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1、2023年下学期高一信息教师个人教学计划 2023年下学期老师个人教学安排 姓名 科目 信息年级高一班级552-557学情分析（包括学生成果现状及习惯和双基方面的状况）学生来自全县各中学，他们文化科成果好，但由于初中学校软、硬件等差异，他们对信息技术学科的相识水平和实际操作实力方面的差异就较大。尽管他们具有肯定的信息技术运用阅历，而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时中学信息技术课不是高考科目，因此许多学生不重视，只想上网玩，给老师的教学带来很多不便。老师要在教学中驾驭好难易度和松紧度，即要照看到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照看到水平较高的学生，使他们
2、能再上一个台阶。加强学生在学习过程中的自主选择和自我设计，充分挖掘学生的潜力，以满意学生特性化发展的须要。教材分析（按课标或考纲分析教材，明确本期教学任务及重点、难点）必修教材数据与计算，是信息技术课程后续学习的基础。通过本教材的学习，期盼同学们能相识到数据在信息社会中的重要价值，合理处理与应用数据，驾驭算法与程序设计的基本学问，依据须要运用数字化工具解决生活与学习中的问题，相识到人工智能在信息社会中越来越重要的作用。本学期的教学任务是教材的第1章、第2章、第3章的部分章节。教学重点是数据采集与编码、算法与问题解决、Python语言程序设计。教学难点是：进制的转换、数据的编码、算法与问题解决、
3、Python语言程序设计。工作目标（针对学情和教学任务明确目标）1、树立学生学习信息技术信念，激发学生学习爱好。2、依据新课标精神，加强探讨性学习，分析数据与信息的关系，强调数据处理的基本方法与技能，发展学生利用信息技术解决问题的实力。3、教学中培育学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。工作措施1、仔细学习新课程标准，钻研新教材，提前备好课，备课过程要细，多查阅有关材料，课前打算好各种资料，提高课堂效率。2、上好每一堂课，调动学生的学习爱好，激发学生的主动性。讲练结合，启发学生思索多做多练，培育学生的分析实力，提高学生的思维实力。3、适时地训练学生学会设计，培育
4、学生的创新精神。课堂上激发学生的创新思维，老师设置开放的情景，引导学生以新颖、独特的角度去思索、去发挥、去无限接近思维的创建点。4、对自己的工作状况刚好总结，深化了解学生，也了解自己工作在学生中的接受状况，以完善自己的工作。教 学 进 度周次日期教学内容备注预备周 军训 19.1-9.5信息技术第一课 2 9.6-9.12感知数据 3 9.13-9.19数据、信息与学问 4 9.20-9.26数据采集与编码 5 9.27-10.3数据采集与编码10.1-10.8国庆节、中秋节610.4-10.10 10.9-10.10月考 710.11-10.17数据管理与平安 8 10.18-10.24数据
5、与大数据 9 10.25-10.31项目挑战 10 11.1-11.7算法的概念及描述 11 11.8-11.14 期中考试、月假 1211.15-11.21算法的限制结构 13 11.22-11.28用算法解决问题的过程 14 11.29-12.5项目挑战 15 12.6-12.12用计算机解决问题的一般过程 16 12.13-12.19Python语言程序设计（一）月考1712.20-12.26Python语言程序设计（二） 18 12.27-1.2Python语言程序设计（三）元旦191.3-1.9Python语言程序设计（四） 20 1.10-1.16考查 21 1.17-1.23考查期末考试