-幼儿园中班第一学期教学计划十五篇.docx

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1、-幼儿园中班第一学期教学计划十五篇 时间过得真快,新学年又起先了,教化工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好安排一番,结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域,德、智、体、美,制定了本学期班务安排从四个方面划分如下:一、班级状况分析;1.下面是我收集整理的-幼儿园中班第一学期教学安排十五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 篇一 -幼儿园中班第一学期教学安排时间过得真快,新学年又起先了,教化工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好安排一番,结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域,德、智、体、美,制定了本学期班务安排从四个方面划分如下:一、班级状况分析;1.本班幼儿状况我们班现共有39名幼儿,在这些

2、幼儿中,已经够五岁的有一半,年龄小的尚且才刚刚四岁,一视同仁的方法在我班的状况下不太适合,所以我采纳了看人下菜点儿的教学方法,酌情加量,除了课常支配,多以作业的形式引导幼儿开发大脑,对学校学习成为一个定性的相识,用各种加奖的方法引导他们人人上进。二、语言和认知发展;1别人讲话不插嘴。2能大胆发言。3初步能用语言描述一些简洁的图片。4情愿用语言和别人交往,乐于当众讲话,不怕羞涩。1喜爱和大家一起嬉戏,敢于当众发言并能倾听别人讲话;能主动与别人打招呼。三、培育幼儿独立自主性;2,喜爱与大家玩玩具,在提示下会沟通、等待,遵守简洁规则。3不纠缠成人,独立嬉戏,不发脾气。4乐意为集体服务,知道做事要耐性

3、细致,体验劳动的乐趣。6激励幼儿乐意与同伴效,并能友好相处。四、科学的重要性;1.乐于视察、探究四周的新事物的改变,能运用各种感官知事物的主要特征。2.萌发相识爱好和探究欲望。3.发觉季节的改变,感受不同的季节给人们生活带来的欢乐。4.敢于尝试,喜爱做科学小试验,体验科学技术给生活带来的便利。5.初步培育孩子们的环保意识。五、健康和艺术方面的方向;1.能够听信号有次序地排成一路纵队走;学习站横排和竖排。2.懂得接力赛,有规则有意识,主动英勇,具有集体合作精神。3.懂得观赏简洁音乐,能初步理解和跟节奏。4.能简洁的画一些小动物,主动参与美术活动。六、日常生活;1.在一日活动中,保教结合,动静交替

4、,建立良好的生活学习习惯。2.创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境,发展幼儿的交往实力和群体意识。3.以幼儿为主体创设各种机会,激励幼儿主动参加,提高动脑动手实力。4.注意幼儿的卫生保健工作。5.平安工作常抓不懈。6.家长工作。(1)开学后,与家长面对面沟通沟通支配这一学期学习的总目的,让家长刚好了解、驾驭学校、班级中的一切动向,做到心中有数并有针对性地实行合适方式和老师一起共同教化孩子,达到家园同步的教化效果。(2)有针对性地出好每一期的家园共育,共同沟通家园共育问题、育儿问题,探讨解决的方法。(3)一些家长工作忙,与老师干脆接触的机会较少,对幼儿园的要求也缺乏肯定的了解,因此,让家长刚

5、好把更换的电话号码给老师一个更新,通过电话沟通,家长可以随时和老师联系。(4)努力与家长沟通,不借用家长的力气惩处幼儿,建立同等、合作、善意的友好关系。有问题,心平气和地交谈、沟通,彼此信任,努力争取工作中的协调。(5)做好家长工作的个别辅导,家园共同努力帮助幼儿适应集体生活,促使幼儿健康地发展。篇二 -幼儿园中班第一学期教学安排一、班况分析:夏日炎炎,我们迎来了新的一个学期,我担当中班的语言科教化教学,在此我对本班幼儿的状况做一个概述,我班有31幼儿,大都是第一次跨进幼儿园的门槛儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有一岁多之差,四岁出头的幼儿居多。依据本班幼儿的基本现状,依据新纲要的指导

6、精神,既要符合幼儿的基本现况,又有肯定的挑战性,我制定以下安排:二、 教学目标:1、 学会说一般话,且能用适当的语言与他人交谈。2、 能集中精力留意地、耐性地听他人讲话。3、 能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。三、重点与难点:重点:1、建立良好语言常规,帮助幼儿相识语言的多样性。3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好,培育前阅读的前书写技能。难点:1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。四、措施:1、 创建自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。2、 以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织

7、幼儿的一日生活,使幼儿有爱好的参加活动。3、 依据每个幼儿的须要,赐予他们不同的帮助,且在一日生活中多用一般话与他人交谈。篇三 -幼儿园中班第一学期教学安排悠然的暑期生活结束了,新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面发展的须要。敬重幼儿身心发展的须要、特点和规律,关注个别差异,坚持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进体智得美全面发展。班级状况分析:本学期我班有幼儿27名,其中男生15名,女生12名,刚来的新生5名。有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达实力、

8、与人交往的实力、生活自理的实力以及动手操作实力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。一、保教工作1生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理支配好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境,2培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的

9、床铺。二、教化教学工作1接着加强幼儿的常规培育,常规的好坏干脆影响教学次序,从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,逐步培育幼儿的自我约束力;2在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培育幼儿的阅读爱好与实力,提高幼儿的讲解并描述实力,帮助幼儿驾驭阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲解并描述故事的实力。3接着培育幼儿的动手操作实力,本班制定了一册“手工”课程,孩子对手工很有爱好,本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;4注意对幼儿倾听习惯的培育,倾听就是细心地听取别人说话,擅长倾听是一个人不行

10、缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施:(1)多与幼儿进行有效交谈,在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的状况,清晰自己说话的时机,用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;(2)供应倾听的机会,播放音像作品,让幼儿宁静地倾听;(3)在活动中开展形式多样的表演、看图讲解并描述、小新闻发布会等活动,引导幼儿仔细听同伴讲解并描述,激励他们大胆参与表演;(4)提高幼儿合作意识和交往实力,通过交换玩具、共享食物、合作嬉戏,一同完成一件事情,建立挚友情意促进幼儿的交往,注意引导幼儿能够自律

11、、能够遵守嬉戏规则,与人相处时能表现出有礼貌,会向四周的人问好、闲聊,并且有一位特别要好的挚友。三、月工作安排九月份1稳定新生的心情,认他们喜爱上幼儿园并交上好挚友;2抓好本班的活动、课间常规;3开展“我爱老师”的专题讲话,了解“中秋节”的来历;4学习中班体操;5总结九月份的教学工作。十月份1开展“国庆节”的专题活动;2召开家长会,建立家园平台;3接着抓好常规教化,培育孩子起床整理床被的习惯;4总结十月份的教学工作。十一月份1抓好幼儿的保暖工作;2构建植物角区;3总结十一月份的工作。十二月份1开展游园活动,欢庆“圣诞节”;2师生共同创设环境;3完成本月份的工作总结。一月份1制定本月的工作安排;

12、2全面复习课程;3召开期末家长会。四、班级管理1仔细制定月、周日安排,按安排开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;2管理好班级物品;3抓好区角的活动和管理。五、家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果:1仔细填写家园联系手册,使其充分发挥桥梁作用;2依据状况随时做进行家访;3不来园的孩子当天电话联系,了解状况;4每日向家长反馈幼儿当天在园。篇四 -幼儿园中班第一学期教学安排一、班级状况我班共35名幼儿,有2名插班生,男18名,女17名。通过上一学期的教化教学和暑假中的家家访中了解到我班幼儿有如下几个特点:1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯,对人较有礼貌,能留意公共卫生,只有刘玥、刘逸害怕

13、、怕羞,不能开心地参与各项活动,张恺、赵麟皓好打斗,争夺玩具,李梦悦、陈洁雯有挑食现象。2、多数幼儿能关切同伴,爱惜玩具,爱惜花草树木,能在集风光前发表看法,只有郭荣华不爱惜公物,有时乱撕乱涂乱画。3、智力发展方面能正确相识正方形、三角形及白天、黑夜,相识四季最明显的特征,各方面发展都较好,80%幼儿达到教化目标,只有个别年龄小的幼儿驾驭不好。4、在体质方面,多数幼儿身体素养较好,各种基本动作驾驭较好。二、家长状况我班的家长大半为工人,家长文化程度以初中、中学为主,有1名幼儿家长父母均为文盲,3名幼儿家长为大专以上,从整个班级来说,家园联系工作较好,每位家长基本都能与班级协作,在外工作父母和乘

14、车幼儿父母很少联系。三、教化教学目标1、思想品德初步有爱家乡爱祖国情感,会用常用礼貌语言,爱父母及家庭其他成员,关切、帮助比自己年龄小的同伴,关切班级的事,爱惜公物。2、行为习惯能自己用筷子进餐,做到不挑食,吃完自己一份食品,会穿鞋子,分清左右,会解扣子,基本能正确运用玩具、文具,不损坏玩具、图书,做错了事能承认并改正,有正确的坐、立姿态。3、语言能用语言表达自己的要求,能记住简短故事的基本内容,能用较完整的单句看图讲解并描述,能理解简洁文学作品的内容,相识自己的名字。4、数学能填10以内数列中所缺的数字,感知7以内的数,相识“1-7”的序数,知道一星期有几天,今日、昨天、明天是星期几,对不同

15、形态、颜色、大小的图形会按一种特征分类,会将五个大小差别比较明显的物体排序。5、科学知道四季的主要特征,对不太熟识的花(蔬菜、水果)会用感官感知,说出主要特征,对四周事物有相识和探究的爱好,了解动物与人类的关系。6、音乐能跟随伴奏精确在唱歌,随节奏的明快的音乐打2/4拍节奏,在学唱歌曲的基础上,能依据歌曲的内容改编部分歌词,能用简洁的动作表现不同的音乐的形象,理解音乐的性质,驾驭舞蹈的节拍。7、美术能相识一、二种混合色,能大胆选色,画出各种花纹,学会运用各种协助材料进行装饰,学习用油画棒和水粉结合的绘画方法,大胆勾画并用艳丽的颜色表现。三、教化措施1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”

16、等激发幼儿爱祖国爱集体的情感,发扬幼儿心中的好人好事,开展评“好孩子”活动,评值日生,让张恺、郭荣华等幼儿从小知道爱集体,爱惜公物,不破坏四周环境并为班级争荣誉。2、接着加强幼儿的常规培育,通过晨间谈话,离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能遵守各项规则,从中教化赵麒皓等幼儿养成良好行为习惯。3、开拓“小巧手”栏目,激发幼儿操作绘画等方面的深厚爱好。4、每天保证幼儿2小时的户外活动时间,多开展“我是小小运动员”的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿增加反抗实力。5、多开展智力嬉戏,发展幼儿的视察力和思维实力,同时,通过语言嬉戏,活动发展幼

17、儿的语言表达实力,同时多让刘玥、刘逸等内向幼儿在集风光前表现,以及“一帮一”挚友互动活动,让她们在嬉戏中体验到欢乐,能主动地参加。6、加强与家长的联系,坚持普遍家访两次,并作记录,同时,乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系,开拓“家园联系”栏,向家长开放半日活动,向家长介绍家教学问,以做好家园联系工作。7、本学期班级的探讨重点(1) 如何使幼儿养成一个良好的学习习惯(2) 加强幼儿的动手操作实力(3) 如何培育幼儿对区域嬉戏活动的深厚爱好四、教化内容支配九月份开展“我升中班了”、“老师节”、“我的班级”等活动,时间为4周十月份开展“中秋节”、“重阳节”等活动,时间为4周十一月份开展“丰

18、收的秋天”、“我和种子交挚友”等活动,时间为4周十二月份开展“冬天我不怕”、“圣诞欢乐”等活动,时间为4周元月份开展“过新年”主题活动,时间2周.篇五 -幼儿园中班第一学期教学安排一、班级状况分析 。本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理实力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如接着加强幼儿午睡的自觉性,接着加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们两为老师团结一样,使幼儿的一天保教工作做到最好。二

19、、管理班级工作安排。1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。2接着加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。3接着培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。4老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学接着提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5做好各科的教学工具。6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教化幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。三、教学工作安排。1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨

20、教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力3、加强体育熬炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。5、五大领域。1健康身体运动智能,随儿歌指令。2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性,探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的相识,培育

21、互助合作的团队精神。 自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯。3语言语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生依次,讲解并描述图片故事;要集风光前讲解并描述自己改编的故事,提高创建运用语言的实力。4艺术音乐智能;培育运用乐器的实力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性。空间智能;学习创作连环画,打算集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于

22、自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。视察辨别空间线索,培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的实力;增进数数实力,学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的视察力。自然视察智能,建立初步的镜面反射的概念,相识动物中的运动高手,比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征,视察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;相识线并找寻生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。四、平安工作安排。1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游

23、泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标记,教化幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的教化。3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。五、卫生保健工作安排。1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼

24、儿名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教化幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。六、 家长工作安排坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。篇六 -幼儿

25、园中班第一学期教学安排伴随着新学期的到来,华星双语艺术幼儿园也起先步入正轨。一切都是新的起先,美妙的起先就是胜利的一半,为了抓好起点,我将努力去做好中班的各项工作。现将本学期的班级工作安排汇报如下:一、班况分析:我班目前有幼儿37人,大部分都是上过幼儿园的,因此,刚入园的哭闹现象较少,并且也能在两天内就稳定下来。经过一周的常规培育,全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活,他们活泼可爱,喜爱上幼儿园,能主动开心地参与各项活动。一部分幼儿能自信地在集风光前用一般话表达自己的情感,喜爱和小挚友交往。自理实力也有所提高,幼儿已意识到了自己的事情自己做,90%的幼儿能自己穿*服,自己进餐。有肯定的平安意识。但

26、是由于受家庭教化环境及个体差异的影响,本班幼儿存在一些不足之处:如一般话的表达还不流畅,不完整,小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话,自理实力有待提高,创建性嬉戏只停留在仿照阶段,还不能发展嬉戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足,本学期,我们将从本班实际动身,仔细结合园学年工作安排以及华星幼儿园的特点,让每名幼儿健康地,富有特性地发展。二、主要工作任务(一)保教工作1、注意幼儿身心健康的发展。依据中班幼儿的年龄及生理,动作发展的特点,编制富有家乡特色的早操器械,利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换,筹备幼儿集体舞及趣味运动会,激发幼儿参加体育活动的爱好。2、做好保健工作,加强

27、常规培育。依据天气改变刚好为幼儿曾添衣物,随时供应开水,生病孩子刚好赐予治疗和关爱。老师做好平安教化,如走路轻轻,饭前洗手等。3、创设宽松,自由,主动互动的语言交往环境,针对本班幼儿一般话表达欠缺完整性,语汇较贫乏等特点。设置“宁静宝宝”的区域,供应各种图片和图书,引导幼儿多说,多看。与幼儿多沟通,激励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动我爱华星我爱家亲亲好老师等让幼儿充分表达自己,体验语言沟通的乐趣。在活动中激励幼儿当“文明小观众”,倾听别人的谈话。4、爱好是幼儿学习的源泉,新奇,好问,好动,渴望通过自己的探究来了解世界是孩子的天性。我们将注意呵护和培育幼儿的新奇心和相识的爱好。本学年我们

28、将结合华星学校的特点,创设宽松的探究氛围,带领幼儿参观校内以及组织秋游,引发幼儿与大自然的互动,体验发觉的乐趣。5、提高区域活动的水平。依据幼儿的爱好和年龄特点合理地规划区域,创设幼儿喜爱的各种区域如:宁静宝宝,叮当剧场,聪慧豆豆等依据主题须要供应操作性强,幼儿感爱好的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。6、幼儿自理实力的表现干脆影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机,激励幼儿自己的事情自己做,开展整理活动室,叠小被子,我能行,我来帮助你等活动,加强幼儿自理实力的培育。开展“今日我值日”的活动,教幼儿当值日生,体验为集体服务的乐趣同时提高

29、自我服务实力。7、幼儿动手操作实力的培育。“手是思维的镜子,是意识的培育者”手部肌肉活动越多,越能促进大脑潜能的开发,促进智力的发展,依据本班幼儿园的实际状况,我们将开展“好玩的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动,促进幼儿手部肌肉的发育,不断提高他们的动手爱好和操作实力。8、幼儿特长的培育,针对本班幼儿自身的特点,赐予不同的艺术培育和熏陶,如:美术、舞蹈、珠心算、英语、会话等,协作全园开展“幼儿艺术培训展示”,筹备“迎六一活动”,“家长半日活动”等,以激发幼儿对艺术的爱好,促进幼儿自身特长的发展。(二)家长工作:1、进行全面家访,了解幼儿假期在家的状况,以便有针对性地对幼儿进行教化。2、给

30、每位幼儿打算“家园联系册”,每星期幼儿园和家长细致填写幼儿在园和在家表现,以反馈幼儿状况,做好互动工作。3、家长更多的参加班级的活动,组织亲子活动,每星期让幼儿有一次亲情联络,电话联系远方的爸爸妈妈,拉近家长与学校,家长与幼儿的距离。4、利用更具体地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。(三)教研工作:1、主动参与园年段的教研活动,岗位练兵工作,老师业务学习,开展“人人上好课”老师业务赛,力求在活动中提高自身业务素养。2、接着指导保育员的参教,多与保育员沟通,沟通,激励保育员参加班级教研的探讨。3、查询各种资料,阅读各类幼教杂志,不断了解幼教新动态,不断提高相识。4、依据园、段教化研

31、安排,制定课题。5.仔细做好幼儿成长档案、幼儿视察记录等,驾驭幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料,并进行仔细的分析记录。二、三月份:1、二届新生幼儿家长会。2、各班仔细做好新生接待工作。3、常规培育。4、指导幼儿学习早操。5、共同设置区域及活动室环境。6、开展主题活动我的老师,并结合老师节激发幼儿酷爱、敬重老师的情感。四月份:1、开展“我爱华星我爱家的活动。2、组织幼儿春游,感受春天的美。3、激励幼儿大胆参加早操,参与园早操竞赛。筹备集体舞及趣味运动会。4、与幼儿一起布置“中班园地”,激励幼儿自己动手做。5、设置值日生牌,让幼儿轮番当值日生,培育为集体服务的意识。五月份1、组织幼儿

32、参观漂亮的华星校内。2、邀请家长参与半日活动。3、幼儿集体舞及趣味运动会。4、开展主题活动奇异的叶子,利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探究其中的隐私,并和家长一起制作叶子书签,粘贴成一幅画等。5、开展“我会讲”的活动,让幼儿宁静倾听,并且感受与同伴沟通的乐趣。六月份1、抓好幼儿的一日常规,开展“哭也没用”“我是英勇好宝宝”激励幼儿遇到困难时想方法解决,不哭泣。2、结合季节特征开展系列主题活动。3、开展主题活动蔬菜,组织幼儿藏,结合午膳,利用实物,让幼儿感知蔬菜的生长和价值。4、开展“故事大王”的活动,讲故事竞赛。5、打算庆祝六一的节目,实行庆祝“小联欢会”。邀请家长及孩子主动参加。6、加强

33、幼儿的平安教化。篇七 -幼儿园中班第一学期教学安排本学期,我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况,仔细实行纲要精神。自我加压,提高自身业务实力和专业水平不断尝试、探究课程改革的探讨,渗透新的教化理念,主动探究,不断提高保教质量。“人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的志向,也是我的目标。其过程是坚辛的!本学期,我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼。一、努力提高自己的专业素养首先,在理论学习中成长:1、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教化学科的新学问、新技能。2、进一步学习课题探讨方法,主动参加课题的探讨。其次,在实践中成长

34、:1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合中班的教化内容、教化方法,4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学,每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。二、多学习。人类积累的文化财宝浩如烟海,教科书中的学问信息不过是沧海一粟。21世纪,学问将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的学问,只代表过去的相识水平,可能陈旧,可能将由于新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习。1、学习先进的教化教学理论,转变教化教学观念,精确定位自己,用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。2 、学习身边老师的珍贵阅历,提高执教

35、学水平,使自己的教室真正成为生动、高效的教室,教学上形成自己的独特风格和特色,在教化科研、创新教化教学探讨方面有所建树。3、学习专业学问,用渊博的学问、特性的教学风格吸引幼儿,用真诚的看法吸引父母。无论是一个优秀的老师还是管理者,都必需有深厚的文化底蕴,在今后地工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种业务学问、多种职业情感、多种教学技能的复合型老师。唯有如此才能做到:给学生一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。4、勤于学习,不断充溢自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”(布莱克)勤于学习,充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师

36、跟其它学者不一样,须要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知,他们就特别悲观。所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的学问结构。三、多反思自我反思是提高业务水平的重要路径,对自己的教学行为、幼儿的活动方法、教学目标的制定、教学内容的选择刚好进行反思、总结、改进,从而做“阅历型”的老师。1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培育幼儿实践实力着手,拓展教学内容,优化教

37、学过程;教学中反思,刚好自动地在行动中反思,培育反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时谛视,随时修正,形成自己的教学特性。四、多实践1、努力探究、大胆实践,用新的教学艺术充溢教室教学。在自己的教室教学中,努力营造敬重、赞许、宽容的师生关系,加强师生的对话沟通,力争完成从教学的“主角”转向“同等中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生发展的促进者的转变。2、积薄发、开拓创新,做教化教学的探讨者。主动参与各类的教化教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善。3、不断挑战自我。一位志向的老师,应擅长相识自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一

38、个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利,甚至要撞击。以上是我的个人发展近期规划,希望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长篇八 -幼儿园中班第一学期教学安排一、指导思想本学期,依据幼儿园教化指导纲要,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。同时,依据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,熬炼幼儿的身体,增加幼儿的体质,促进其身心健康发展。二、教化目标及措施1.生活习惯:知道盥洗的

39、依次,初步驾驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2.饮食与养分:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整齐;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。3.人体相识与爱护:进一步相识身体的主要外部器官,知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。4.爱护自身平安:了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5.身体素养和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。6.基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习仿

40、照操、拍手操;爱做体育嬉戏,遵守嬉戏规则,感受体育活动的开心。三、详细活动支配九月:预防龋齿、可爱的小脚丫十月:能干的小手、好吃的芹菜十一月:了解烫伤、胖胖兔减肥十二月:太阳起床、进餐依次一月:我会整理、吃饭的时候篇九 -幼儿园中班第一学期教学安排一、状况分析数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右,本学期仍有一部分是新生,没有上过幼儿园,他们始终在家人的呵护下成长,他们所处的环境不同,所受的教化不同,因此他们在数学的学问方面、实力方面及情感方面存在肯定的差异。依据以上状况,本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计,借助详细的事物和形象进行初步的逻辑思索,激发幼儿的探究和思索实力

41、。我们将关注班里全部幼儿的发展,使每一个孩子都有进步。二、教化目标:1、 相识110以内的数字,理解数字的意义,会用数字表示物体的数量。2、学习目测树群,学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰,正确推断10以内数量。3、相识长方形、梯形、椭圆形。4、学习用各种几何体进行拼搭和建立活动。5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。7、视察、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;运用已有 的学问阅历,解决新问题,学习新学问,促进初步的推理和迁移实力的发展。8、初步理解昨天、今日、明天的含义,知道它们之间的关系,学习正

42、确运用这些时间词汇。9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。10、 幼儿能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的形态,以及它们 在空间的位置等。三、详细措施:1.老师依据数学安排按时开展数学活动。2.为幼儿供应多种操作,探究的机会,激励幼儿主动操作,探究。3.结合实际生活中的物品帮助幼儿学习,理解数学学问。4.结合嬉戏活动,操作,巩固数学学问。5.结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学学问。6.家长协作老师,共同帮助幼儿学习,理解数学学问。四,教学进度支配表:1.我身上的数 2.和数字挚友做嬉戏3.举卡片 4.我长大了5.美丽

43、的月饼盒 6.拼彩旗7.不一样的蛋糕 8.量布做围巾8.玩具有多少 9.几个挚友在一组 10.图形变变变(一)12.大大小小的水果14.分树叶16.图形宝宝18.各种各样的帽子 11.数字口袋找挚友13.拾落叶 15.装扮活动室17.图形变变变(二)篇十 -幼儿园中班第一学期教学安排一、 班级状况分析 :本班大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们的自理实力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如接着加强幼儿午睡的自觉性,接着加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范

44、,自我爱护意识。二、管理班级工作安排:1、接着加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。2、接着培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。3、老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。4、仔细参与幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平,提高教化教学质量。5、保育方面:坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻视察幼儿面色改变,留意幼儿身体的温度,教化幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。三、教学工作安排:1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教

45、学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性。培育幼儿的视察实力和想象实力 。3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。实行亲子运动会。4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。5、开展培育幼儿动手实力的科研课题及数学教研活动。6、教学目标:1健康-身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性,探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与

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