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2、低下了头,整个脸红了,恨不得钻到地洞,再也不出来。 回到家里,我找来一本拔萝卜逼住自己静下心来。翻开书页,起先读:从前,在一座大森林里我读得有滋有味,好像书是我的菜一样。 越读越爱,越爱就越要读。一天,段小菲来找我。她可是我的死党,我们无话不谈,糖也分开两瓣吃。听到她的声音,我硬是没出去,因为我太着迷于书中的内容。 我爱读书,就像老鼠爱大米,就像小鱼爱海洋,就像小鸟爱蓝天。 读书破万卷下笔如有神的意义篇二 10月22日下午,国家一级写作专家汤素兰老师来到湘乡二中作“读书”专题讲座。同学们听到这个激昂人心的好消息,兴奋得跳起来。我们在学校的组织下,排着整齐的队伍来到湘乡二中的报告厅。随着接连进场
3、的人流,报告厅一会儿就喧闹起来了,有一部分同学因没有座位,只好蹲坐在报告席的四周呢! “看!汤老师!”在一阵雷鸣般的掌声中,穿着朴实的汤老师出现在讲台。她五十多岁的样子,留着短发,脸上洋溢着亲善可亲的笑容,她用亲切的口吻跟我们问候,跟我们谈读书。她先问小挚友喜爱读书吗?喜爱读哪类书籍?读书给你带来什么收获?小挚友争先恐后地答着,汤老师时而点头,时而摇头,时而快乐地笑着,时而用怀疑的眼神凝视着我们 汤老师意味深长地引出“读书破万卷,下笔如有神”的含义:只有丰富的阅读量,学以致用,写起文章来就有素材。哎!汤老师真懂我们,原来我不爱读书,写日记、作文如临大敌,头痛!伤脑筋!缘由就是阅读量少,觉得无话
4、可写!汤老师建议小学生要读250本左右“有养分”的课外书。所谓的“有养分”指有肯定的艺术价值,能陶冶情操的书,如经典文学名著;能启迪才智的科普书籍等。我们要拒绝不“健康”的杂志和读物,避开对少年儿童的健康成长造成损害! 接着,汤老师用几个小故事讲给我们很多的道理。其中挤不破的房子最好玩。 “蜗牛的房子大吗?”汤老师问。 “很小呀!”一个女孩回答。 “你觉得最多可以容纳什么动物?” 一个男孩高声回答:“最多容下一只蚂蚁!” “是不是这样呢?我们一起来走进蜗牛的房子瞧瞧!” “耶!蜗牛的房子虽然很小,但却挤进了小蚂蚁、兔子和小男孩!”同学们发出最大的惊羡。 汤老师和大家沟通得很欢乐,为了测试同学们
5、的想象力,汤老师采纳有奖答题。 汤老师说:“在奇幻王国里有一只猫,它最想得到什么?” “它想要一个池塘,只要猫念动咒语便会出现一堆鱼。”一个小男孩回答。 这个答案老师好像并不满足。 一位小女孩来到台上洪亮地回答:“猫想要一个飞天扫帚,因为它可以骑上扫帚环球旅行。”这位小女孩的回答赢得一阵阵掌声,她也获得了汤老师奖给她的书。 最终,汤老师总结了今日说的要点:读好书,多读书;从书里我们可以获得欢乐,开发想象力,明白多数道理,从书中吸取力气。 是呀!作家就是这样做的!今日的讲座真是让我们受益匪浅! 读书破万卷下笔如有神的意义篇三 “读书破万卷,下笔如有神”,这是杜甫的名言。正是因为这句话,我要多看一
6、点课外书,增加一点语言实力。 早上六点钟,奶奶起床了,没有过五分钟,奶奶把我叫了起来。奶奶说:“这么早起来,正是读书的最好时机。”我点点头,表示知道了,穿好衣服起床。 我洗过脸,拿起书,一遍又一遍,时间一点点过去了。半个小时,我一刻也没有休息。我有些头晕,眼睛也有些花,放下书本,恳求短暂的休息。 走出门,看看风景,眼睛舒适多了。休息够了,我回到家,起先看闲书,三国演义水浒传,而且还要背诵一百单八将的座次。在书中,我背了很多成语,白手起家,白驹过隙,狐假虎威等等。 过了几个月,我写文章的实力有了很大进步。在班上,老师夸奖我语句顺畅,不会写错别字,还会用一些成语。 读书真好,可以让你学到学问,增长才智。我肯定要多读书。