《《小蜜蜂采花蜜》幼儿园小班教案4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小蜜蜂采花蜜》幼儿园小班教案4篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小蜜蜂采花蜜幼儿园小班教案4篇 教学目标：1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻。2、培育幼儿遵守纪律、酷爱劳动、不怕困难的良好品质。3、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。教学准.下面是我收集整理的小蜜蜂采花蜜幼儿园小班教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小蜜蜂采花蜜幼儿园小班教案 篇一教学目标：1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻。2、培育幼儿遵守纪律、酷爱劳动、不怕困难的良好品质。3、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。教学打算：牛皮筋两根（缠有彩色的皱纸）；篮筐两只；彩色的纸花
2、为幼儿人数的3-倍（花中摘上一黄花纸片当花蜜）；蜜蜂贴纸与幼儿人数相同；蜜蜂姐姐（老师扮演）；布置场地如下： 彩色的皱纸皮筋拉成障碍物教学过程：一、嬉戏引入老师扮演“蜜蜂姐姐”带小蜜蜂飞到场地上，自由找点，学做仿照操老师：小挚友们，今日的天气是不是很好呀，你们还记的蜜蜂是怎么叫的么，我听听看？幼：嗡嗡嗡老师：噢贝贝班呀有这么多可爱的小蜜蜂呢！春天立刻就要走了，小蜜蜂呀要抓紧采花蜜多打算一些粮食和吃的！所以呀小蜜蜂说她好忙好忙！想请贝贝的小蜜蜂们一起帮助她采花蜜，你们情愿帮助小蜜蜂吗？幼儿：好老师：今日蔡老师呀就要跟你们一起做一只可爱的蜜蜂姐姐，我们一起轻轻的飞出去吧小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到
3、东（学蜜蜂飞）小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，爱劳动（学蜜蜂采花蜜）二、讲解嬉戏“小蜜蜂采花蜜”。1、讲解嬉戏（幼儿睡觉状闭上眼睛）老师：嗡嗡嗡，贝贝班的小蜜蜂们，我是蜜蜂姐姐，我来跟你们一起采花蜜了呢。（蜜蜂姐姐拍拍翅膀转圈）老师：（指指花园）你们看，花园里很多的花开了，请小蜜蜂们和我一起去采花蜜好吗？老师：可是小蜜蜂们，你们看，花园外面为了一圈什么呀幼儿：老师：噢小蜜蜂要知道，它叫做篱笆，是用来干什么的呢爱护我们的花园的，有这么大的用处，我们是不是也要好好的爱护它，采花的时候不要遇到它，先看蜜蜂姐姐是怎么穿过小篱笆，去花园采花蜜2、 示范嬉戏蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂妈妈（请主班老师扮演）”边看边解
4、说：先轻轻的飞出家门。飞过草地，低头弯腰钻进篱笆（小篱笆是用来爱护我们的花园的，所以我们也要爱护好小篱笆，不要遇到小篱笆，这样它就不会受伤了）来到花园。采回花朵，钻出篱笆（同样）飞回家，采下花蜜放进篮子里，按要求胜利采花的幼儿，蜜蜂妈妈在幼儿才回来的小花上画一个笑脸，反之，则画一个哭脸。（“蜜蜂姐姐”示范两次，一次没有做到全部的要求，触遇到篱笆，获得一个哭脸的小花；其次次示范正确，获得一个笑脸的小花）老师：小蜜蜂眼睛亮，你们说说看为什么蜜蜂姐姐两次拿到的小花一个是哭脸，一个是笑脸呢幼儿：噢原来是这样，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的时候不当心让我们的小篱笆受伤了呢，所以小花它也不兴奋的哭了，那我们的小蜜
5、蜂们会好好爱护小篱笆，小花都快乐的笑起来吗？幼儿：请部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼儿对嬉戏的驾驭状况，小节嬉戏的优缺点以及留意事项。3、嬉戏起先男生女生分组进行两次，要求幼儿不用手去触碰篱笆，要爱惜它们。谁用手碰过才回来的花上，蜜蜂妈妈画一个难受的表情。提示幼儿每次采到一块花蜜就立刻回家（刚好进行点评）蜜蜂姐姐和小蜜蜂集体进行两次。提示“小蜜蜂”们钻篱笆是要留意平安，费的要轻轻的稳稳的，不要拍的太快，以免碰头三、嬉戏结束1、“小蜜蜂”们都回家休息，整理队伍2、 评价嬉戏状况，表扬爱劳动，仔细学习本事的“小蜜蜂”之处个别不够之处3、学蜜蜂飞，飞回老师休息进餐教学反思：这次的活动幼儿们表现出
6、了极大的爱好与热忱，每个幼儿都特别主动地参加了活动。由于班级人数实在是过于浩大，分组的时候每组的人数超出了预先的范围，这就造成了在进行活动的时候纪律散乱，不好限制现场，导致到最终几乎全部的幼儿都遗忘了有“规则“这回事。小百科：蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。小蜜蜂采花蜜幼儿园小班教案 篇二活动目标：1、能通过点数说出6以内物体的数量。2、体验集体嬉戏的欢乐。3、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。4、培育幼儿英勇、活泼的特性。活动打算：小蜜蜂头饰12个、自制双面花朵(红色、黄色)、小熊卡片(36)、黄色点子若干、蜂蜜罐1
7、2个、绿地毯等活动过程：一、情景导入老师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。提问：春天到了，花园里开满了漂亮的鲜花。瞧，花园里有些什么花呀?小结：花园里的花儿五彩缤纷，真美丽!二、嬉戏：小蜜蜂采花蜜1、第一次嬉戏：(1)介绍嬉戏玩法和规则：小蜜蜂们，我们一起去采花蜜吧!妈妈会告知你们什么花儿的蜜最甜，你们就要把花蜜最甜的花儿带回家哦。每个小蜜蜂只能采一朵花。(2)嬉戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，黄色花儿的蜜最甜。(3)提问：轻轻地把小花翻过来，小花的背面有花蜜，你采到了几滴花蜜呀?(4)小结：每朵花上的花蜜数量都不一样的.。花蜜少的时候，我们用眼睛一下子就能看出来了。2、其次次嬉戏：(1)
8、嬉戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，红色花儿的蜜最甜。(2)提问：这一次你采到了几滴花蜜呀?(3)小结：花蜜多的时候，我们可以点一个、数一个，这样就不会漏掉了。(4)给小熊送花蜜。要求：一只小熊吃一滴花蜜，数一数你的花蜜应当送给哪些小熊呢?(5)师生共同验证三、装花蜜1、还有一些小熊也想吃花蜜，数一数，有几只小熊呀?它们要吃几滴花蜜呀?2、幼儿依据小熊的数量自己粘贴花蜜。3、师生共同验证。教学反思这次的活动幼儿们表现出了极大的爱好与热忱，每个幼儿都特别主动地参加了活动。不足的是：由于班级人数实在是过于浩大，分组的时候每组的人数超出了预先的范围，这就造成了在进行活动的时候纪律散乱，不好限制
9、现场，导致到最终几乎全部的幼儿都遗忘了有“规则“这回事。假如让我在重新进行一次活动，我会在活动角色安排上再努力，让一部分幼儿拿着数字卡片站在教室各处扮演花朵，这样再分组进行活动时就不会因为人数问题而造成纪律混乱了，也适量地增加了活动的难度。爱劳动的小蜜蜂幼儿园小班教案 篇三活动目标：会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。打算材料：小蜜蜂图片、引导幼儿视察蜜蜂采蜜的情景。重点难点：用自然的声音唱歌活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、做律动小蜻蜓，进入活动室。2、老师启发幼儿探讨：蜜蜂是做什么的？为什么勤劳的采集花蜜？引起幼儿歌颂小蜜蜂的爱好。3、老师弹唱一遍爱劳动的小蜜蜂。提示幼儿留
10、意倾听歌词。4、老师引导幼儿说出歌词并帮助幼儿理解歌词。5、老师与幼儿一起弹唱几遍歌曲，幼儿可以仿照小蜜蜂飞一飞，采一采蜜。6、让幼儿说说怎么样学习爱劳动的小蜜蜂。7、复习歌曲蚂蚁搬豆，结束活动。爱劳动的小蜜蜂幼儿园小班教案 篇四活动目标：会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。熟识歌曲旋律，学唱新歌。能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。打算材料：小蜜蜂图片、引导幼儿视察蜜蜂采蜜的情景。重点难点：用自然的声音唱歌活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、做律动小蜻蜓，进入活动室。2、老师启发幼儿探讨：蜜蜂是做什么的？为什么勤劳的采集花蜜？引起幼儿歌颂小蜜蜂的爱好。3、老师弹唱一遍爱劳动的小蜜蜂。提示幼儿留意倾听歌词。4、老师引导幼儿说出歌词并帮助幼儿理解歌词。5、老师与幼儿一起弹唱几遍歌曲，幼儿可以仿照小蜜蜂飞一飞，采一采蜜。6、让幼儿说说怎么样学习爱劳动的小蜜蜂。7、复习歌曲蚂蚁搬豆，结束活动。教学反思：在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，希望各位老师和专家多加指引。