《2023年鲜花送给某某某作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年鲜花送给某某某作文.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年鲜花送给某某某作文 大家都尝试过写作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的鲜花送给某某某作文，希望对大家有所帮助。 鲜花送给某某某作文一 未知为我们建立了一座城，并取名曰宽容。宽容是这座城的唯一通行证。在这座城里，人人信奉宽容，到处洋溢宽容。未知说，宽容在，则城存；宽容无，则城亡。 城中有位老者，鹤发童颜，无人知晓其年岁，但闻其不厌其烦地向世人讲解并描述一件件古老的宽容之说。 偶得闲暇，吾寻其处，听其述甚有感受。 一述曰：仙崖禅师门下有一位学僧晚上常常爬出院墙外出游乐。这一天，禅师夜里巡查，发觉墙角有一张高脚凳，知道
2、了有这回事，就把凳子移开，自己站在原先放凳子的地方等候学僧归来。深夜，学僧游罢归来。他不知道凳子已经被移走，一跨脚就踩在了禅师的头上，下地后看清是禅师，惊惶得深深低下头去。禅师像没那回事似的，反而劝慰道：“夜深露重，当心着凉，快回去休息吧！”这件事静静发生，静静结束，禅师也没有提起，但全寺一百多个学僧从今再也没有夜游的了。 余感曰：宽容是一种无声的教化。 二述曰：官渡之战，曹操把袁绍战胜了，缴获的大量战利品中，有不少自己的部下过去写给袁绍的表忠信。信中的内容大多是贬低曹操，表示希望投袁。有些谋士向曹操提出建议，把这些怀二心的人抓来统统杀掉，以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的将士，则惶惶不行终日。不料
3、，曹操却下令，把这些信件全部烧掉，不追究任何人的过失。曹操对四周的将士说：“大战在即，敌强我弱，连我亦自身难保，何况属下将士呢？某个好出路，人之常情也。” 余曰：曹操竟有如此胸怀，服哉！ 出其所，吾想到周瑜，少年英俊，多谋善断，屡建奇功，二十多岁便当上了吴国的主帅。可是他心胸狭隘，气量太小，对才能赛过他的诸葛亮耿耿于怀，多次暗藏杀机，要下毒手，而每次又都事与愿违，弄巧成拙，甚至落得个“赔了夫人又折兵”的下场。他又经受不住失败的打击，最终在多次生气之后，因流矢所中的伤口裂开含恨死去。临终前他还怨恨老天爷不公允，说：“既生瑜，何生亮也？”周瑜若有宽容之胸怀，何以英年早逝耶？ 吾言曰：愿终生居于该城
4、也。 (作者 高二19班仝亚鑫) 鲜花送给某某某作文二 某某乡中心小学平安月活动总结 根据教化局底张乡中心校关于深化开展学校“百日平安月活动”的通知精神，古村小学仔细实行上级有关部门的工作部署，高度相识到学校平安月活动的重要性，深化开展“贯彻法规、落实责任、治理隐患、遏制事故”为主题的“百日平安生产活动”，我们真抓实干，坚持平安发展，围绕“两个加快”，强化学校平安管理和监督，以削减各类事故和遏制重大责任事故为重点，查找学校平安管理工作存在的突出问题和薄弱环节，以削减事故和遏制群死群伤重特大事故，确保平安学校，我们主要抓了如下几方面的工作： 一、思想相识到位 责任落实到人 我们依据学校的特点，仔
5、细探讨和部署“平安月活动”工作，学校与班主任、任课老师签订一岗双责工作责任书，落实了责任制，建立了家庭与学校之间，学校与老师之间层层平安责任网和详细的责任范围。在常规管理工作过程中，我们常常探讨分析校内平安动态，刚好部署学校平安工作，刚好消退校内平安隐患，做到 “警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校平安管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身平安。 二、注意宣扬教化 注意培训队伍 抓学校平安工作，突出的特点是要注意宣扬教化工作，我们组织师生学习宣扬中华人民共和国平安生产法、河南省学校平安管理方法，让师生在驾驭基本救援技能的同时，树立平安意识，受益终身。因此，我们在日常平安工作
6、中，突出地体现学校教化功能的作用，在校内内建立了“校内平安宣扬专栏”，结合平安教化专题活动，出版宣扬专栏，刚好通报学校平安工作的动态，推广平安管理的好做法。同时，我们还对负责部门平安工作人员进行平安学问培训。 三、依法建章立制 依章规范管理 依据国家的平安法规建立学校平安工作管理规章制度，只有依据规章制度规范管理学校平安工作，才能使我们的平安管理工作有法可依、有章有循，才能使我们的平安常规管理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了学校平安工作管理条例、法等，并制定了学校平安监督管理方法，在实践工作过程中，探究建立了学校组织师生活动的申办程序和校内平安隐患告知制度，实践工作的阅历告知我
7、们，学校平安管理必需以平安法规为管理准绳，必需心系广阔师生的平安，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作作风。 进一步健全学校平安管理的规章制度，进一步明确校内平安、部门工作平安、教化教学活动中各环节的平安责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校平安隐患，严格遵守国家颁布的平安管理法规，切实树立依法治校的观念。严格执行教化部门制定的平安管理规章。切实抓好学校平安的常规工作，做到“五有”，即“有安排、有布置、有专题、有落实、有效果”。 四、实地开展综合整治工作。 学校平安工作存在于学校的教化教学的每个环节中，校内的平安与社会环境休戚相关，主动把握学校平安工作的动态，刚好消退校内平安隐患，调动一
8、切主动因素，齐抓共管，主动地扫除在学校整体工作中，各个环节存在的平安隐患，建立相应的平安防范措施，使校内的平安工作管理网络不断地完善和延长。我们在排查与整改的同时，切实做到“三个结合”，一是做到与学校日常的平安管理相结合；二是做到与各类平安隐患的排查整治相结合；三是与创建平安、文明和谐校内相结合。还主动与村委相结合 ，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校内周边环境的同时，不断地完善校内内外的平安管理体系，不断地优化育 人环境，不断地拓展学校师生参加社区活动的阵地，投入了200多元对学校消防器材进行了修理和更换。 结合素养教化的内涵拓展，立足于发挥学校教化功能作用，加大平安法规和平安防护技
9、能的宣扬教化和培训工作，教化广阔师生坚固树立平安意识和驾驭平安基本技能。结合全教化活动的专题，有步骤地系列推介和实施专题平安教化和培训安排，并留意总结阅历，讲求宣扬教化的实效性。 营造校内周边环境，切实做好维稳工作，整治一切不利于学校开展正常教化教学工作的内外环境因素，加强“警校共育”工作，争取多方支持，突出校内创建的固有特色。 五、开展家访活动 促进学校平安 在家访活动中，了解到个别学生在放学路上滞留玩耍，很晚回家，家长又不明真相，学校加强路队管理。平常要求学生病事假刚好请假。老师在家访中公开学校和有关老师的电话号码，班主任对学生家长的电话进行统计，便于家校联系，刚好沟通，把事故隐患歼灭在萌
10、芽状态 通过一个阶段的集中家访，学生家进步一步了解学校平安工作和其他工作开展状况，老师从家访中了解到很多过去不了解状况，发觉了一些平安隐患。家长也乐于刚好向学校反映，形成一种有利于学校平安工作的良好氛围。 学校平安工作是事关全校师生生命平安和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响平安警钟，狠抓学校平安工作，消退各种平安隐患，存在的主要问题 鲜花送给某某某作文三 最近挚友给我寄了两盒鲜花饼作礼物，说实话，味道真的不怎么样，所以我就告知我的挚友，我并不是很喜爱吃，但是也说了感谢，我原以为这样就没事了，结果，却没我想的那么简洁。 一次和另一个挚友在家里谈话，鲜花饼放在
11、桌子上，引起了挚友的留意。我也直言了，并不是好吃的东西，但是或许是外包装美丽，所以挚友还是想要我再拆开尝尝。我倒也没多想，挚友觉得还不错，我就觉得一般，渐渐多说了几句鲜花饼的来处。挚友听了觉得我做的不妥，说我应当宛转点告知，而不应当那样冷漠。 事实上，自从我上次答谢那位挚友，也没有得到回应，所以我也在想是不是自己说话太干脆了些，但是又觉得自己实在也觉得不怎么样，所以就陷入了纠结。在我思想斗争之时，吃完手上鲜花饼的挚友，就起先给我一系列的讲解我应当怎样做，大多都是别人一番心愿，善意的谎言也是一件好事，免得伤了和气。虽然我听着是觉得也算对，但是我照旧没有那样去做，或者，我不情愿，也不喜爱那样做。
12、果不其然，下次我与另一位挚友见面时，并不算特殊开心。挚友说，因为我这人让她觉着性格怪异些，我又说了她的鲜花饼不好吃，似乎觉得我并不想和她做挚友了。其实与这位挚友相识不久，所以我倒也没想过她是一个如此敏感的人。不过，我觉得我做对了，因为假如她知道是谎言了，肯定会更加放大去想，尽管像是善意的谎言。 我照旧直言告知她，我只是不喜爱吃鲜花饼，而不是不想和她做挚友，假如抓不着喜好，过个生日，送个祝愿我也觉得不错，我并不会介意。挚友也许意思是明白了，但是也觉得可以渐渐来。对于她来说，挚友是须要渐进的，不是一下子就可以促成的，我也表示可以理解。人和人相遇本就不简单了，多些理解，又有什么不好呢？ 事实上，我觉
13、着，挚友就该如此，有什么，说什么。我不须要多加掩饰，我并是是在玩“情感投资”，而是在交真正的挚友，我不爱收礼送礼，假如你想要礼物，可以商讨，但是不要强迫。假如我不喜爱，我会真实的告知你，因为我不喜爱因为这种小事计较友情，更不喜爱因为这些事情，却创建谎言。能够真正合拍的挚友，是轻松的，开心的，让人舒适的，而不是纠结的，讨好的，自我牺牲的，自我感觉良好的。 鲜花饼，对于我来说，并不算多么好吃，但是花花世界，我情愿陪你一起看看。 鲜花送给某某某作文四 陆敏炜，我想对你说 你是一个活泼开朗的小男孩，你关爱同学、孝敬师长、主动打扫卫生值得表扬。 你羽毛球打得非常厉害，听说你的作文埋在心底的骄傲获得了优加
14、三颗星的成果，真是了不得。下象棋也是你的爱好，听说你常常战胜别人，我为你取了一个“常胜将军”的称号。你应当还喜爱看课外书，可我看书时，一页就两三眼看完了。你还会在江苏省中小学信息技术学习网发了很多发帖和回帖，据了解你已经有一百零五分的成果了，的确很厉害。 你有很多的优点，也会有小许的缺点。首先，我告知你，你太马虎，做作业许多题目都是不应当错的，而你却错了，真不应当。所以我告知你：“你要把这个坏毛病改过来。”然后，你的语文业不太好，要多做练习题。然后你不能多看电脑，因为你的眼睛不太好。 你以后要仔细学习，主动向上，做一个全面发展的好学生。祝你在接下去的学期里，可以拿“新三好”或“区四好少年”的荣
15、誉。 林洲，我想对你说 林洲，我想对你说加油！在这次语文第一单元测验中，你考得不是很志向。有许多地方都是不应当错的，都是“马虎”这毛病惹的祸。在以后的学习中，肯定要摘掉“马虎”这顶帽子。我想对你说加油，你能行！ 林洲，我想对你说努力！你是一个即将踏入高年级的学生了，不能在像低年级那样放松了。只学一些书本学问是远远不够的，不但上课要仔细听讲，作业独立完成，而且要多看课外书，多做一些阅读方面的习题。我想对你说努力！你会有新的收获的！ 林洲，我想对你说坚持！不管做任何事，都要学会坚持，你在学围棋方面就做得很好，从小学一年级起先坚持到现在从没放弃，因此你也取得了二段的好成果。我想对你说坚持，你就是成功者！ 林洲，我想对你说加油！努力！坚持！你肯定会胜利的！