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1、2023年节能减排活动总结与反思节能减排活动(篇) 工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。信任很多人会觉得总结很难写？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇一 在全校开展号召节能减排，大力宣扬和普及节能减排美化环境低碳生活节约资源，提倡餐厅，饭馆实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活，享受绿色时尚生活，爱护身边环境，引导广阔学生从自己做起、从校内做起、从点滴做起，为形成节约能源资源和爱护生态环境
2、的生活理念、消费模式，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力气。 二、活动口号 节能减排美化环境低碳生活节约资源 三、活动单位 xx学院学生社团联合会 四、活动时间 xx年3月23日中午12:00 五、活动地点 新大门的行政楼前集合，(活动路途行政楼、14栋、丹凤食堂、4栋、生物楼、金玉楼、信息楼)活动路途 六、活动流程 1、打算100顶帽子，100把扫把，4个垃圾篓，10把铁锹分发给参与活动人员 2、邀请院团委有关部门部长参与此次活动 3,、进行签名并留影 4、社联主席孔亮做启动仪式，宣告此次活动起先 5、根据事先支配的路途起先此次活动(行政楼、14栋、丹凤食堂、4栋、生物楼、金玉楼、信息
3、楼) 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇二 一、领导重视、细心支配 在公共机构节能宣扬活动中，我镇党委政府高度重视，刚好制定活动方案，并发到各村、各重点用能企业，就本次节能宣扬周活动的时间、主题、及相关活动要求作了详细支配布置。要求各村、各部门、企业要突出重点，制定详细方案，活动中突出绿色办公、低碳生活主题、结合当前创先争优活动，以做好节约用电、节约用油、节约用水、节约办公用品工作为重点、仔细组织开展工作。 二、突出主题、加大宣扬 在本次节能宣扬期间，我镇紧紧围绕绿色办公，低碳生活的宣扬主题,通过悬挂横幅、张贴标语、开展培训等多种宣扬形式，广泛开展节能宣扬活动。机关工作人员主动参加，各村
4、、企业等相关单位主动协作，在全镇营造良好的节能氛围，使广阔民众了解、相识、接受节能环保观念，自觉参加到节能环保行列中来。 三、点滴做起、形成习惯 节能宣扬周期间，机关、各村、企业结合创先争优活动，从点滴做起主动开展了节能环保活动。在日常工作和生活中，我镇工作人员从细处着手，养成环保、低碳的生活方式。擦办公桌椅的水都存起来用于清扫地板来节约用水;顺手关灯、随时关闭电脑、复印机、扫描仪、等办公器具的电源来节约用电;将旧报纸、废弃物品整理后用于废品回收再利用，文字材料都实行正反打印的方式来节约用纸。各村、各企业、学校也主动开展了节能环保活动，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，养成节能的良好习惯和行为
5、。 此次宣扬周活动取得了显著的成效，在全镇上下营造了良好的节能氛围，使广阔民众进一步了解、相识、接受节能环保观念，养成良好的环保、低碳的生活方式。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇三 为了营造好“十二五”节能减排工作的良好氛围，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增加可持续发展实力，依据广饶经济开发区节能办公室要求，特实行此次宣扬周活动。 为增加广阔少年儿童的节能意识，落实市教化局关于组织开展节能减排宣扬周活动的通知精神，依据学校实际状况，我校开展了“立足身边小事 践行节能减排”宣扬周活动，现将活动总结如下： 在学校教化教学中充溢丰富节能、环保教化内容，将节能、节水、节粮、
6、节材等教化内容，以敏捷多样的形式，纳入教化教学活动中，真正落实节能环保进校内、进课堂。 1、利用国旗下讲话教化师生树立节约、环保的思想。师生主动行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培育节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，爱护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。 2、利用校内广播站、板报、宣扬栏教化师生如何节能环保。学校向全校师生发出“节能减排，与环保同行”的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排;各中队还出了一期节能减排主题板报。 3、利用班队会在全校开展了“你节能 我减排 地球妈妈笑开怀
7、”主题中队会。 4、在全校开展了“节能减排金点子”创意比拼活动，队员们各抒己见，想出了生活中许多好用、使人受益的金点子。 通过节能宣扬周活动的举办，让我们切身感受到了环保的责任和义务。让从身边的每一件小事做起，营造“节能我行动，低碳新生活”的节能减排良好氛围，把“节能低碳新生活，公共机构做表率”变成每一个人的自觉行动，为爱护地球，维护人类共同的家园而不懈努力! 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇四 我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以创建节约型学校、节约减排、科学发展为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教化活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教化和培育学生继承和弘扬中华民族
8、勤俭节约的传统美德，从小树立节约高尚、奢侈可耻的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高相识。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度相识本次活动。按学校大队部的支配顺当参加到各项活动中去。做到有安排，有组织，有实效。 二、加大宣扬力度，全员支参加活动 1.统一思想，全员参加 为了统一思想，提高相识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关节能减排学校行动的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出
9、了节能减排你我行动倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人主动响应，身体力行，做节能减排小主子。学校大队部还组织了宣扬小组，到社区进行宣扬，派发学问单张，提示大家留意节能节能减排。 2.拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围 我校充分利用学校现有资源的优势，以校内网、广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。 三、以各项活动为载体，广泛开展节能减排活动 1.以节约为主题的教化周活动 为使学生树立节约高尚、奢侈可耻的意识，增加资源忧患意识，留意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一
10、粒粮食，我校开展了以节约为主题的教化周活动：第九周节约用水教化周，第十周节约用电教化周，第十一周节约纸笔教化周，第十二周节约粮食教化周。一周一个教化主题，大队部和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了节能减排，从我做起主题队会，以小品、嬉戏、探讨、采访等形式，让学生了解奢侈资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节约意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.结合节日开展节能减排活动 在做好一系列常规工作的同时我们也
11、留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣扬相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教化贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇五 为深化实行中心关于厉行勤俭节约、反对铺张奢侈的有关要求，根据我校结合自身实际开展了以“厉行节约，从我做起”为主题教化实践活动。为了确保教化实践活动取得实效，我校实行多项措施力促活动深化开展。自活动以来效果明显，现将活动状况总结如下： 一、搞好活动宣扬 我校利用国旗下讲话、校内板报、校内广播、主题班会以及老师例会等多种方式
12、，大力开展勤俭节约宣扬教化活动，充分调动全体师生参加此次实践活动的主动性与自觉性，营造了深厚的活动氛围。 二、组织实施活动 1、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。评比出“勤俭节约小明星”。 2、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动要求师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯;各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要刚好关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的奢侈。 3、在党员活动中开展创建“俭约型学校”
13、活动，做到领导领先垂范，引导各优秀党员接着发扬艰苦朴实、艰苦奋斗，不攀比、不奢侈，培育党员当头的先锋作用。 4、号召各家庭在生活中俭约消费、俭约持家、俭约办喜事、丧事、寿事，削减运用塑料购物袋及一次性用品，在简约中创建和享受华蜜生活。 三、加强督促检查 学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行状况进行常常性随机检查，发觉有违反者，学校将给指责教化等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、老师绩效挂钩。 四、总结活动阅历 自“厉行节约，从我做起”实践活动开展以来，全体师生们增加了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，奢侈可耻”的理念在五珠乡中心学校蔚然成风，每
14、位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了主动的贡献。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇六 依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教化重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教化活动。学校确定从12月20-26日开展为期6天的节能减排专题教化活动。现将我校开展的活动状况总结如下： 一、成立教化活动组织机构。 学校成立了以分管副校长为组长，政教到处、团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教化活动由学校德育处牵头，一是分年级组实施，由教育处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣扬教化状况。二是发挥团委会、班干部的作用。将这项活动
15、与“除陋俗、树新风”活动相结合，与城乡环境综合整治进校内、进家庭相结合。 二、节能减排学问进教学课堂，作为教学内容进行补充。 要求班主任利用朝会课、班团队课上一至二堂以节能减排为内容的专题课，做老师到有上课教案，学生有听课记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施。 针对学校的奢侈现象进行教化，组织探讨克服奢侈的相关制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关，以班级小主子、学校小主子、社会小主子的责任感投入到节能减排活动中去。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 三、校内节能减排文化氛围浓。 学校团委会支配专人出环保节能墙报一期四版。校内广播站每
16、天播送节能减排专题内容一期长达15分钟。各班出环保节能板报一期，开展一次“节能杯”手抄报评比活动，共评比出30份优秀的节能手抄报。学校团委还组织开展了一次“节能环保学问”有奖竞赛活动，向街道社区、家庭张贴节能宣扬学问单。 四、开展节能减排献计进言活动。 各班开展了以“节能伴我在校内，我把节能带回家”为主题的活动，组织学生沟通探讨节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条：宿舍楼运用节能灯;教学楼每层选出用电学生管理员;各处路灯改用声控节能灯。 五、开展节能减排社会实践活动。 以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社区宣扬节能学问，以“节能从
17、我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教化活动，各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇七 节能减排学校行动是节能减排全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以创建节约型学校、节约减排、科学发展为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教化活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教化和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立节约高尚、奢侈可耻的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1
18、.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高相识。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度相识本次活动。按学校大队部的支配顺当参加到各项活动中去。做到有安排，有组织，有实效。 二、加大宣扬力度，全员支参加活动 1.统一思想，全员参加 为了统一思想，提高相识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关节能减排学校行动的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了节能减排你我行动倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人主动响应，身体力行，做节能减排小主子
19、。学校大队部还组织了宣扬小组，到社区进行宣扬，派发学问单张，提示大家留意节能节能减排。 2.拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围 我校充分利用学校现有资源的优势，以校内网、广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。 三、以各项活动为载体，广泛开展节能减排活动 为使学生树立节约高尚、奢侈可耻的意识，增加资源忧患意识，留意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教化周活动：第九周节约用水教化周，第十周节约用电教化周，第十一周节约纸笔教化周，第十二周节约粮食教化周。一周一个教化主题，大队部
20、和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了节能减排，从我做起主题队会，以小品、嬉戏、探讨、采访等形式，让学生了解奢侈资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节约意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇八 根据总公司关于转发市交通局、市节能减排领导小组关于开展节能宣扬活动周通知，电子商务分公司结合实际，紧密围绕“节能领跑绿色发展”的宣扬主题，广泛开展节能宣扬活动,现将有关状况总结如
21、下： 一、指导思想 仔细实行科学发展观，实行国务院关于加强节能工作的确定，以实现科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能教化，集中宣扬节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣扬党中心、国务院、省委、省政府及市委、市政府实现节能减排目标的坚毅决心和实行的重大举措，宣扬国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节约意识，增加紧迫感和责任感，提倡全社会共同节能，努力营造深厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。 二、仔细落实 根据通知制定了电子商务分公司节能宣扬周活动安排，并召开针对性的探讨工作会，会上传达了关于20xx年节能减排宣扬周活动支配看法，并对节能减排宣扬周活动进
22、行了详细的支配布置。 三、活动状况 (一)多方位多渠道开展宣扬活动 通过口头、书面、互联网等渠道，利用监督、奖惩等方式加大节能宣扬，使工作人员和周边的人了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、奢侈可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念;宣扬可持续发展的生活方式和消费方式，宣扬日常节能节水学问，科学运用办公及家用电器，合理降低能源消耗。 (二)制定方案，切实降低能耗 1.开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣扬周活动。在办公室悬挂节能宣扬周活动横幅标语1幅，在办公区域醒目位置张贴节能宣扬画5张，普及节能学问。组织开展能源紧缺体验活动。 2.开展抵制商品过度包装和“节约粮食、反对
23、奢侈”活动，向大家发出了提倡节俭、反对奢侈，树立节俭文明生活消费观念的活动。并利用网站推广宣扬抵制商品过度包装和限制运用塑料制品和一次性制品活动，让人们一起行动起来参加节能降耗和爱护生态行动，并大力提倡节约用水、节约用电、节约用气。 3.加强用电设备节能管理力度 一是照明系统的限制运用。提倡办公室、会议室等场所尽量采纳自然光，除阴雨天外，原则上白天不开照明灯具，室内亮度足够时不开灯。 二是节约办公设备用电成本。在计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备不用时，做到了随时关闭;在长时间不运用以及下班后，刚好切断了电源，削减了待机消耗;在办公室无人时，关闭全部电源，并严禁在办公室运用电磁炉、电热壶
24、等大功率耗电设备。 三是加强办公耗材节能管理力度。加强对办公用品的运用和管理。在日常工作中，已经规范了办公用品的选购、配备和领取制度，建立了办公用品领取台帐，并由专人统一选购。实行在电子媒介上修改文稿，主动推行了无纸化办公。强化文印耗材管理工作。纸张全部双面打印，降低纸张消耗数量，削减重复打印、复印次数，注意稿纸、复印纸的再利用。当打印机、复印机的油墨、墨粉用完后，做到了重新灌装，再次运用。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇九 依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教化重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教化活动。学校确定从12月20-2
25、6日开展为期6天的节能减排专题教化活动。现将我校开展的活动状况总结如下： 一、成立教化活动组织机构。 学校成立了以分管副校长为组长，政教到处、团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教化活动由学校德育处牵头，一是分年级组实施，由教育处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣扬教化状况。二是发挥团委会、班干部的作用。将这项活动与“除陋俗、树新风”活动相结合，与城乡环境综合整治进校内、进家庭相结合。 二、节能减排学问进教学课堂，作为教学内容进行补充。 要求班主任利用朝会课、班团队课上一至二堂以节能减排为内容的专题课，做老师到有上课教案，学生有听课记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施
26、。 针对学校的奢侈现象进行教化，组织探讨克服奢侈的相关制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关，以班级小主子、学校小主子、社会小主子的责任感投入到节能减排活动中去。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 三、校内节能减排文化氛围浓。 学校团委会支配专人出环保节能墙报一期四版。校内广播站每天播送节能减排专题内容一期长达15分钟。各班出环保节能板报一期，开展一次“节能杯”手抄报评比活动，共评比出30份优秀的节能手抄报。学校团委还组织开展了一次“节能环保学问”有奖竞赛活动，向街道社区、家庭张贴节能宣扬学问单。 四、开展节能减排献计进言活动。 各班开展了以“节
27、能伴我在校内，我把节能带回家”为主题的活动，组织学生沟通探讨节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条：宿舍楼运用节能灯;教学楼每层选出用电学生管理员;各处路灯改用声控节能灯。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇十 节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教化活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教化和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识。 回顾本次活动，我校主要
28、开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高相识。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度相识本次活动。按学校大队部的支配顺当参加到各项活动中去。做到有安排，有组织，有实效。 二、加大宣扬力度，全员支参加活动 1.以节约为主题的教化周活动 为使学生树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教化周活动：第九周“节约用水”教化周，第十周“节约用电”教化周，第十一周“节约纸笔”教化周，第十二周“
29、节约粮食”教化周。一周一个教化主题，大队部和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。 同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队会，以小品、嬉戏、探讨、采访等形式，让学生了解奢侈资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节约意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.结合节日开展“节能减排”活动 在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣扬相
30、关的学问，有关部门也会开展相应的活动。 因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教化贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际爱护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北山区的学校，献上同学们的一份爱心。10月16日世界粮食日开展了“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的相识，提高了重视的程度。 3.学生带动家庭参加“节能减排”行动 国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子主动参与社区的创卫实践活
31、动。倡议书一发立刻得到了家长的大力支持，假期起先就起先制定安排，与孩子共同投身于创卫中。 有的家长带着孩子找寻污染源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”竞赛。效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教化活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地发展和明天更美妙的生活与我们节约能源是分不开的。 学校营造了节约能源，爱护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，奢侈可耻的观念，养成
32、了对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇十一 我镇仔细实行中华人民共和国节约能源法和公共机构节能条例，以节电、节水、节油、节材等为重点，创新机制，加强管理，在镇政府、镇直各单位及各村委会广泛开展公共机构节能工作。现就有关活动总结如下： 一、制定安排，明确节能责任 为仔细实行公共机构节能条例，保证节能工作的顺当实施，我镇成立了节能领导小组，由镇长任组长，纪检书记任副组长，办公室人员和各站所负责人为成员的“镇公共机构节能工作领导小组”。同时，领导小组依据县下达的目标任务，对我镇能耗现状的分析和探讨，制定了镇公共机构节能工作安排和实施方案，对我镇
33、节能工作进行部署和指导，明确了我镇节能工作的主要目标，确定了节能重点环节和重点项目，制定了节能的主要措施，为我镇节能工作的开展实施供应了体系保障。 二、完善节能制度，建立长效机制 我镇致力于逐步建立节能降耗长效机制。逐步完善机关用水用电管理、车辆管理，办公设备管理等14项制度，建立健全了节能降耗工作责任制。指定专人负责能源消费统计，照实记录原始数据，建立统计台账，使节能降耗工作逐步走上制度化、规范化的管理轨道。 三、开展节能宣扬，提高节能意识 我镇仔细做好了节能宣扬教化工作。组织全镇干部职工仔细学习有关节能降耗的重要意义、目标要求和政策规定，教化大家从现在做起、从自身做起、从小事做起，节约每一
34、度电、每一滴水、每一升油、每一张纸、每一支笔、每一分钱，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇十二 一、活动目的 在全校开展号召节能减排，大力宣扬和普及节能减排美化环境低碳生活节约资源，提倡餐厅，饭馆实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活，享受绿色时尚生活，爱护身边环境，引导广阔学生从自己做起、从校内做起、从点滴做起，为形成节约能源资源和爱护生态环境的生活理念、消费模式，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力气。 二、活动口号 节能减排美化环境低碳生活节约资源 三、活动单位 xx学院学生社团联合会 四、活动时间 xx年x月23日中午12:00
35、五、活动地点 新大门的行政楼前集合，(活动路途行政楼、14栋、丹凤食堂、4栋、生物楼、金玉楼、信息楼)活动路途 六、活动流程 1、打算100顶帽子，100把扫把，4个垃圾篓，10把铁锹分发给参与活动人员 2、邀请院团委有关部门部长参与此次活动 3、进行签名并留影 4、社联主席孔亮做启动仪式，宣告此次活动起先 5、根据事先支配的路途起先此次活动(行政楼、14栋、丹凤食堂、4栋、生物楼、金玉楼、信息楼) 七、活动有感 xx年x月23日中午12：00，在xx学院新大门行政楼门前，xx学院学生社团联合会开展了“节能减排绿色生活”校内清扫活动，在社联主席的讲话中，在每个在场成员的热情掌声中拉开了帷幕。
36、院学生社团联合会以其一贯的宗旨和口号，本着为环境爱护作贡献，为广阔同学服务的原则，主动参加了本次活动，我们的活动主题为“节能减排美化环境低碳生活节约资源”。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇十三 我们实行了一次由电力高等专科学校学生处主办，校学生团体部”绿色动力”环保协会承办的“节能减排，电专行动”。此次活动在学生处，校团委及等老师的指导下通过协会干事及成员的团结合作，使这次活动取得了圆满胜利。为全校师生主动建设：“节约型”校内做了一次很好的引导工作，通过此次活动我们同样发觉了很多不足，其中主要有三个方面。 第一、活动前的打算工作 首先对活动的宣扬工作做得不好班长例会上没有做好，缘由是
37、没有调查好各系班长例会的时间，其次就是我们做一项工作的时候，有些干事做事效率不高，最终就是我们的展板及活动当天的全部打算在活动前一天还没完全到位，以致当天及一些宣扬工作不够志向。 同样，我也深深感受到我们第一位成员都很主动，虽然有些事没有做好，但是还是努力的去完成，没有一个人说“我不做了”也不懒散，大家忙得都很快乐！ 其次、活动中的现场工作 活动中的现场工作进行的如何是体现人们实践实力的方法，理论是理论，实践才是真理的标准。 1在这次的活动中我们也发觉了我们的工作失误和不足，比如我们的人员支配不够明确，实践小组的场地布置工作人员不够，桌椅没有用时摆放好，宣扬资料没有用时挂好，秩序小组没有很好的
38、维持好现场秩序，答题秩序、承诺卡填写，秩序等。 2时间支配不妥，当天接待小组人员缺少，主要缘由是有些同学在上课没有能赶过来，同样场地布置仓促才使得原安排活动时间推迟到期11：50左右。 3现场同学答题许多，也很热忱，这就导致我们的题目打算不够多，缺少一些备份。 值得表扬的是，虽然现场秩序有些紊乱，但是你们都在尽职尽责地做自己的工作，努力协作好其他人的工作，投入到活动的每一个细微环节中，虽然有点累大家仍旧忙的不亦乐呼。 第三、活动结束后的清理工作 由于活动中大家都特别快乐，虽然有些累但最终没有一个人因为没有吃午饭而提前离开，支配给实践小组的工作在活动结束后大家都帮忙去做，都很主动的做那些重的累的
39、工作。不过在整个活动后出现了一点问题，活动中所借“水电班”的电缆线，没有刚好归还，在一周后才还回。这是我们的支配工作没有做好。 还有一点，就是我们承诺卡填写没有达到预期效果，填写的份数太少，可能我们填写的方式方法不对或者是我们的宣扬力度不够等等。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇十四 为营造良好社会氛围，打好节能减排攻坚战，推动建设资源节约型、环境友好型社会，依据国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知以及教化部关于开展节能减排学校行动的通知的指导精神，我校在节能减排工作上真抓实干，取得了一系列的成果，现做总结如下： 一、成立组织，建立规章制度。 为了全面贯彻科学发展观，落实节约资源
40、、爱护环境基本国策，我校校长亲自担当校节能减排领导小组的组长。大家统一思想，以提高能源利用效率、削减污染物排放为核心。强化全校师生的节能环保意识，建立一整套的管理制度，实行有效的激励政策。 二、加强节能减排的宣扬教化 学校的节能减排工作对学生的教化宣扬是重点。我校以新课改为契机，把环境教化与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把节能减排宣扬工作融入多学科教学。 1、科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候改变、从节水节电到资源分布将课内学问向课外延长，通过师生沟通、生生沟通来体验环保对人类生存的重要意义。 2、语文老师在教学中常
41、常将教学内容与有关环保学问、节能减排学问有机整合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识。 3、计算机老师在课堂上指导学生从网上搜寻、下载有关环保和节能减排方面的资料，与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。 4、美术、音乐、体育等学科老师都能充分利用教材本身的教化资源，发挥我校艺体教化特色，通过教研活动、集体备课，共同探讨，力求恰到好处地渗透环境和节能减排教化。 与此同时利用班队会、每周一升旗仪式国旗下的讲话等日常教化活动，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教化、环境爱护教化
42、渗透到爱国主义教化中，提高师生的节能减排和环保意识。 三、细化详细措施，确保落在实处 1、要求学生从身边的微小事做起，使学生养成爱惜绿化，爱护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，激发学生自觉节能减排、爱护环境的责任感。 2、依据实际状况开展教科书的循环运用工作，要求每位老师仔细保管自己的教科书、教材等并在学期结束统一上交教育处循环运用避开奢侈。同时组织学生进行“有书大家共同共享”的活动，将自己的书带到班级图书角大家共同共享共同运用共同学习。 3、我校针对自身特点严格执行绿色选购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核选购经费的同时，提倡选购高效节能、节水
43、、环境标识产品。 4、学校厕所定时定量的开水冲厕避开不必要的奢侈。学生运用的水龙头作好节水宣扬标识，激励老师、学生节约用水。 5、仔细组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细微环节。 节能减排活动总结与反思 节能减排 活动篇十五 “节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教化活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教化和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识。回顾
44、本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高相识。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度相识本次活动。按学校大队部的支配顺当参加到各项活动中去。做到有安排，有组织，有实效。 二、加大宣扬力度，全员支参加活动 1.统一思想，全员参加 为了统一思想，提高相识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，仔
45、细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人主动响应，身体力行，做节能减排小主子。学校大队部还组织了宣扬小组，到社区进行宣扬，派发学问单张，提示大家留意节能节能减排。 2.拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围 我校充分利用学校现有资源的优势，以校内网、广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。 三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动。 为使学生树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教化周活动：第九周“节约用水”教化周，第十周“节约用电”教化周，第十一周“节约纸笔”教化周，第十二周“节约粮食”教化周。一周一个教化主题，大队部和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队会，以小品、嬉戏、探讨、采访等形式，让学生了解奢侈资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节