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1、2023年青年教师先进事迹材料800字青年教师先进事迹材料(模板4篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 青年老师先进事迹材料800字 青年老师先进事迹材料篇一 作为一名老师、一名班主任，xx老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。 在三尺讲台上，她仔细执行党的教化路途、方针、政策，严格根据党的教化政策、教学大纲教书育人
2、、为人师表，一心一意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有志向、有道德、守纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 “我爱我所教过的每一个学生”。闻老师的确是这么做的。特殊是对“学困生”，她会赐予更多的爱。找寻他们身上隐藏的闪光点，以找到教化的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、同等的看法，敬重学生的爱好、特性。用爱心、耐性、信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把酷爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。 回
3、头看看过去的十多年：闻老师多少个休息日曾舍小家为大家，顾不得自己休息，不管风雨，不计得失，来到学校教育培育学生。以心换心，换来的是学生对她的敬重、信任、爱戴。有很多学生都情愿把不愿讲给父母听的隐私说给她听;很多学生情愿把心中的苦恼向她倾诉，希望她能指引迷津;很多差生在她的教化下重拾自尊、自信，努力学习，而变成“上进生”;很多学生家长反映说她说的话最为灵验正如一位作家说的那样：信任!往往创建出美妙的境界!而这种信任是建立在师生“互爱”的基础上的。 作为一名富有阅历的老师，在教学上她仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，
4、用爱与学生沟通。学生们都认为她是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是密切的好挚友、值得敬重的长者。因为有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课。她所带班的学生成果始终名列前茅，她是一名不行多得的优秀老师。 一份汗水，一份收获，闻老师经过多年不懈的努力和探究，已形成了自己独特的教学思想和教学方法，教学成果更加突出，从教以来多篇论文获奖，主讲公开课多次获奖：2023年在全县其次届电教优质课竞赛中荣获二等奖，2023、2023年连续两次获县级优质课一等奖;2023年在全国中学生英语实力竞赛中获辅导奖，并多次在学校组织的教学竞赛中获奖。 在教化教学活动中，闻老师事事亲历亲为，以身作则。由于学生年龄小，
5、自理和自制实力都很差，于是她不厌其烦地亲自教学生如何生活，如何学习，她既是严师，又是慈母班风正了，学风浓了，学习成果自然也提高了。经学校评比，她所任教的班级多次获“最佳班集体”、“优秀班集体”等光荣称号;所任教的学科始终名列前茅。这一切，就是作为一名老师的最好的回报。 闻老师担当我校低年级段办公室主任，工作任劳任怨，一丝不苟。在她的带动下，办公室全体老师团结一心，主动向上。走进办公室，窗明几净，老师们工作井井有条，这一切，与她的辛勤劳动是分不开的。 由于她的精彩表现，2000年被评为路口镇“先进工作者”;20232023年连续四年被评为“模范老师”、“优秀老师”“优秀班主任”;2023年被评为
6、咸宁市中学英语优秀老师。2023、2023年度连续两年被评为校级“优秀老师”、“师德模范”。 爱无价，情永恒，为了教化的最高境界，为了学生的发展、为了老师的发展、为了学校的发展，闻老师用自己的爱、自己的情，恒久在教化路上跋涉着、耕耘着、探究着、追求着 青年老师先进事迹材料800字 青年老师先进事迹材料篇二 我叫陈大伟，现为北师大大兴附中高三文科试验班班主任。自2023年高校毕业，已经有八个年头了。八年，让我从初出茅庐的师范生成长为具有肯定阅历的一线老师。在此期间，始终担当2个班的语文教学工作。当过5年试验班班主任，其中3年是文科试验班，还做过2年教研组长。自2023年至今，共获得37项包括教研
7、、科研、辅导、论文等在内的各级荣誉。2023年年初，更是被评为大兴区中学语文骨干老师。业余时间，主动参加各种文体活动，表演节目多次获奖，辅导学生参赛也收获颇丰，当过学生文体活动的总导演，连续4年主持学校的元旦联欢会。在工作和生活中，严格听从学校的工作支配，团结同事，关切学生，乐于奉献，受到了学生的宠爱，家长的敬重;获得了同事的赞许，领导的信任。今年更是荣幸地被举荐为“五四”青年标兵的候选人，更是倍感压力，我定会严格要求自己，不负领导重托，对得起“师范”二字，称得起“标兵”荣誉。 在多年的教化教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作要求，在教学中我不
8、错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，主动参与各种政治学习和政治活动，主动参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习。仔细阅读前苏联教化家苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议、上海北郊校长郑杰的给老师的一百条新建议、彼得圣吉的第五项修炼、魏书生的班主任工作漫谈等教化类的书籍，多次听取张思明、赵翠娟、魏书生等教化名家的教化报告，并仔细记录。名家名法，让我大开眼界，获益匪浅。 在工作过程中，充分发挥学科优势和班主任的特长，既教书又育人，常常对学生进行思想品德教化，教化学生做人要独立自强，诚恳守信，待人要宽厚，做事要有责任心;在学习上要主动进取，永不满意;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。将来步
9、入社会，肯定要做一名对人民有用的人。 作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，注意多方位培育学生的实力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅阅卷纵横、语文报、语文建设、意林、优秀论文集等专业书籍。由于本人常常担当两个文科试验班的语文教学工作，教学任务重，压力大。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，做了大量的课前打算工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主子。谆谆教导的引导，做好学生的学习合作伙伴，着力培育学生的
10、学习主动性，学习效果事半功倍。教化学生上，我很注意培优转差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。我抓好学生的.小组合作学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写班级日志，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了很多在日志中，我得到学生的.信任，了解学生的精神世界，刚好对学生赐予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成果在不断的考试中稳步提高。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中主动探究，勤
11、于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我主动观看各种教学观摩课和报告会，不断充溢自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。在担当教研组长期间，深知肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中常常虚心请教，耐性指导。仔细组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年老师教学实力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中沟通学习，仔细组织老师们参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家同心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成果。 工作八年来，五年是班主任，今年更是高三文科试验班的班主任，班主任工作琐碎而繁
12、重。尤其是高三班主任，学生的学习压力越来越大，心理问题也越来越突出，这给学生带来的不良影响特别大，须要班主任心理疏导，刚好解决。文科班女生较多，心理承受实力较弱，常会因为一点小事情而产生冲突，须要班主任常常调解纠纷。总之，事无巨细，班主任都得操劳。 中学的学习生活如同一场马拉松竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的较量。我常常选择一些典型的事迹，利用主题班会，刚好地教化、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，具备感恩意识、责随意识、公共纪律意识，踏踏实实走好人生的每一步。但到了高三，学生对胜利的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受实力愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考
13、试没考好，都可能使他们放大挫折和苦痛。所以又用哲理故事使学生相识到：挫折是生命的基本形态，人类便是在一次次的挫折中取得阅历教训，一步步走向成熟和胜利的;挫折能够丰富人生，锤炼意志，从而激励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。 班里有3个学生父母离异，作为班主任，我也很难解决他们这方面的心理问题，只是细致耐性的、旁敲侧击的教化他们要做一个正常的健康的人。生活上到处关切他们，学习上坚持原则，不作任何让步，绝不因此而降低标准。其中，有2名学生都能自强、开心地在这个大家庭中生活学习，并且对将来充溢了希望。 作为班主任我更信任学生，敬重学生，我信任每一位学生都有自己的创建强项，每个学生都有肯定的特
14、长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我主动组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展特性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 我的班级管理比较民主，学生相对自由一些，学生的个人看法表达的也很充分，因此学生无论成果凹凸，秉性各异，都特别喜爱这个集体。 利用业余时间，和同事方孟珅老师主动参加各种文体活动。其中，相声和朗诵，在包括国家级的竞赛中多次获奖。连续四年在学校的元旦联欢活动中担当主持并表演节目
15、，在高二年级学生特长展示活动担当总导演，受到师生及家长的好评。也正是因为这方面的爱好和表现，在2023年被区教委汲取为“大兴区青少年艺术教化探讨会”的会员，而我是其中为数不多的非专业出身的老师。 一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，本人都取得了一些成果，赢得了学生和家长的普遍赞誉。成果的取得，更让我深知，在教化教学这片热土中，我要更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和心血去拼博。为了每一个学生的发展，为了心爱的教化事业，执著追求，无私奉献，呈现出绚丽多彩的讲台人生。 青年老师先进事迹材料800字 青年老师先进事迹材料篇三 她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的
16、精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成果，但却始终无怨无悔，静默无闻地奉献着，为教化事业的发展增砖添瓦。 做为老师，上好每一节课是学校，也是学生对老师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前打算，因为老师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以仔细备课，驾驭教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教化规律，细心设计教学环节和课程结构。为了让学生坚固驾驭，敏捷运用以学过的学问，在每单元的过关测试上她都仔细批阅。她常说：“一个班的学生许多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千姿百态，无所不有，批阅时
17、都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入许多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。” 她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新学问，提高自己的业务理论和对实际问题的理解实力，而且她还多次参与省、市、县组织的活动。第一次参与江西省教化厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的激励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会，仔细向优秀老师们取经学习，细致倾听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。 老师的工作实践
18、使她相识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。假如说老师很对自己的学生没有感情，那么全部的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。 倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她始终驾驭不损害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，老师关爱教化学生，要求学生做到的自己必需首先做到，比如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。老师在各项工作中都起到领先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的
19、师生关系和班级氛围。 有这样一句话：“你不行能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张振动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她老师始终努力做到敬重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有肯定威信，学生也乐于接受她。 她始终对工作和学生们充溢着热忱与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充溢着无限的爱。“老黄牛”这个词好像在飞速发展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格老
20、师应有的师德。 总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀老师的模范带头作用，是老师们学习的榜样。 青年老师先进事迹材料800字 青年老师先进事迹材料篇四 光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是xx一名一般小学语文老师兼班主任的真实写照。她于2023年8月参与工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实仔细，得到学生和校领导的一样好评。班主任工作是艰难而又重要的。从她当上班主任那时起，她始终不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让她再次选择，她还会坚决果断地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往
21、的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱；她在经验着苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成果。 作为班主任，她关切学生就像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情色调的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关切。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，她认为：这些事看起来也很平常，
22、因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 班主任管理班级须要操劳。班主任管的事特殊多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活样样少不了班主任操劳。特殊是现在的独生子女，头脑敏捷、思想独立、特性显明、敢说敢做。他们很活跃、喜爱表现自己，自信念强、上进心强。同时也存在一些问题。（例如：傲慢、娇气、以自我为中心，喜爱表扬，听不了指责，不够虚心听取别人的看法等。学生自律实力差，放学不按时回家）。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织学生学习中小学生日常行为规范，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，（以此激励、强化文明行为，良好习惯的养成。）这个活动从“文
23、明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较具体的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前打算好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平常学习和测试中得到的成果记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的主动性，取得了较好的效果；“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用；“特长”，是指同学们依据自己的爱好爱好，成立活动小组，这既呈现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充溢朝气的学习和生活的环境。
24、她始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行思想教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。并在班内主动开展“志向教化”、“感恩教化”、“养成教化”等各种行之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严峻的违纪事务，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。 班主任必需擅长组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺当的开展下去。所以她花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己
25、管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织实力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 在学生管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面： 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。 相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越须要老师的帮助和激励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 在班主任工作中，她坚持做学生的精神领袖，引领学生心灵的成长。用爱心换真心，学生就会向你放开心扉，你还有什么工作做不通的呢？班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益改变的社会生活与当代小学生的心理特征和思维方式，只有达到学生心理须要才能触动学生心理，教化创新的机会也随处都有，她每天的教学工作都充溢创建，她在超越中感到华蜜。