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1、2023年鼓励的字 大家对作文都不生疏吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的激励的字，希望对大家有所帮助。 激励的字一 “没关系，大胆一点！”随着那熟识的声音，我慢慢自信了，因为张老师的激励是最美的，也是最重要的。 那件事在我的记忆里埋得很深，记得是三年级时的一次国旗下讲话，对于我来说，这是光荣的，同时也是令我无比惊慌的，要知道，我平日在班级中几乎都是不发言的，更何况要在学校呢？最终，随着音乐声，我迈着沉重的步伐走到了国旗下，不知道为什么，莫名的惊慌与担心涌上了心头，恐惊更是占据了我的脑海，生怕自己会演讲得不好，给
2、班级抹黑，然而，台下的张老师好像看出了我的心思，于是她走到队尾，轻声对我说：“放轻松，加油！”，虽然并没有听到她那温顺的声音，但是依旧能感受到那份激励始终萦绕在我的身旁。于是，我化惊慌为志气，演讲了起来，或许是老天在有意刁难，讲着讲着，脑袋一片空白我尽然忘词了，“我。我。我。”支支吾吾了半天，也没能说出来，看着满操场的同学，我心跳得更快了，那是前所未有的着急，仿佛在那一瞬间，心中很乱，很快，那漂亮的身影又映入了我的眼帘，这次，张老师送给我的是一份坚决的目光，它里面包含了太多，承载着她对我的期望和激励，那目光，真的很美，忽然，我的眼前光明了，我又接着演讲了下去，手也不由自主地抓紧衣角，似乎只有这
3、样，才能让心中的惊慌削减。升旗仪式结束后，我跑到张老师面前，低着头不敢吭声，她却拍着我的肩膀说：“你很棒！”随后，张老师笑了，是那样迷人，是那样绚丽，“自信的孩子恒久最可爱！”她的这句话至今仍留在我的脑海中，恒久挥之不去！ 过去的五年，我们和张老师朝夕相处，真的很快乐，她教会了我们太多，她恒久是我心中最好的老师，也恒久是我的恩师！ 包含着最美的激励与点滴，我们将英勇自信的飞向将来，张老师，感谢您，祝愿您 激励的字二 你知道激励别人的话要怎么说吗？人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂，人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的昂扬。幻想是种子，我们便可挥动着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。 1、苦
4、痛留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。 2、不论你在什麽时候起先，重要的是起先之後就不要停止。 3、每天告知自己一次，我真的很不错。 4、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。 5、细致看看四周的人，始终有那么一些人，坚决地在向前走着，他们变成闪闪发光的存在，总觉得他们就像是神似的存在这世界上，可是自己却不知道他们究竟用了多少努力，才换来了这样的一个他们想要的人生。 6、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 7、想象困难做出的反应，不是躲避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。 8、年轻是成功的一半。 9、当你能飞的时候就不要放弃飞
5、。 10、为别人着想，为自己而活。为别人着想，才不失活得高尚；为自己而活，才不失活得潇洒。 11、只要有信念，人恒久不会挫败。 12、假如爱，请深爱；如不爱，请离开。 13、明天的希望，让我们忘了今日的苦痛。 14、喜爱就该珍惜，珍惜就别放弃。 15、幸运并非没有恐惊和苦恼；厄运并非没有劝慰与希望。 16、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 17、我们自己选择的路，即使跪着也要走完；因为一旦起先，便不能终止。这才叫做真正的坚持。 18、问候不肯定要慎重其事，但肯定要真诚感人。 19、全部的成功，与折服自己的成功比起来，都是微乎其微。 20、天下无难事，只怕有心人。 21、做事不怕难，
6、自无难人事。 22、或许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；或许你想成为大树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装饰希望 23、哪里有意志存在，哪里就会有出路。 24、上天完全是为了坚毅你的意志，才在道路上设下重重的障碍。 25、与其用泪水懊悔今日，不如用汗水拼搏今日。 26、怕走坎坷路，莫想登高峰。 27、人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应当是沿途的风景以及看风景的心情。 28、生气是拿别人做错的事来惩处自己。 29、当眼泪流尽的时候，留下的应当是坚毅。 30、勇士面前无险路
7、。 31、有志气并不表示恐惊不存在，而是敢面对恐惊、克服恐惊。 32、擒龙要下海，打虎要上山。 33、敢于奋斗的人，心中不怕困难。 34、一个今日赛过两个明天。 35、生命太过短暂，今日放弃了明天不肯定能得到。 36、遇到挫折，要有勇往直前的信念，立刻行动，坚持究竟，决不放弃，胜利者绝不放弃，放弃者绝不会胜利。 激励的字三 引导凡尔纳走向胜利之路的缘由当然有许多，但是我们却不得不关注这样一个细微环节，那就是家人的激励。 激励与人类的关系就像阳光与植物，是我们生活中必不行缺少的东西。我们不可思议假如没有家人的激励，凡尔纳最终会有什么样的结局，或许他将只是对着纸笔发呆的穷光蛋。激励真有那么大的作用
8、吗？回答是确定的，有。 古代有一考生，接连两次都落了榜。没有考中，他当时的心情我们可想而知。他灰心了，觉得苦读这么多年书算是白费了，他确定不考了，回家种地来了此余生，他的亲朋好友纷纷来劝阻他，劝慰他，激励他。大家对他的关切使他特别感动，他更加发奋地读书，打算再一次的考试。当他第三次考完之后，中了举人，从今以后，他扬眉吐气，家道兴盛。只是几句简短的话语，让一个人的命运有如此大的改变，激励不是起了很大的作用吗？在我们日常生活中也有这样的例子。 当我第一次演讲时，由于惊慌，站在台上台词却忘了一大半，好不简单讲完之后，还以为台下肯定是嘘声一片，但大家仍旧热情的掌声激励我。或许你认为这并不怎么样，但这样
9、的激励却给了我莫大的志气和信念。 不管是凡尔纳，还是那个考生，不管是伟人，还是我们一般人，都是须要激励的。或许激励会使一个丢失信念的人，重新燃起希望之火，会让一个生活在黑夜中的人得到光明。激励可以是一句话，一束鲜花，一阵掌声，但激励的意义并不会变，他是你的爱心与关切。我们要学会帮助他人，关切他人，更重要的是学会激励自己，激励他人！ 激励的字四 “没关系，大胆一点！”随着那熟识的声音，我慢慢自信了，因为张老师的激励是最美的，也是最重要的。 那件事在我的记忆里埋得很深，记得是三年级时的一次国旗下讲话，对于我来说，这是光荣的，同时也是令我无比惊慌的，要知道，我平日在班级中几乎都是不发言的，更何况要在
10、学校呢？ 最终，随着音乐声，我迈着沉重的步伐走到了国旗下，不知道为什么，莫名的惊慌与担心涌上了心头，恐惊更是占据了我的脑海，生怕自己会演讲得不好，给班级抹黑，然而，台下的张老师好像看出了我的心思，于是她走到队尾，轻声对我说：“放轻松，加油！”，虽然并没有听到她那温顺的声音，但是依旧能感受到那份激励始终萦绕在我的身旁。 于是，我化惊慌为志气，演讲了起来，或许是老天在有意刁难，讲着讲着，脑袋一片空白我尽然忘词了，“我我我”支支吾吾了半天，也没能说出来，看着满操场的同学，我心跳得更快了，那是前所未有的着急，仿佛在那一瞬间，心中很乱，很快，那漂亮的身影又映入了我的眼帘，这次，张老师送给我的是一份坚决的
11、目光，它里面包含了太多，承载着她对我的期望和激励，那目光，真的很美，忽然，我的眼前光明了，我又接着演讲了下去，手也不由自主地抓紧衣角，似乎只有这样，才能让心中的惊慌削减。 升旗仪式结束后，我跑到张老师面前，低着头不敢吭声，她却拍着我的肩膀说：“你很棒！”随后，张老师笑了，是那样迷人，是那样绚丽，“自信的孩子恒久最可爱！”她的这句话至今仍留在我的脑海中，恒久挥之不去！ 过去的五年，我们和张老师朝夕相处，真的很快乐，她教会了我们太多，她恒久是我心中最好的老师，也恒久是我的恩师！ 包含着最美的激励与点滴，我们将英勇自信的飞向将来，张老师，感谢您，祝愿您 激励的字五 哎呀，这可怎么办?这样的成果，让我
12、怎么有脸让爸爸签字呢，这下可完了!看着试卷上面两个红通通的“麻花”，我的心里特别难过。今日晚上，我可能也要变成“麻花”给爸爸“吃”了。 走在回家的路上，我的心里依旧忍不住想着那两个会给自己带来很大麻烦的“麻花”。你怎么那么没用啊，马虎大意，看错题目，都怪你自己呀! 回到家，我写完作业，天就黑了。爸爸下班回来了。他一进房间，就板着脸。我一看这形势，立马低下头认错：“对不起，爸爸，是我错了，我应当先把题目看清晰再动笔的。都怪我马虎大意。我以后再也不会犯这样的错误了!”只觉得懊悔的泪水静静地在眼眶里打转，不自觉地流了出来。心里忍不住给自己打气：不许哭，你虽然是个女孩，但你不是一个哭哭啼啼的小姑娘，你
13、已经长大了! “知道错就好，知道错就好!”没想到爸爸的脸上露出了微笑，“没关系，下次再努力，失败是胜利之母，下次你肯定可以胜利!”说完，爸爸走到我跟前，轻轻地抹去了我的泪水，便转身走开了。 有了爸爸的这番激励，我对学习又充溢了信念。爸爸，感谢您，我下次肯定会拿一个100分给您瞧，由此证明我没有辜负您对我的期望。这些学习不志向的成果，我会恒久把它抛在我的身后;这些学习道路上的挫折，我会恒久把它记在心中! 激励的字六 父亲的激励，如同一条清流，絮絮低语；父亲的激励，如同一盏灯，只要伸出手，就能把握；父亲的激励，如同一把锁，只要努力，就能打开。 那一年，即将迎来期末考试，数学是我的弱项，于是爸爸给我
14、订阅了数学方法报，上面有每单元的讲解和每单元练习题测试。 每到周末我都一本正经地拿起来，全神贯注地看、思索。驾驭了之后，起先做习题，做完保证万无一失拿给爸爸批改。爸爸拿起卷子，时时常眉头紧锁，时时常摇摇头，显得很无奈，最终叹了一口气，对我说，数学不是看的，是要拿起笔，动手尝试、思索、理解。“你再去做一张吧”爸爸说。 我低着头，又拿起一张卷子做起来，仔细地思索，同样做完，交给爸爸，他改完，庄重地对我说：“这次还好，有进步，就是太马虎，要仔细审题。”我对爸爸说：“好，我会留意的，爸爸我想休息了。” 爸爸听完，接着说：“好吧！不过你要记住，你想要进步，取得好成果就要有超人的努力，别人走路前行，你就要
15、奔跑，跟上别人的速度，才不会被别人甩开。爸爸也不想让你那么辛苦，做题海战术，但是，你只要仔细对待每一张考卷，取得优异的成果，就不会排在人群的末尾。” 我听完，仔细地思索这句话的含义。没错，我要信任自己，有这个实力，就肯定可以取得胜利，我拍拍自己的胸脯，坚决一笑，对自己说，我肯定可以 是啊！父亲的激励是一条清流，注入了我的体内，干燥的我，瞬间清爽来袭，也已经把握灯光照亮前方，而那一把锁，我也找到钥匙，打开，找寻到宝藏，享受收获的一切。激励的希望已成为一块芯片，存入我的我的脑海中，每当要放弃时，都会出现在我的眼前。 激励的字七 近期我在读者这本杂志上读了这样一个小故事：在纽约一个叫大沙头的贫民窟里
16、，生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴，甚至砸烂教室玻璃。校长为了教化他们，想出了一个方法，它每天在课堂上，都要为孩子们看手相，预料孩子们的将来。 当有一个孩子伸着小手走向讲台时，校长说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是“纽约州的州长。”这个孩子大吃一惊。因为他是班里学习最差，最淘气捣蛋的孩子。但孩子登记了校长的话，并且信任了它。 从那一天起，“纽约州的州长”就像一面旗帜，约束、鼓舞着这个孩子。他的身上不再沾满泥土，说话不再夹杂脏话；他起先挺直腰杆走路，努力学习，勤奋向上。在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他真的成了州长。这个人就是纽约第五十二任州长，也是纽
17、约历史上第一位黑人州长，他的名字叫罗杰.罗尔斯。 读了这个小故事，我深有感受：罗尔斯的校长并不是能预知将来的圣人。他只是用了激励，把一个平凡的孩子变成了不凡的州长。 由此，我想到了我的学生。他们犹如那天上闪耀不定的星星，有明有暗，有的近，有的远。但是只要能细心、耐性地去找寻，就会发觉每个孩子的闪光点，刚好抓住这些闪光点，进行刚好、恰当的激励，很可能会点亮一点，照亮一片。我们老师的激励如同刚好擦亮的火柴，可让学生由平淡无奇的“灰姑娘”，快速变为“漂亮的公主”。 例如在一次课堂教学中，我让学生练习造句，有个平常在班里很不起眼的学生说出了一个很美的句子，我摸索着问：“还能接着吗？再说一句，试一试。”我带着微笑，用赞许、期盼的目光望着她，她不慌不忙地为大家描述了一个很美的图景。语句通顺流畅美丽，最终我这样告知她：“很多事情并不难，只要你试一试，你确定行！”不久，这个同学在课堂表现突出，写日记爱好深厚，学习成果也都提高了，这次在级部的优秀日记展览中，还展览了她的两篇日记呢。由此可见，激励就如一粒种子，只要埋下，不论多么深厚的土层，它都能破土发芽。