《2023年高校教师评职称个人工作总结高校教师评职称述职(十篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高校教师评职称个人工作总结高校教师评职称述职(十篇).docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高校教师评职称个人工作总结高校教师评职称述职(十篇) 工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。 高校老师评职称个人工作总结 高校老师评职称述职篇一 本人在政治上与党中心保持一样，时刻牢记教书育人的重要性，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，主动做好本职工作。努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力。仔细学习国家的有关教化方针和党的先进理论学问，酷爱教
2、化事业。 二、教学科研方面 本人主要担当等课程的理论和实践教学工作。首先教学打算工作充分，备课看法严谨，不满意于教材的内容，搜集视频资料、利用多媒体播放动画，不断补充新信息、科学发展前沿的新动向。其次教学过程重点突出，难点处理得当，通常以案例教学为主，使理论联系实际。在教学方法上，采纳启发式教学，培育学生分析问题与解决问题的实力。针对我校学生英语基础普遍薄弱的现状，为了增加学生的学习爱好，编制了若干教学嬉戏，达到寓教于乐的目的，收到良好的教学效果。课后做好每节课的课后反思，总结不足并进行改进。仔细批改作业，做到刚好发觉学生学习中存在的问题并帮助他们解决。在实训方面多次带领学生进行校外实习基地的
3、参观和学习，并且指导学生完成顶岗实习。 通过自己的努力，我的教学工作受到了学生们的好评，得到领导的确定，2023年获得。 本人在2023年9月参加课题，负责资料搜集和整理工作。在2023年在国家级期刊发表文章x篇。 三、教学管理方面 本人自2023年2023年担当等班级的班主任。对学生的学习和生活等方面赐予了帮助和关切。平常多于同学沟通沟通，了解学生的思想动态，主动给与正确引导，端正学习看法加强班级学风建设，使所任班级的学习成果有了很大的提高，各项校内活动也多次获奖。 四、专业进修与社会实践方面 为了不断充溢完善自己，本人在教学工作之余，始终坚持专业学习，努力提高自己的专业水平。作为一名专业课
4、老师，我始终注意自己双师型素养的培育。一方面，进入高校学习提高自己的理论水平，向老老师虚心请教提高自己的教学实力，主动参与职业进修和培训;另一方面，坚持在寒暑假的顶岗实践过程中深化企业第一线，向工作人员请教学习，也使我 受益匪浅。我认为只有自己能融入到社会工作中去，教出来的学生才能真正被社会所接纳，成为有用之才。 在今后的教化教学工作中，我将更加勤恳工作，不负老师这个光荣的职业。 高校老师评职称个人工作总结 高校老师评职称述职篇二 在过去的一学期中，我能够做到自觉、仔细、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，仔细学习先进的教化理论、优秀的教学方法和新的教化技术，并且努力应用于实际教学工作中;能
5、够针对自己的特点和所教专业，努力学习，主动钻研，仔细授课，热忱辅导，按时按质批改作业，不遗余力完成好各个教学环节,将主要工作总结如下。 一、日常教学工作： autocad课程是每周8学时，3dsmax和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以打算起来不太简单，须要大量时间去备课备学生。为了能够顺当的完成教学任务，达到教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三仔细”要求，即严格要求自己的同时要仔细备好每节课;仔细上好每节课;仔细批改每本作业。通过努力，我觉得自己还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自己满足的课，上一
6、节让学生有收获的课。 二、训练与竞赛： 中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密结合的，那么训练学生参与竞赛是对学生好用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参与各种竞赛也是本学期的教学任务之一。 1、5月参与吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作老师组二等奖。 2、6月组织并带领学生参与20xx全国三维数字化创新设计大赛。 三、学习与提高： 俗话说要给学生一碗水，自己就要有一缸水。对于老师来讲就要具备丰富的学问，所以我时很注意对自己学问的储备。当今社会学问更新速度飞速，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业老师来讲也是须要不断的充溢和提高自己。为了让学生驾驭到
7、新的动画制作技术，我假期接受了maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 高校老师评职称个人工作总结 高校老师评职称述职篇三 在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成果，我本人也在工作中得到了熬炼，现把我个人在本年度的状况总结如下： 一、 政治和职业道德方面 政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学习科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员主动参与支部组织的党内民主生活学习。我始终以一名高校老
8、师而骄傲，酷爱工作，关爱学生，在工作中仔细负责，严格要求自己，时刻提示自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。 二、 教学和科研方面 本年度我教授管理学、消费者行为学等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。 今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目工商管理类专业实践教学平台建设的探讨，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成果，但和一些科研实力较强的老师相比还有不小的差距，对此我有醒悟的相识，今后会不断努力。 “台上三分钟，台下十年功”，作为
9、一名高校老师，要不断加强专业学习，才能给学生供应高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业学问，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对老师的新要求。 三、管理和服务方面 作为市场营销教研室副主任，我主动地完成领导支配的任务，为老师们仔细服务。今年，在院领导的支配下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料打算、专业技能培训支配、到专业自评报告的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参加，为专业评估顺当通过贡献了自己的力气。 对常规工作我也一丝不苟，包括201x届市场营销毕业生毕业论文支配、毕业生毕业实习动员、教研
10、室老师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。 四、工作中的不足 本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思索，争取在下一年度有根本性的扭转。 “路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我充溢信念!我信任，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我肯定能做到更好! 高校老师评职称个人工作总结 高校老师评职称述职篇四 我年x月毕业于学校专业，年x月参与工作，现为学校财会专业部副主任，主持财会专业部工作，兼任电算财会党支部副书记，主持电算财会党支部工作。自参与工作以来，我在学校的正确领导下，根据学
11、校的总体部署和工作要求，以科学发展观为指导，仔细执行党和国家的教化工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注意实效，在自己的教学、党建等工作岗位上仔细履行职责，较好地完成自己的教学、党建任务和其他工作任务，取得了肯定的成果，获得学校领导的确定和学生的满足。在做好教学工作的同时，我仔细学习党的理论学问与业务学问，使自己的政治理论水平和教学业务技能日趋精湛，具备申报职称的资格与条件。下面，依据上级领导的支配和要求，就自己这些年来履行职责状况向领导和同志们做如下汇报，如有不当，请指责指正： 一、仔细学习，提高自己的政治思想觉悟 要做好学校教学工作，做一名人民的好老师，必需要有正确的政治思想。我
12、多年来仔细学习党的理论，特殊是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立一心一意为学生服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，忠诚党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感。从教以来，我始终工作在教化的第一线，把全部身心投入到教化教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教化事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养有吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，领先垂范。我努力钻研业务，主动参与教研教改，不断提高自己的教书育人水平，努力实践素养教化，以人为本，
13、面对全体学生，一心一意为学生服务，从而保证了各项教学工作的质量，受到了全体学生的好评，为祖国教化事业的发展作出了我自己的努力。 二、刻苦学习，提高自己的教学业务实力 我是一个喜爱学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特殊在当今发展快速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的须要，必定被时代所淘汰。我从事财会专业教学工作多年，仔细学习，努力实践，驾驭了财会专业教学工作必备的基础理论学问，具有财会专业教学工作的岗位实力和技能。我在学习上除了学习党的理论学问外，重点是学习财会专业教学工作方面的国家方针政策和业务学问技能，做到既巩固已有的财会专业教学学问，又特殊注意学习当今最新的财会专业教
14、学前沿学问。由于自己平常注意学习，切实提高了自身教学业务素养，因而在详细实际工作中，我基本能做好自己的财会专业教学工作，没有出现差错，取得较好成果。 三、主动努力，圆满完成教学任务 我在学校从事财会专业教学工作，专业性强，我基础较全面，基本功较扎实，对财会专业学问有较全面、较系统的了解，具备较强的学问理论水平和实践教学技能。我充分相识到：教化、教学工作是我的本职工作，是我的立身之本，作为老师应当具有一种静默耕耘、无私奉献的精神，要做到一分耕耘、一分收获，象春蚕吐尽青丝，象蜡烛燃烧成灰。当老师要不怕辛苦，不断克服困难，具有吃苦耐劳、乐于无私奉献的精神。教化教学工作既有规律性，更有极大的伸缩性，因
15、为其工作效果和追求的境界是永无止境的，为此，我始终做到刻苦勤奋，勤奋学习不断更新学问;勤奋课堂教学，勤奋教学工作，仔细备课，仔细批改作业;通过勤奋，切实提高课堂教学质量。 我深刻知道：我们学校财会专业毕业生将来要从事财务会计工作，作为老师，不仅仅要教给学生财会学问，更重要的是要培育学生的综合素养，能够适应将来从事财务会计工作的须要。所以，我着重提高学生四方面素养：一是政治素养。要严格遵守中华人民共和国宪法及各项法律、法规;有良好的职业道德和敬业精神，模范地执行会计法，廉洁奉公，忠于职守，严格执行财政、财会制度，遵守财经纪律，立志献身财会事业，竭诚为社会主义现代化建设服务。二是学问素养。要适应社
16、会主义市场经济和不断发展形势的须要，参加现代化财务管理，要熟识国家的财政、财务法规，驾驭财会专业学问和相关学问，专业学问包括：预料、决策、安排、限制、核算、分析和考核等;相关专业学问包括财政、税务、法律、金融、市场、外贸、外语等。三是道德素养。要酷爱本职工作，恪尽职守、任劳任怨、廉洁奉公、作风正派、严守职业道德，不受他人和其他因素的不良影响。要廉洁自律，坚持依法行”事”，依规办”事”;不受拜金主义影响，做到”常在河边走，就是不湿鞋”。四是心理素养。要具备遇事不惊，镇静冷静、决策坚决和为完成财务工作任务，化解阻力，迎难而上的心理素养。 由于我刻苦勤奋，主动努力，圆满完成教学任务，我所教的学生基本
17、都顺当学完学业，考试合格毕业，离校后走上工作岗位，为我国财会事业辛勤工作，努力奉献。 四、爱岗敬业，真诚奉献教学事业 通过这些年来的财会专业教学工作，我深刻地体会到：职业是社会的分工，每一项职业都是整个社会生活中的一个音符，而教化则是我们这个社会的一段奠基性的乐章。教化的工作对象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鲜活的生命，是一个个活生生的人，她的任务不仅仅是让学生获得各项学问与技能，更重要的在于培育学生的情操，健全学生的人格，塑造学生的灵魂。“十年树木，百年树人”，教化关系到一代新人的成长，关系到社会文明的推动进程，为此，我爱岗敬业，以良好的教学看法对待学生，做到和气、关切、爱护、暖和。在教
18、学工作中担当自己的责任，仔细对待每一节课堂教学，教好每一个学生，对自己要做到业务精、作风硬、讲诚信、肯奉献，一心一意为学生服务，把老师的爱和真情奉献给每一个学生。同时切实增加自己的责任心、使命感和业务水平及教学艺术，主动探究各种方法，采纳多种形式，强化自己的专业地位，切实提高学生的学习爱好，坚持与学生交挚友，把自己的一切真诚奉献给教学事业。 五、辛勤耕耘，取得良好教学成果 我在教学工作中辛勤耕耘，做到象一位老师所说的那样：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”我要具有这种崇高的精神，要以德立身、以身立教。在教学工作中，我爱每一个学生，敬重每一个学生。因为我知道，老师的爱
19、与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，是架设学生通向学问天堂的桥梁，是培育学生成为合格社会主义事业建设者的必由之路。教化家马卡连柯曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总在创建奇迹，创建新的人。”我们老师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完备的境界。只有倾注满腔的爱心，才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木，也才能使学生成为真正有益于祖国和人民的建设人才。由于我辛勤耕耘，仔细努力做好教学工作，主动开展教学探讨工作，取得良好教学成果。 一是在连续多年的教学评估中均被评为优秀，成为学校财务会计专业的学科带头人。1997年被市共青团授予“新长征突击手”一次，1999年
20、被山东省商业集团总公司荣记“三等功”一次，2023年被山东省商业集团总公司授予“优秀老师”称号，2023年被市商业集团总公司党委授予“优秀共产党员”称号，20232023连续三年被评为学校优秀老师。 二是有17篇论文发表：新形式下职业院校学生工作邹议发表在2023.9中国科教创新导刊，对我国股市发展历程的探究发表在2023.5现代商业，论流淌性过剩对当代经济的影响发表在2023.5职业，试论物价与经济、政策、股市之间的关系发表在2023.6现代经济信息，深化贯彻科学发展观推动教化事业再上新台阶发表在2023.6时代教化，谈股权分置改革发表在2023.6今日科苑，浅论会计电算化目前的问题与对策发
21、表在2023.7开发探讨(北大核心)，企业重组业务企业所得税处理探讨发表在2023.8商业会计(北大核心)，专项用途财政性资金有关企业所得税财税处理发表在(2023.8财会月刊)(北大核心)，对我国近几年宏观调控政策的分析与探讨发表在(2023.8经济师)，浅谈高职高专教学课程的改革发表在2023.8职教论坛)(北大核心)，财务报表的定性分析发表在2023.10今日科苑，企业资产损失的财税处理发表在2023.5财会信报，试析企业租金收入的会计与所得税处理发表在2023.5财会月刊(北大核心)，企业年金个人税解析与缴费的账务处理发表在2023.5经济活页文选，企业资产损失的财税处理发表在2023
22、.5财会信报，估价入账工程折旧费税务处理发表在2023.9财会通讯(北大核心)参编教材财务管理分别由山东高校出版社2023.6与2023.8出版。课堂教学设计:供应过程的核算获得山东省教研室三等奖(2023.11)教研成果:会计专业教学模式改革的探究与实践获得山东软科学优秀成果三等奖(2023.8)获得一项专利(好用新型)一种便利验算的算盘(202320239669.x)(2023.5，参加校级精品课程财务管理(2023)。 三是主动参与社会各类有益活动，常常参加市财政局会计人员的后续教化培训，参加组织市第三届会计学问竞赛大赛，被聘为教练，加入中国教化学会新课堂教学探讨课题组，被聘为该课题组探
23、讨员，聘期三年，为2023年至2023年。 六、加强党的组织建设，提高党支部的凝合力和战斗力 我作为主持电算财会党支部工作的副书记，严格党组织生活，加强对党员的教化管理。仔细抓好制度的落实，坚持每年一次的专题组织生活会制度，坚持民主评议党员制度，活跃党内的思想沟通，督促党员领导干部带头参与组织生活。引导党员本着对党、对学生、对自己高度负责的看法，敢于和擅长开展指责与自我指责，从虚心听取看法、真心实意整改中不断提高、完善自己，切实提高了党组织的凝合力和战斗力。 在学习实践科学发展观与创先争优活动中，我充分发挥党支部和党员的先进性作用，既注意充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用，更注意培育一
24、支在各项工作中充分发挥先锋模范作用的党员队伍。要求每个党员既做政治上的强者，更当业务上的能人，切实增加党员意识，牢记党员身份，做到党员标准不能降低，先锋模范作用不能遗忘，党的形象不能损害。在教学工作岗位上一是要成为遵纪遵守法律的标兵;二是要做业务上的骨干、学习上的模范;三是在急、难、险、重的紧要关头，发挥党员的模范带头作用。 我切实加强党风廉政建设，做到廉洁自律，深刻相识到党风廉政建设关系到人心向背，影响着各项工作的发展。做到廉洁自律既是上级党委的要求，师生群众的希望，也是我们每个党员的至少道德要求。我非常重视廉洁自律，始终把它当作一项重要工作来抓，仔细实行在xx届中纪委三次全会讲话中提出的“
25、六个着力、六个切实”的要求，遵守xx届中纪委三次全会提出的廉洁自律五条规定，学习廉政准则和学校的制度规定与工作纪律，努力提高自己各方面素养，在工作上，做到明哲保身，清正廉洁，决不跟腐朽风气沾边。 七、存在的不足问题 1、学习有所欠缺。我虽然重视学习，但有时工作忙，放松了学习，没有学深学透，学习的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，通过学习指导实践不够。 2、工作上大局意识有待加强。我对自己财会专业部份内的工作能够不遗余力，但对学校范围的工作则考虑得不深。工作上有肯定本位思想，大局意识不够强。 3、工作作风上与师生群众联系还不够亲密。我与师生群众的联系、沟通不多，有时了解状况不够全面，征求看
26、法听取建议少。 八、今后的努力方向 1、勤奋学习，提高思想相识。作为一名学校干部，我要做到仔细、勤奋学习，学好科学文化与业务学问，提高工作本事，争做学习型老师，切实做好各项工作。 2、提高素养，努力工作。我要改正以前工作中存在的问题，要从理论学习、业务学问培训、教学方法上探究新思路和新方法，努力提高自身各方面素养，仔细努力工作，做好新时期自己分管的各项工作。 3、落实党风廉政建设，创廉洁民主作风。我在工作中要贯彻执行学校有关党风廉政建设责任制的统一部署，根据“责任到位、监督到位、追究到位”的要求，仔细填报廉政档案报表，签订廉政建设责任书，明确责任，加强监督。要坚持求真务实，开拓进取，推动各项教
27、学与党建工作的全面发展。要以身作则廉洁自律，不能发生任何违规现象。 高校老师评职称个人工作总结 高校老师评职称述职篇五 首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。下面就从三个方面简洁谈谈一年来本人在各方面的表现状况。 一、思想政治方面 本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业：能听从学校的工作支配，办事仔细负责;把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教化发展的形势。 二、教学工作方面 为提高
28、教学质量，课前仔细备课，课堂上注意采纳启发式教学，课后刚好辅导答疑，作业全批全改。同时依据作业中反映出的问题刚好调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。 本年度，上半年担当了(1)、(2)，以及(1)、(2)、(3)六个班的工科概率论与数理统计课程的教学任务，线代、概率，以及期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文，其中1人被评为院系级优秀毕业论文。 本年度下半年，共担当了以下教学任务：(1)、(2)，和(1)、(2)共6个班的工科线性代数、x班的高数、金融工程学。 虽然教学工作量很大，但最终克服困难，顺当完成了各项教学任务。 三、教改与科研方面 本年度以第一
29、作者身份发表国际会争论文一篇(已被istp检索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。 本年度完成了一项青年老师科研基金的结题。 本年度顺当完成了第五期高校生科研训练安排项目的结题工作，并胜利申报了第六期高校生科研训练安排项目，目前正在进行中。 本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为本科毕业论文院系级优秀指导老师，所指导的学生获得东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导老师，参加指导的学生先后获得全国高校生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。 以个人身份，帮助x老师指导了两名探讨生的毕业论文，已经在上周周三通过了论文答辩。 主动参与教改，参加了常微分方程典型训练习题
30、集的编写，参加了常微分方程课程考试改革试点的工作。 高校老师评职称个人工作总结 高校老师评职称述职篇六 五年来，我始终跟职高的学生在一起，对于他们这个群体的相识有一个过程：从之初的惊愕不理解企图躲避无法躲避英勇直面细心视察私下沟通个别谈心一起郊游、玩耍谈得来社交软件闲聊无话不谈，到现在许多学生毕业了，还常常跟我联系，逢年过节的时候还能常常收到某些同学的祝愿短信，这些在普高的老师看来虽然是很一般的事情，可是职高的老师都知道，能做到这些绝不是一件简单的事情，不是身在其中的人，的确是很难体会到其中的艰辛的。 从事教化之后才越来越深刻的体会到，教化是一门服务行业，虽然有许多崇高、光辉的口号，可那些不是
31、白送给一位刚上讲台的年轻老师的。那些鼓舞人心的口号，如“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”等是人们对于老师职业的美誉，一位年轻老师可以把这些当作是对于自己的鞭策，可千万不要自己骗自己，以为那说的就是我自己，否则，就简单跌一个大跟斗，把自己给摔得头破血流，直到最终才痛定思痛，彻底醒悟过来。老师职业，要求我们更多的时候讲求的是付出，是不计回报的付出，而且是“捧着一颗心来，不带半根草去”的付出，有时候还是学生不希奇、可我们还不得不笑脸奉送的付出，是一种辛酸的“恨铁不成钢”、可又“打不得、骂不得”的无言的付出。 有句歌词唱得好“付出总有回报，要做就做最好”，可是面对职高学生的现实，我有时候又
32、不得不承认，“只要做了就好，付出不求回报”才是比较务实的看法。做了一点点的付出，就想要求回报是很不现实的，也是会让自己一而再、再而三的悲观的，与其在悲观的等待中渐渐咀嚼苦痛的味道，还不如一起先就明白的告知自己：不要幻想! 走近讲台的这五年，是我个人快速成长和成熟的五年。五年来，在学校领导、老师的关切和爱惜下，我才能从一个刚刚走出校门、对这个社会充溢一脑子幻想的毕业生，到今日成长为一位能够站在讲台边充溢自信的面对我的学生，遇到问题时能够谆谆教导、夸夸其谈的负责任的青年老师。五年来的路虽然谈不上如何的汹涌澎湃、惊心动魄，但还是充溢了曲折。之所以能够走到今日，除了个人微乎其微的努力之外，我感觉更重要
33、的，还是党的教化政策的先进性和各级领导的英明领导，正是这些才深深的吸引我一路走来虽然历经曲折却依旧无怨无悔。 选择了做老师就应当甘于日复一日的平淡而不平凡的生活，就应当以饱满的生命热忱去激励、引导年轻的莘莘学子，就应当以高尚的人格、渊博的学识来陪伴学生度过他们人生中的这一段“风雨如晦，鸡鸣不已”的峥嵘岁月。只有这样，我才能对得起学生对我的那一声平凡而一般的称呼，因为我是他们的“老师”! 我做老师的生活才刚刚起步，今后的职业生涯还有很长的路要走，我情愿在兢兢业业教化、引导学生的同时，不断提高自己教书育人的本事，“过一种华蜜完整的教化生活”。 高校老师评职称个人工作总结 高校老师评职称述职篇七 1
34、.强化师德和心理素养的发展。 老师的职业志向、职业道德、职业情感和社会责任感，以及老师的人生观、世界观和价值观的发展。这几个要素缺一不行。职业志向是老师从事教化专业所要追求的最高境界和所要达到的最高预期目标，是老师对自己从事教化事业的价值的最志向化的期盼。因此职业志向对于老师的专业成长来说，就是老师事业航程的风帆，是抵制平凡化状态的催醒剂。假如缺少了职业志向就失去了专业成长的动力。职业道德是师德的灵魂，是老师在教化工作中应当遵循的职业行为规范，现在的职业道德已经被变成明文规定的显性的、详细的规则了，可事实上，职业道德大多还是属于隐性的，是无法明文规定的，只能靠老师的自我约束和自我规范。老师的工
35、作大多被通俗地说成是“良心活”，实际就是这个意思。师德是老师发展的关键因素。 职业情感是老师对待教化职业，对待自己的本职工作，对待教化对象学生的主观情意，是一种职业心情。当然，这里说的职业心情不是我们平常所理解的那种临时波动的心理状态或心情状态。我们是否酷爱教化事业，是否酷爱自己的本职工作，是否酷爱自己的学生，是否自爱，这就是老师职业情感的真正涵义。 教化爱是教化的真谛，失去了爱的教化，是教化的最大悲伤，也是孩子的最大悲伤。老师也是社会工作者，担当着社会教化的责任，教化的目的是培育造福社会的人才，因此老师也应具有剧烈的社会责任感，要立志为祖国为社会培育出合格的有用的人才。陶行知说过，“捧着一颗
36、心来，不带半根草去”，说的就是老师的社会责任感的事。很多像陶行知一样的人之所以成为教化家，和他们剧烈的社会责任感是分不开的。此外老师的人生观、世界观、价值观也是一个老师专业成长必不行少的要素，正确的人生观、世界观和价值观可以帮老师成为一个合格的教化人才，一个脱离了低级趣味的教化家。老师的师德和心理素养不是与生俱来的，而是在后天的教化实践中渐渐形成的，一般都要经验一个由懵懂到彻悟，由肤浅到精深，由片面到全面的渐进的发展过程。当一个老师回首自己的职业生涯，感到无怨无悔无惑时，说明自己也就达到了教化家的境界了。 2.努力提高专业水平，主动参加新课程改革。 新课程改革乃是我国基础教化的大的历史潮流，谁
37、也不行能逆水行舟。新课程改革要求高水平的老师，业务实力强，专业理论高，实践再实践、。学生的老师”和“老师的学生”都将不复存在，老师不再仅仅是教，学生在被教的同时也在教，师生在同等沟通、相互探讨的对话中共同成长。每节课通过学生自学预习，将教材内容以问题的形式列出来，小问题自行解决，大问题、疑难问题通过课堂探讨、辩论、师生对话解决，这种开放式教学，能使学生意识到自己才智的价值，找到了自己在课堂上的位置，从而产生骄傲感，起到了“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”的效果。 新课程改革呼喊，老师必需关注如何最大限度地开发学生学习的潜能，真正发挥学生的主体作用，使学生通过互动学习、合作学习、探究学习，找到
38、学习的乐趣，激发探究的激情，获得深刻的体验和感悟。 基础教化课程改革纲要指出：“老师在教学过程中应与学生主动互动，共同发展，要处理好传授学问与培育实力的关系”，也就是说，新课程改革把教学过程定位为师生交往，共同发展的互动过程。在互动的课堂教学过程中，老师不再是单纯的学问传授者，而是学生学习的合作者、引导者、参加者，学生也不再是被动的学问接受者，而是新课程的开发者、探讨者和实践者。因此，老师在教学过程中，要主动创设能引导学生主动参加，乐于探究、合作学习的教学环境。 百年大计，教化为本;国运兴衰，系于教化。新课程改革正在日趋深化，其成败关系到民族的发展、国家的命运。新课程改革任重而道远，作为基层的
39、教化工作者更要以主动的看法学习新课程理念和转变自己的教化观念，并投身到自己的教化教学改革与实践中，为民族的振兴作一份自己的贡献。既然选择附中，就终生为之奋斗。我想说的是：“待到山花烂漫时，我在丛中笑。“ 高校老师评职称个人工作总结 高校老师评职称述职篇八 总结一年来的思想、工作和学习状况，有成果也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。 本学期，我校踏上了实现“五年省市名校”奋斗目标的征程，以科研教改为着力点，以学生行为习惯的养成教化为切入点，以课堂教学改革，“学案教学”为突破口的工作思路，科学规范教与学的每个环节，突出“以生为本”的育人理念，基本做到了教与学的和谐发展。同时，
40、面对我县四周部分市县已经出现甲型h1n1流感的现状，刚好制定周密的防控方案，学校实行全封闭管理，基本形成了“科学发展全面抓，教化教学扎实抓，防控甲流重点抓”的良好工作局面，确保了全校师生的身心健康和教化教学工作的顺当进行。清楚的工作思路，有效的实现举措，赢得了上级领导、家长、社会各界的一样好评，圆满完成了学期初制定的各项任务。现做如下总结： 一、践行科学发展，规范细化管理 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我校全体教职工的思想相识水平得到了进一步提高，并立足本职工作仔细实践、落实，保证了学校各项工作更加规范、有序、科学发展，基本形成了良好的运行管理机
41、制。 1、着眼可持续发展。 2、坚持以人为本：我校坚持以“学生主动发展，健康欢乐成长”为动身点，在德育上狠抓养成教化，在教学中推行学案教学，在校内里营造和谐氛围，基本形成“学校和谐文明，老师精教善管，学生健康向上”的良好局面。 3、立足统筹兼顾：学校的各个职能部门在制定出台制度，执行管理时能紧紧围绕“传承教化”的办学特色，在工作过程中，做到以校长室为统一指挥中心，相互协作，协调发展，确保我校如期实现了“两年全县一流”的阶段性发展目标，健步走在“五年省市名校”的奋斗征程上。 二、优化师资建设，促进专业发展 本学期我校围绕“全面实施学案教学，强化信息技术培训，提高老师运用电脑、多媒体设备的实力，适
42、度超前推动教学改革”的工作思路，务实地开展了老师的培训提高工作，老师电子备课实力进一步增加，合理运用多媒体组织课堂教学的实力得到显显著提高，保证了老师、课程、信息技术的共同成长，有效地促进了学校教学质量的稳步提升。重点从以下几方面做起： 1、校本培训。本学期，鉴于甲型h1n1流感扩散的形势，我校主要立足本校内部培训。为提高教学设备的运用效益，充分发挥电脑老师在信息技术方面的指导、引领作用，教育处利用每周三教研活动时间，以学科分批组织老师进行电脑高级技术的系统培训，现在大部分老师能自己制作课件并能设计出形象、逼真动画效果，课件制作从能做提升到了能做好的水平，并能在课堂教学中娴熟操作，合理运用，提
43、高了课堂教学效益。 2、走出去培训。学校保证5%的教化经费用于师资建设。支持老师参与县级以上的观摩研讨、专题培训活动，激励老师参与学历进修，接着教化学习，努力提高自身业务素养和学历层次。全部老师均按安排参与了县级信息技术培训，全部取得合格证;10月份派出电脑老师参与了进修校组织的信息技术高级研修班学习;11月份派英语老师在北京参与英语高级研修班学习，基本保证师训工作落到了实处。 3、强化职业道德。由学校党支部牵头，各处室紧密协作，学校实行集中学习和自学相结合的方式，增加了老师爱岗敬业、务实创新的实力。 三、加强教学管理，扎实学案教学 我校坚持以“课堂教学改革，学案教学为突破口”的工作思路，全神
44、贯注抓教改，一心一意谋发展，务实地开展了一系列教学工作。详细如下： 1、教学常规 备课：改革备课方式，全面推行“教学案一体化”，即教案设计主要备课堂上运用学案的过程，突出重点的方法和突破难点的措施;学案设计主要是体现探究新知的过程，巩固新知的技能训练，立足“主体参加、主动思维、分层优化、教学相长”思路，坚持“面对全体、全员提高”的原则，教研组集思广益，扎实备课环节，进一步探究有益的备课模式。我校于11月6日，12月5日对老师的备课本、学生完成学案状况进行了两次全面细致的检查，发觉大部分老师能能立足本人教学风格，本班学生的实际，细心设计教案、学案，能刚好记录下运用学案的过程，做好修改与运用批注，
45、仔细写出教学反思。但也存在教案设计照搬教参，过于笼统，技能训练设计过于简洁，或者无层次性，教学反思大话、套话等应付现象的存在，教育处刚好找这些老师进行诫勉谈话。 课堂教学：10月上旬，我校开展了全校性的“学案教学及四项技能”竞赛活动。组织形式：45岁以下老师均参加讲课、说课、听课、评课，学校分管教学领导、教学顾问，分学段参与听评课，依据老师的讲课状况以金字塔的评分方法，为老师打分排队，充分了解教情学情。活动效果：大部分老师能在课堂上以“学案”为载体，细心组织教学过程，引导学生自主探究新知，学生的主体性和主动性得到了充分发挥，“主体参加、主动思维、分层优化、教学相长”的新型课堂教学模式正在逐步形
46、成。 作业批改：11月中旬、12月中旬学校教育处对学生作业本、学案的批阅和复批状况进行了两次仔细细致的检查，发觉大部分老师能根据学校全批全改的要求，仔细刚好地批改学案和作业，做到了学生作业本格式正确，作业布置难易适度，题型多样，批改符号精确，批语清楚简洁，有针对性。也发觉有个别老师有突击批改作业现象，有批改时看法不端正，错别字、错词、错句均视而不见，一张纸的作业，仅以一个对号了事，针对这种敷衍塞责状况，教育处刚好找老师进行诫勉谈话，提出限期改进看法。 学生辅导：大部分老师能做到面对全体学生，既重视差生的转化，又注意优生的指导，有效地提高了学科的及格率、优秀率和转化率。班主任老师能主动协调，各科
47、老师主动协作，大面积提高了班级的合格率，优秀率。 评价方法。本学期，我校全部老师均实行量化考核，基本达到了对全部老师一把尺子进行有效评价目的，全面推动着学校教学工作的蓬勃发展。 活动课程。仔细组织学生参与课外活动是丰富校内文化的须要，更是学生健康成长的须要。我校非常注意活动类课程的管理，以体艺老师为主组建了音体美等学科爱好活动小组，有安排地负责指导活动。做到安排、内容、设施、时间、辅导五落实，为学生搭建了展示特性潜能的舞台，让他们尽展才艺，张扬特性，激发学生参加爱好，使学校真正成为孩子们欢乐成长的乐园。 2、教研教改： 我校确定“立足“学案”载体，注意老师引导，突出学生主体，强化训练主线”为本学期的探讨议题。校本教研：分管教学领导、教学顾问常常深化一线以科参与教学探讨活动，指导年轻老师进行学案设计，示范做课