年的第一天，让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日，快来看看幼儿园中班社会领域新年趣闻含反思教案吧。 1、知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。（重点）2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。（难点）3、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。4、感受节日的欢乐气氛，乐意参与布置环境的活动。物质打算：1、在成人帮助下，幼儿每人打算一则
2、国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。2、实物投影仪、CD、录像机等。学问打算：知道自己家乡的新年风俗。一、起先部分（谈话导入）观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。师：录像里的人为什么这么兴奋？师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知道吗？谁情愿来说一说？二、基本部分1、老师讲解并描述年的故事，了解传闻中的年的来历。师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗？小结：每个名族都有自己的特色来过春节，但是许多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、欢乐成长、吃年夜饭、包饺子等。2、师：你喜爱过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用
3、什么方式庆祝新年？小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。三、幼儿讲解并描述新年趣闻，激励实力较弱的幼儿也能进行小组的讲解并描述探讨。1、孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我信任孩子们确定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小挚友共享一下自己的趣事。2、老师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲解并描述。师：孩子们表现的都特殊棒，那现在我们一组来推选一个小挚友上前来共享你自己的新年趣事。四、结束活动。师：新年的时候，孩子们可真欢乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的欢乐吧。 教学反思： 这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿主动参加到活动中去，达到了预期的效果。能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。 小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将元旦称为公历新年，将春节称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。