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1、2023年下半年班主任工作总结 2023年下半年班主任工作总结 合班之后，我这样走过文/史晨霞时间总是在我们还懵懂的时候就消逝了，当我们的意识起先醒悟的时候，一切都成为了过去时。虽然是期末了，却还很清楚记得学期的起先，或许是人到中年吧，现在总感到岁月的飞逝。本学期伊始，因工作的须要，学校把新的八年级由原来七年级的六个班合并为四个班，每个班都由原来三个班的学生组成，学生人数也比原来的每个班班增加了二分之一，作为班主任我知道我们面对的不仅仅是人数的增加，更要面对接下来一系列的问题：学生和学生之间的融合，学生和老师之间的融合，学生习惯的养成，问题学生的相互传染等等。当时我感觉我胜任不了这个班主任工作
2、，萌生了剧烈的退意，我要怎样才能辞去这个班主任呢？其实不仅仅是我，全部我们八年级班主任、任课老师都有力不从心的感觉，大家都感觉面对教室里坐的满满的学生，课堂上很难关注到全部的学生，课堂纪律就是个大问题，批改作业的量也比原来增加了二分之一，大家都有一些怨言。但我细致的留心了一下，大家尽管有些怨言，但没有一个人放弃自己的工作，还都是一丝不苟的在做着自己的工作，上课、备课、批改作业、辅导学生、课下和学生沟通、做学生的思想工作，每一项工作都做的纹丝不乱，我深深的感到了同事们那种无私奉献的精神。其实我们老师要求的不多，我们工作量的增加，工作难度的加大，大家只是想得到认可而已。可是我没有退路，没人替我干班
3、主任。我只能打起十二分的精神做好自己的工作，我为自己班级工作根据轻重缓急支配了以下几个调整步骤。首先，要让新进班的学生认可我这个班主任，并且让三个班的学生融合到一起。我在第一节班会课以我爱八四为主题让学生畅谈自己的准备，我首先告知学生，经过一年的中学生活以后我们又走到一起，组成了我们这个班级八四班,这就是我们的缘分，我们肯定要珍惜我们在一起的缘分，我们现在是一个大家庭，我们的家庭成员是67,我们每一个人都是这个家里的一份子，我们是兄弟姐妹，大家肯定要相互帮助，相互包涵，相互学习，每个人都要想着为我们的家增光添彩。在我的引导下几乎全部的学生都放开了自己的心扉，谈论的很尽兴，最终我告知学生，既然来
4、到了这个班，那就没有七六、七二、七四（学生原来所在的班级名），我们现在是八四,你们都是我所爱的学生，希望你们每一个人接受我做你们的老板。有了新理念的引领，接下来就是要用实际行动让学生感觉到我真的对他们是一视同仁，新的班级座位支配就特别关键了。我经过反复斟酌，把三个班的学生根据个子的凹凸、成果的好坏、男女生混合排列的原则排好了座位。不管是成果好的学生，还是成果差的学生都喜爱公允、公正，所以在排座位的时候我尽量体现公允公正的原则，并且告知他们老师这样做的意图，是为了他们相互学习，相互帮助，是为了我们班级更好的发展。要让学生真正的接受我，我知道还要做许多的工作，既不能让原来我的学生感觉老师疏远了他们
5、，也不能让新来的学生感觉老师外待他们。所以我在课余不到一个月的时间内，和67个学生都个别进行了深刻的私下沟通、谈心。这看似一项很简洁的工作，却很是劳力费心，那一个月的时间我每天都有累得要倒下的感觉。我还对同事们说我真的体会到一本书里说的那种由皮肤的每一个毛孔渗透到骨子里每一个细胞中的累了。其次要做的是让学生接受每一个任课老师。特殊是后来的学生很简单因不习惯新老师的授课方式而产生厌学心情，甚至放弃学习，与老师对立等。为此我组织了我的老师们、我做老师等主题班会，了解学生的心声，引导学生体会老师的辛苦，敬重老师。我还反复告知学生我们没有权力选择老师，我们必需适应老师，接受老师，或许我灌输给学生的思想
6、有点消极，但让学生尽快接受老师真的很有用。尽管做了那么多工作，但还是会有一些学生有别样的心情，我时刻不敢放松，随时关注着全部学生的状态和心情。因为一旦有一个学生有思想波动，很快就会传染一大片的学生，所以我一旦发觉有学生不对劲，就立刻就和他有私下的谈心、沟通，对他进行心理引导、指引。第三是引导学生养成好习惯。在七年级的时候我要求学生不管做什么工作都要做到最好，不为了给谁看，只为了自己养成好的习惯。经过一年的引导后已经稍有成就了，特殊是班级卫生工作，我要求学生每人承包一项卫生工作，按时做好。一起先学生总是遗忘，经过我反复提示，督促以后，后来他们基本都能按要求做好了。可现在组合了新班级，一切都要从头
7、来。我还是先让学生自己把各项工作分好，然后让学生自己领任务，一起先学生根本没有什么意识，我反复督促，并且反复告知他们自己领了任务就是自己的责任，我们要做一个有责任有担当的人，肯定要把自己的工作做好。就这样一学期过来了，尽管效果不是太好，但还是有了进步。有阅历的班主任都知道八年级是学生最简单发生思想波动的一年，这一年大多数学生的叛逆心理睬加强，另外他们还没有意识到升学的压力，所以学习习惯在这一年改变是最大的。刚起先我们任课老师们也意识到了学生学习的浮躁心情，几乎全部的学生的学习都是流于形式。我在班里边选了一部分学习自愿者，通过和他们沟通，举荐他们读一些有意义的课外书，让他们静下心来，沉静到学习当
8、中，进而要求他们带领自己的同伴进入学习中。半学期过后，班里的学习风气有所好转。进入十二月份后，我立刻组织备战期末考的主题班会，让学生意识到了学习的惊慌性。并且我反复给学生强调，我们接下来的主要工作是学习，让学生都能投入到惊慌的复习当中，也让学生有阶段性主体任务的意识。本学期我们还召开了一次家长会，主要是唤醒家长的责任心，让家长相识到自己孩子的学习不仅仅是老师的责任，自己也要协作老师督促孩子的学习，特殊是周末要监督孩子的时间支配和陪伴孩子学习，不能对孩子不闻不问，甚至孩子两天不回家都不过问。平常我还充分利用校讯通平台与家长沟通沟通，指导家长与孩子相处和沟通，取得了家长对学校工作的认可和支持。一学期尽管很辛苦，很累，但还是感觉时间在飞逝。有收获，也有缺憾，缺憾的是班里由一起先的67个学生就剩下了61个学生，除了蒋敏同学因父母工作调动转学以外，其他5个学生都辍学了。我曾经反复给学生说希望我们67个学生都能相互陪伴走过我们的初中生活，不希望有任何一个中途离开，然而还是有5个学生因为各种缘由离开了，我对班里学生说起的时候表示了自己深深的缺憾，不仅仅是为了煽情，而是真的很缺憾。许多时候我知道自己不是万能的救世主，无力变更一个人的性情，但还是在心里留下了深深的缺憾。期盼下一学期自己进步更大